1、Word 期中考試的總結(jié)與反思初三 最近許多學(xué)校進(jìn)行了期中考試，有的人考得不好，但失敗乃勝利之母，經(jīng)受一次失敗，就要懂得去（反思），去找弊病，這樣才有充分的動(dòng)力去迎接下一次的挑戰(zhàn)。今日我整理了關(guān)于期中考試的（總結(jié)）與反思初三5篇供大家參考，一起來(lái)看看吧! 期中考試總結(jié)反思初三1 時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。 我數(shù)學(xué)一向很好，可是這次卻考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再認(rèn)真一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)

2、算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上竟然扣了好幾分，這讓我傷心不已，下次考試之前肯定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，而（作文）也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來(lái)，我不由暗暗懊悔，肯定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫（日記）并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了，這兒沒加“S”，那兒遺忘了問號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一題是我不會(huì)的，這都是馬虎大意的結(jié)果，即使現(xiàn)在懊悔也沒有用了。我告誡著自己下次肯定要仔細(xì)檢查，絕能再這么浮躁。 我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我卻讓他們絕望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到

3、非常愧疚。但通過這次考試我也發(fā)覺了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。 首先我要改掉考試不仔細(xì)讀題不認(rèn)真的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這或許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中肯定要審題仔細(xì)，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。 其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一旦考試，才發(fā)覺原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都

4、沒看過的。只怪自己平常上課聽得不夠仔細(xì)，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣連續(xù)下去，因此，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。 考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累（好詞好句），數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好（方法），并且下次考試時(shí)肯定要倍加認(rèn)真，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。 期中考試雖然已經(jīng)過去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，肯定不讓老師和家長(zhǎng)絕望。 而對(duì)于各科科目，我盼望老師不要對(duì)我失去

5、信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的考好的! 期中考試總結(jié)反思初三2 經(jīng)過一番努力過后，期中考試最終考完了，而我的期中考試成果并不是很不抱負(fù)?？歼^之后才發(fā)覺自己錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目，現(xiàn)在真有點(diǎn)懊悔當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)沒有找到方法。在班里面的排名也不是很抱負(fù)。 考試過后的幾天，我總結(jié)自己這次沒有考好的緣由： 一、平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，做作業(yè)的時(shí)候，我的字也很草，可以看得出我的心沒有投入進(jìn)去?？荚嚨臅r(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，沒有看清題目的“字眼”，導(dǎo)致許多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。 二、我預(yù)備不充分。無(wú)預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒有根據(jù)這句至理（名言）行事，

6、導(dǎo)致這次考試吃了虧。例如說政治、歷史、生物、地理就沒有背好，有許多題目我不會(huì)做，都是亂寫的。 三、沒有解決好愛好與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有許多愛好，喜愛打（乒乓球）等。作為一個(gè)人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自己的愛好被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄慘而且無(wú)知，但是，假如由于自己的愛好嚴(yán)峻耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。所以要合理支配消遣與休息之間的關(guān)系。 以后我要養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣： 一、課內(nèi)重視聽講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。 二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。 三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。 首先，在考試的時(shí)候，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，爸爸曾對(duì)我說過：“考試時(shí)

7、先找簡(jiǎn)潔的做，難的先空在那兒，由于假如先思索難的題目話，簡(jiǎn)潔的題目就沒有時(shí)間了?！碧厥馐菍?duì)自己要有信念，永久鼓舞自己，在考試前要做好預(yù)備，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分。我想：假如做到了這些，考試肯定會(huì)考好。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覜Q心： 平常熬煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，做家課作業(yè)時(shí)，字要寫的規(guī)范;并學(xué)有余力地樂觀進(jìn)展（愛好（愛好）;考試前做好充分預(yù)備，有一句話說的好，失敗乃是勝利之母!這次失敗了，并不行怕，只要總結(jié)方法，預(yù)備充分，我信任，在下次考試中肯定能取得輝煌成果! 期中考試總結(jié)反思初三3 期中考試在我們緊急

8、而又勞碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是仔細(xì)總結(jié)，樂觀反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。 期中考試取得了高分，當(dāng)然可喜，由于它是過去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成果不能代表全部，不能代表將來(lái)。勝利自有勝利的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時(shí)未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會(huì)迎來(lái)盼望的太陽(yáng)。勝利不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了創(chuàng)造某某物，失敗多少次，才最終取得最終的勝利，不應(yīng)當(dāng)只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，

9、就是漂亮的。 期中考試，不管取得怎樣的成果，都要引起我們足夠的思索。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否仔細(xì)聽講，仔細(xì)筆記?作業(yè)是否準(zhǔn)時(shí)完成，自立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否留意答題規(guī)范，書寫干凈? 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永久是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 三要反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否留意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完善?我們是否在為自己制

10、造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境? 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有擅長(zhǎng)總結(jié)，才能贏得將來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好預(yù)備! 期中考試總結(jié)反思初三4 期中考試結(jié)束了，我也該對(duì)本次語(yǔ)文考試做個(gè)分析和總結(jié)。 我的語(yǔ)文成果是78分(全班最高分81分)，這個(gè)成果特別不抱負(fù)，是我期中考試7門課程中唯一一門沒上80分的。 首先

