1、小學(xué)生社會實(shí)踐活動方案一、活動目的1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神。3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 二、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。三、出行方式：步行參觀。四、活動過程：1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安 全騎車要靠邊行進(jìn)不可有超車現(xiàn)象進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等。（2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路 線參觀，不可擅自行動。（3）、參觀村委辦公室等時，不

2、可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。（4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘。（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌。3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。五、活動路線村委（辦公室、圖書室、會議室） 號大棚（七彩柿）15 號大棚（西瓜、 蜜瓜、黃瓜）2 號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區(qū)（建設(shè)中）村委。六、活動要求各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排讓學(xué)生學(xué)有收獲保證學(xué) 生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保 社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度愛護(hù)參觀地的每一株 和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我

3、服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí) 踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育）和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。七、注意事項(xiàng)：1、各中隊(duì)要圍繞走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植主題，在活動前查找或詢問 父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會 實(shí)踐做好準(zhǔn)備。3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學(xué)生一律穿校服。4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事 先將班級學(xué)生分成幾組各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)召集本組人員遇到情況 及時匯報(bào)。5、下午 2：30 集合，5：00 集合回校。6班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生班

4、主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話遇到情況及時反映。 教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員班學(xué)生跟好本班帶 隊(duì)老師，不準(zhǔn)個別行動。7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做 文明參觀者。8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。八、應(yīng)急預(yù)案一）、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。二）、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入活動地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時應(yīng)對突發(fā)事件。三）、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中

5、突發(fā)疾病意外傷害帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系視輕重由領(lǐng)隊(duì) 作處理、或就近送醫(yī)院。四）、學(xué)生走失處理：1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。五）、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打 、110，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。3、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽， 妥善處理善后事宜。7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一、指導(dǎo)思

6、想和意義1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān) 注社會熱點(diǎn)關(guān)注民生關(guān)注生命意義使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門特色課程， 成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源；參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； 主動服務(wù)社區(qū)，強(qiáng)化社會責(zé)任。二、活動要求根據(jù)自己的喜好和意愿個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的 項(xiàng)具 體活動?；顒舆^程要有計(jì)劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班 級活動的策劃和組織工作。三、活動內(nèi)容和主題（一）綜合實(shí)踐類1、今天我當(dāng)家。要求每個學(xué)生在假期中當(dāng)一周“見習(xí)家長”，承擔(dān)全天家 務(wù)，向父母獻(xiàn)出孝心，并撰寫見

7、習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出 篇 A4 打印稿上交團(tuán) 委展評。負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委2、青年志愿者進(jìn)社區(qū)。青年志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行保潔活動、護(hù)綠活動、社 區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū) 讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出 篇 A4 打印稿上交德育處展評。負(fù)責(zé)部門：德育處3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行 一項(xiàng)小發(fā)明、小創(chuàng)造；或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章；或?qū)懸黄≌撐模梢允亲约?的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫 出題目、題解、設(shè)計(jì)意圖和得意之處；開學(xué)后每班選 2 項(xiàng)小發(fā)明、

8、小創(chuàng)造和 3 篇 A4 打印作品上交教科室展評。負(fù)責(zé)部門：教科室4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀(jì)念建國 xx 周年的 8 開主題小報(bào)（電腦、手抄均可），開學(xué)后每班選出 份作品上交藝 體辦展評。負(fù)責(zé)部門：藝體辦（二）讀書感悟類每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一 份 8 開讀書小報(bào)（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題 讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出 份手抄報(bào)和 2 篇 A4 打印作品上交教務(wù)處展評。負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處（三）社會調(diào)研類根據(jù)主題確定調(diào)查程序和內(nèi)容形成訪談筆錄調(diào)查報(bào)告或收集可供展示 的其它實(shí)

9、物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。示例主題公共設(shè)施對未成年人免費(fèi)開放的現(xiàn)狀調(diào)查市博物館體育館、 少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調(diào)查， 并對中小學(xué)生及家長進(jìn)行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進(jìn)意 見。最后，撰寫調(diào)查報(bào)告和建議書（配圖片資料）。參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究；中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究； 市（鎮(zhèn)）區(qū)白色污染的調(diào)查研究；市（鎮(zhèn)）區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查 等。開學(xué)后每班選出 3 篇作品上交德育處展評。負(fù)責(zé)部門：德育處備注：1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負(fù)責(zé)

10、部門量化評 比、展評，計(jì)入班級考評成績。一、活動目的五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學(xué)生社會實(shí)踐活動是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一為了讓小學(xué)生們親近 社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識 和吃苦耐勞精神高學(xué)生獨(dú)立生活能力學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。永安小學(xué)特舉行本次社會實(shí)踐活動。二、活動對象六年級全體學(xué)生。三、活動時間20 xx 年 5 月 21 日下午四、活動地點(diǎn)待定五、過程學(xué)生 5 月 21 日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合。首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī) 教育然后參觀博文國際學(xué)校味該校深厚的文化底蘊(yùn)體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、 生活情況。最后，參觀玻璃集團(tuán)，感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、感受三套 馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用。六、活動要求各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀生活安排讓學(xué)生學(xué)有收獲保證學(xué)生在學(xué) 習(xí)、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律服從學(xué)校統(tǒng)一安排確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開 展須遵守各