1、第2單元 我們自己2.5 發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng) 科學(xué)概念目標(biāo)從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長(zhǎng)。科學(xué)探究目標(biāo)能夠通過比較和測(cè)量，知道我們的身體在生長(zhǎng)變化?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)（1）能夠如實(shí)講述自己的身體變化。（2）能夠嘗試從不同角度觀察和發(fā)現(xiàn)自己的身體變化?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)能夠關(guān)心自己和他人，認(rèn)識(shí)到我們都有著生長(zhǎng)發(fā)育的過程。教學(xué)目標(biāo)聚焦看照片認(rèn)同學(xué)：照片上的人是我們班的誰？你認(rèn)出自己了嗎？（此處貼班上同學(xué)小時(shí)候照片）聚焦交流： 從出生到現(xiàn)在，我們一直在不斷生長(zhǎng)。你注意過自己的身體變化嗎？有哪些變化？探索：證明生長(zhǎng)1.交流衣服的變化（以下為示例）：這是誰的衣服？從這幾套衣服里你發(fā)現(xiàn)了什么？你的衣服也是這種情

2、況嗎？這說明了什么？探索：證明生長(zhǎng)關(guān)于穿的、用的，還有哪些變化也能說明我們?cè)谏L(zhǎng)？探索：證明生長(zhǎng)2.交流從小到大的照片（以下為示例）：照片上是誰？你看到了哪些方面的生長(zhǎng)？身高體重相貌技能探索：證明生長(zhǎng)3.交流身體發(fā)育記錄表（以下為示例）：從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？我們身體的骨骼和肌肉都在生長(zhǎng)。探索：證明生長(zhǎng)4.交流牙齒變化（以下為示例）：乳牙：出生后第一次長(zhǎng)出的牙齒。恒牙：乳牙脫落后長(zhǎng)出的牙齒，不會(huì)再換。探索：計(jì)算身高、體重變化我們的身高和體重比出生時(shí)增加了多少？身長(zhǎng)50厘米體重3千克身高130厘米體重25千克身高增加：1305080厘米體重增加：25322千克探索：其他生長(zhǎng)變化我們的身體每天都在生長(zhǎng)嗎？你幾天前修剪了指甲？你多久理一次發(fā)？研討我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在哪些方面？拓展故事會(huì)：我成長(zhǎng)中的故事（1）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。生長(zhǎng)過程中，有些乳牙不會(huì)被換掉。（ ）我們的指甲被剪掉后不會(huì)再長(zhǎng)出來。（ ）我們一出生就會(huì)走路。（ ）在身體生長(zhǎng)過程中，我們的耳朵不會(huì)生長(zhǎng)。（ ）反正乳牙要換，所以我們可以不用保護(hù)牙齒。（ ）（2）選擇正確答案的代號(hào)填在括號(hào)里。下列選項(xiàng)中，在一周內(nèi)我們能用感覺器官觀察到生長(zhǎng)變化的是（ ）。A.身高 B.體重 C.指甲我們出生后第一次長(zhǎng)出來的牙齒叫（ ）。A.蛀牙 B.乳牙 C.恒牙下面對(duì)牙齒生長(zhǎng)不利的是（ ）。A.早晚刷牙B.用牙