11、是選擇題。共10分，我扣了4分，出錯(cuò)率是很高的。錯(cuò)的是“病句推斷”和“（成語(yǔ)）是否用得恰當(dāng)推斷”。期中“成語(yǔ)是否用得恰當(dāng)推斷”一題是自己看錯(cuò)題目了;另一題“病句推斷”是真的沒弄懂，不會(huì)做。原來(lái)是不要加“（事跡）”兩個(gè)字的，我把這個(gè)病句錯(cuò)認(rèn)為沒有病句的一項(xiàng)選了?？磥?lái)基礎(chǔ)學(xué)問把握得不牢靠、不扎實(shí)。 其次大題默寫。我由于有一個(gè)字不會(huì)寫，導(dǎo)致最終丟分1分。下次要多看書，多默寫，保證每次默寫都要過關(guān)才行。 第三大題閱讀材料回答問題，我也丟了1分，緣由是我的建議提得不夠好，沒有理解。 接下來(lái)是閱讀題，分現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀兩部分。 現(xiàn)代文閱讀錯(cuò)得比較慘，總共扣了6分。主要緣由是我的閱讀理解力量不夠，理解

12、不到。以后要多做賞析，多閱讀。 文言文閱讀丟了3分，主要丟分在“翻譯（句子）”和 “翻譯詞語(yǔ)”上。也是基本功不扎實(shí)，平常沒真正理解。 最終是作文。這次作文我被扣了7分，算是扣得比較多的了。問題可能主要出在：一，我沒有把格子寫滿;二，文中的好詞好句不多;三，開頭、結(jié)尾也不夠精彩。 通過以上分析，我覺得以后自己要朝以下方面做好，成果才有可能提高。 1、要多讀書。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要在于多讀書、多積累。通過讀書可以多積累很多好詞好句，這對(duì)我的作文確定有很大的關(guān)心。 2、要對(duì)讀過的文章反復(fù)賞析。哪些好詞好句用得好，通過這篇文章抒發(fā)了怎樣額思想感情，這些讀完書后都要思索。 3、對(duì)文言文要多翻譯，現(xiàn)在考文言文閱

13、讀，許多題目都是翻譯，每看一句文言文都要知道它的意思，要真正理解。 4、要細(xì)心。有的地方由于看錯(cuò)題目而丟分真是太惋惜了。 我信任，只要我根據(jù)上面所說的要求做了，下次考試肯定能比這次考得好。 期中考試總結(jié)反思初三5 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬九班級(jí)的第一學(xué)期大半時(shí)間已經(jīng)過去了。本學(xué)期進(jìn)行了幾次考試，基本上考查初三同學(xué)物理基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況和基本技能的落實(shí)狀況，難度與升學(xué)考試試題相當(dāng)，學(xué)問點(diǎn)比較全面，體現(xiàn)物理與生活的聯(lián)系。通過幾次考試，讓我較為精確 地把握了本校初三物理教學(xué)的整體狀況，為下一階段的（教育）教學(xué)工作供應(yīng)了牢靠的依據(jù)，同時(shí)也指明白方向。為此我對(duì)我的前半期（教學(xué)（工作總結(jié)）反思如下： 一、

14、教學(xué)中存在的問題分析： 1、同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握的不堅(jiān)固。 2、敏捷運(yùn)用學(xué)問的力量差。死記硬背是同學(xué)的通病，分析、比較、歸納總結(jié)運(yùn)用不夠，致使有些開放性題、信息類題，同學(xué)不敢放手做，失分嚴(yán)峻。 3、計(jì)算題的訓(xùn)練程度不夠，導(dǎo)致本次考試失分嚴(yán)峻。 4、上課語(yǔ)速太快，部分同學(xué)跟不上，沒聽懂。 5、教研活動(dòng)參與的不夠樂觀，沒有充分發(fā)揮集體辦公的優(yōu)勢(shì)，由于今年政教處支配的活動(dòng)多我的課量相比較大沒時(shí)間和其他同科同級(jí)科任老師溝通，以自為政單打獨(dú)斗，導(dǎo)致成果相差很大。 二、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視的幾個(gè)問題： 1.重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量的教學(xué)。 上新課時(shí)要讓同學(xué)確立正確的基本概念，有許多概念要舉一反三，單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)時(shí)也

15、要重視基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)。 2.重視物理過程與方法的教學(xué)。 既要重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)的過程，讓同學(xué)在過程中了解討論物理問題的方法，要讓同學(xué)知道學(xué)問的發(fā)生過程。聽了會(huì)遺忘，看了能想起，只有做了才有可能真正理解。 3.重視語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。 同學(xué)在解答的過程中語(yǔ)言表達(dá)不流暢，不合理、不科學(xué)、不規(guī)范，解題步驟混亂。在課堂教學(xué)中要留給同學(xué)肯定的時(shí)間和空間，讓同學(xué)自立思索和敘述物理問題，必要時(shí)讓同學(xué)當(dāng)堂表達(dá)和溝通。在課堂上給同學(xué)布置的口頭作業(yè)要檢查。 4.進(jìn)一步重視物理學(xué)問與實(shí)際的聯(lián)系。 挖掘與物理相關(guān)的生活生產(chǎn)實(shí)際和相關(guān)的物理現(xiàn)象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。漸漸轉(zhuǎn)變從概念到概念，從規(guī)律到規(guī)律，從練習(xí)到練習(xí)的（教學(xué)方法）。創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的問題情境，貼近同學(xué)生活，引導(dǎo)同學(xué)提出問題，分析問題、解決問題。要充分利用“生活中的物理”資源包。 5.進(jìn)一步重視糾錯(cuò)和補(bǔ)缺補(bǔ)漏教學(xué)。 對(duì)于某個(gè)問題，同學(xué)能夠發(fā)生幾次甚至十幾次相同的錯(cuò)誤，其緣由在哪里?同學(xué)在第一次就沒有解決好這個(gè)問題。要準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤概念和方法。要重視同學(xué)原來(lái)曾經(jīng)出錯(cuò)的題的復(fù)習(xí)，常常對(duì)表面上跟原來(lái)的題差不多，但實(shí)質(zhì)上題目的意思已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變的題進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，避開同學(xué)消失思維定勢(shì)而造成錯(cuò)誤。 三、今后工作及準(zhǔn)備： 1、多