1、Word 文檔僅供參考教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃 3 教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃一：教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃858 字）以貫徹教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)的文件精神為指導(dǎo)， 全面落實(shí)學(xué)院教育教學(xué)的基本任務(wù)督察督導(dǎo)為手段全力保障學(xué)院人才培養(yǎng)工作新 的業(yè)績(jī)迎接高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)，具體工作如下：一、開(kāi)學(xué)工作檢查、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實(shí)等情 （重點(diǎn)了解新系運(yùn)轉(zhuǎn)情況保開(kāi)學(xué)工作的正常、有序。、了解學(xué)生報(bào)到的情況和學(xué)生領(lǐng)取教材的有關(guān)情況。、對(duì)開(kāi)學(xué)第一天的教學(xué)秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置情況進(jìn)行全面檢查，并及時(shí)通報(bào) 進(jìn)典型和不足之處。二、日常教學(xué)工作督查、本

2、學(xué)期將深入各系部，調(diào)查了解教研活動(dòng)及課題研究的情況，重點(diǎn)關(guān)注教改的新 施和發(fā)明創(chuàng)新。、繼續(xù)將課堂教學(xué)作為督學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、教案檢查嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué) 計(jì)劃聽(tīng)課 60 節(jié)新教師 100%、為創(chuàng)建安全、和諧校園，經(jīng)常參與晚自習(xí)情況檢查并予以及時(shí)通報(bào)。、為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，配合教務(wù)部門(mén)，加強(qiáng)考場(chǎng)巡視，并對(duì)出卷閱卷工作的規(guī)范化 理進(jìn)行關(guān)注。、為實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的專(zhuān)項(xiàng)檢查。、定期發(fā)布督學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)。Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考三、積極參加并組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)信息反饋。對(duì)教學(xué)中 現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行專(zhuān)訪，及時(shí)推廣

3、。、定期參加教學(xué)例會(huì)，對(duì)教學(xué)第一線存在的普遍性問(wèn)題進(jìn)行分析和調(diào)研，為學(xué)院的 展決策提供基礎(chǔ)資料。、積極參加教務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽、教學(xué)信息反饋、教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)。四、進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的自身建設(shè)、定期學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)；貼近第一線，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；擴(kuò)大交流，不斷提高督 工作質(zhì)量。、進(jìn)一步完善督學(xué)工作制度，強(qiáng)化法制紀(jì)律意識(shí)，注重道德品質(zhì)修養(yǎng)，逐步提升督 員自身素質(zhì)。、通過(guò)各種方式和渠道，廣泛征求對(duì)督學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。創(chuàng)造條件，使學(xué)院督 工作發(fā)揮更大的作用。督導(dǎo)組在本學(xué)期將進(jìn)一步探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、 多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障，推動(dòng)良好教,

4、風(fēng)的建設(shè)。教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃二：教育教學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃1993 字一、工作目標(biāo)和重點(diǎn)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證促師正常 上課指教師上好課幫助年教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成常反思教學(xué)實(shí)踐 的習(xí)慣，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)；引導(dǎo) 20 xx 級(jí)師盡快改變教育觀念和教學(xué)理念，適應(yīng)新課 程改革的要求。加強(qiáng) 級(jí)的教育教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考工作重點(diǎn)：針對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)秩序和教學(xué)管理等 等，并及時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)管理工作。二、工作任務(wù)教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)在教務(wù)處等部門(mén)的大力

5、支持下并據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo) 的職能、原則和要求，積極地開(kāi)展督教、督學(xué)和對(duì)全校教學(xué)的檢查、督促、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和反 饋工作實(shí)對(duì) 個(gè)年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)的有效監(jiān)控切保證我校正常教學(xué)秩序 和全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式 、督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)眼于 “”和促 ，指點(diǎn)解決問(wèn)題的思路，或提 出有針對(duì)性的工作建議或出行的改進(jìn)方案或之創(chuàng)造各種有利的發(fā)展條件最終目 的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階。、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主，還可采取調(diào)閱教師教案、召開(kāi)座談會(huì)、檢 學(xué)生課堂聽(tīng)棵狀況、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷、分析學(xué)生成績(jī)、參加師生活動(dòng)等多種形式。、對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)教學(xué)班的班

6、風(fēng)、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)行督導(dǎo)（包括 勤情況、課堂紀(jì)律等現(xiàn)問(wèn)，及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)的措施和辦法。四、具體工作措施（一）做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作、隨機(jī)抽查聽(tīng)課課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù)學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽(tīng)課的方式中年 教師的課學(xué)反映存在問(wèn)題的師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo)面解教學(xué)狀況幫 助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)校更多優(yōu)勢(shì)學(xué)科的形成授教師的課堂 教學(xué)情況實(shí)事求是地評(píng)價(jià)時(shí)既充分肯定成績(jī)同也要誠(chéng)懇地指出不足之處利于授 課教師改進(jìn)教學(xué)工作。聽(tīng)課后與授課教師的交流定富有學(xué)術(shù)性啟性和激勵(lì)性，使 授課教師切身感受到教學(xué)對(duì)其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用學(xué)導(dǎo)重在指導(dǎo)Word 文檔僅供參考Word 文

7、檔僅供參考其要重視引導(dǎo)青年教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課重點(diǎn)放在高三年級(jí)研中考試薄弱學(xué)科年組收集的需要 督導(dǎo)聽(tīng)課的教師在學(xué)生中了解到的課堂存在問(wèn)題的學(xué)科教師。在每次聽(tīng)課中完后立即對(duì)任課教師的課堂進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查學(xué)對(duì)被聽(tīng)課教師的課 堂進(jìn)行評(píng)價(jià)同時(shí)檢查上課教師的備課本對(duì)無(wú)備課本或使用老備課本的教師給予通報(bào) 上報(bào)學(xué)校按照相應(yīng)制度執(zhí)行。、青年教師的合格課和匯報(bào)課為了促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)本期教研組備組配合安每位新教師和未教滿(mǎn)一屆 高三的教師上合格課和匯報(bào)課不合格的要求向老教師學(xué)習(xí)安排聽(tīng)課任務(wù)在定的時(shí) 間內(nèi)重新上合格課。教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對(duì)后指教師寫(xiě)好指導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計(jì)劃?rùn)z查老 教師的指導(dǎo)落實(shí)情況。（二）課堂巡查、每天巡查課堂至少 2 。、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前 10 分到達(dá)課堂現(xiàn)場(chǎng)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如教師遲到未 帶備課本等，應(yīng)及時(shí)處理，不要影響正常教學(xué)。及時(shí)核實(shí)請(qǐng)假和缺席教師情況。、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律，督促教師加強(qiáng)課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺(jué)外書(shū) 玩手機(jī)、聽(tīng) mp3 等良現(xiàn)象。、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，一面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對(duì) 理。每次巡查課堂都作詳細(xì)記錄周末小結(jié)一周巡查情況并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi)W