1、第7頁共7頁2022年素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案范文為落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_)，根據(jù)泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃(_-_)精神和泰安基礎(chǔ)教育綜合改革整體部署，特制定本校實施方案。一、指導(dǎo)思想要以_為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹落實全國教育工作會議精神，樹立“規(guī)范立校，科研興校，特色強?！钡挠^念，深化學(xué)校文化建設(shè)，突出辦學(xué)個性，促進內(nèi)涵發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，促進學(xué)校豐富多彩的發(fā)展，提高辦學(xué)品位與檔次，努力滿足人民群眾對小學(xué)多樣化的需求，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面。二、創(chuàng)建目標按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，項目引領(lǐng)，典型示范，分步實施，整

2、體推進”的思路，全面開展創(chuàng)建特色_。創(chuàng)建活動的基本目標是，通過“一校一項目”帶動“一校一品”特色建設(shè)，在“_五”期間，打就一批理念先進、勇于開拓、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊，形成一批不同風(fēng)格流派教師群體，使每位學(xué)生都掌握一至二項終身受益的愛好特長。全面提升我校整體辦學(xué)實力，促進我校健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三、創(chuàng)建原則(一)辦學(xué)風(fēng)格具有獨特性。在全面貫徹教育方針，在科學(xué)的教育理念指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際積極探索創(chuàng)新，在實施素質(zhì)教育過程中形成獨特的風(fēng)格、鮮明的個性獨和樹一幟的辦學(xué)模式，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。(二)創(chuàng)建過程具有穩(wěn)定性。正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，在特色學(xué)校建設(shè)中持之以恒，形成系統(tǒng)的辦

3、學(xué)思想、成熟的經(jīng)驗和穩(wěn)定的工作機制，鞏固辦學(xué)優(yōu)勢和成效，不斷培育、充實和發(fā)展學(xué)校特色。(三)創(chuàng)建策略具有整體性。學(xué)校特色建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須立足于區(qū)域教育的整體規(guī)劃，著眼于學(xué)校的整體改革發(fā)展。創(chuàng)建活動立足于學(xué)校自主發(fā)展和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合。項目學(xué)校要著眼于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，從辦學(xué)理念構(gòu)建和課程體系、師資隊伍建設(shè)等方面整體推進。專家團隊全程跟進，為項目學(xué)校特色創(chuàng)建提供支持和保障。(四)創(chuàng)建經(jīng)驗具有示范性。項目學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學(xué)校中得到認可，并起到示范、引領(lǐng)作用。四、創(chuàng)建類型(一)育人特色學(xué)校。以教書育人、管理育人、服務(wù)育人為

4、宗旨，全面建立崗位育人機制。全面實施“育人導(dǎo)師制”，樹立“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的全面育人理念，尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，建立中小學(xué)教師全員崗位育人的一系列目標體系、內(nèi)容體系、管理體系、操作體系、評價體系、獎勵體系，搭建師生共同成長的平臺，整合家校、社區(qū)育人資源，對學(xué)生進行思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。實現(xiàn)育人制度化，育人足跡檔案制度、師生談心交流制度、家校密切聯(lián)系制度、特色現(xiàn)場交流制度、學(xué)生綜合評價制度。要從課程目標出發(fā)，分解德育要點，細化育人目標，突出課程育人內(nèi)涵，全面挖掘課程功效，_學(xué)生個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生優(yōu)勢潛能，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機制。構(gòu)建教育者

5、全員參與，面向全體學(xué)生，全面、全程、全方位的育人體系。(二)乒乓球特色學(xué)校。在我校乒乓球興趣小組的基礎(chǔ)上，更新乒乓球設(shè)施，畫出專用區(qū)域，室內(nèi)與室外相結(jié)合，廣泛宣傳發(fā)動，擴大乒乓球活動在我校的影響，使學(xué)生積極參與，逐步形成人人會打乒乓球，班班都有小能手的局面，爭取在市區(qū)比賽中獲獎，形成特色項目。五、實施要求(一)時間規(guī)劃第一階段：_.2_.7選題論證;第二階段：_.9_.7實施創(chuàng)建;第三階段：_.9_.12積淀凝練;第四階段：_.2_.10鑄造品牌.六、保障措施(一)統(tǒng)一思想認識。學(xué)校充分認識創(chuàng)建活動的重要意義，把創(chuàng)建工作與提升辦學(xué)品位、提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合起來，把創(chuàng)建工作與實現(xiàn)辦學(xué)目標、展

6、現(xiàn)學(xué)校個性、提高學(xué)生素質(zhì)有機結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動作為推進教育內(nèi)涵發(fā)展、進一步提高辦學(xué)水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力彰顯個性。(二)加強_領(lǐng)導(dǎo)。成立徂徠二中素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黃德文校長任組長、鄭金玉副組長，_設(shè)在校長室，負責(zé)創(chuàng)建活動的整體規(guī)劃和_協(xié)調(diào)，學(xué)校要成立專門_機構(gòu)，把特色學(xué)校建設(shè)納入目標管理，科學(xué)規(guī)劃，措施到位，責(zé)任到人，逐步形成有效的管理機制，確保特色學(xué)校建設(shè)有效、持久、深入開展。(三)加強過程管理。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校加強對創(chuàng)建工作的_領(lǐng)導(dǎo)和日常管理。(四)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。2022年素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動實施方案范文（二）為全面推

7、進基礎(chǔ)教育課程改革，促進學(xué)生個性和潛能發(fā)展，實現(xiàn)校校有特色、人人有特長的辦學(xué)目標，根據(jù)_深化教育改革全面推進素質(zhì)教育_決定精神，我們以評價改革為導(dǎo)向，以教育實踐基地為依托，以校本課程開發(fā)為支撐，深入開展創(chuàng)建素質(zhì)教育特色?；顒?，全力打造個性鮮明的學(xué)校特色、區(qū)域特色，推進我市基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。一、活動主題準確定位、挖掘內(nèi)涵、打造品牌、創(chuàng)建特色、謀求發(fā)展、整體推進。二、創(chuàng)建標準1、有獨特的辦學(xué)理念，能做到堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，能充分遵循辦學(xué)規(guī)律、探索辦學(xué)藝術(shù)，善于圍繞辦學(xué)思想發(fā)掘和利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，進行辦學(xué)實踐。2.有一整套體現(xiàn)校本特色的管理常規(guī)，充分重

8、視人的積極性和能動性在學(xué)校內(nèi)部管理中的作用。構(gòu)建起既開放又規(guī)范運作的校本管理網(wǎng)絡(luò)。形成了由教育行政部門、專家、校長、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)代表等共同參與學(xué)校決策和管理的局面。3.學(xué)校能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢，在教育、教學(xué)、管理、改革活動等某一方面形成了獨特的、穩(wěn)定的、鮮明的、前瞻的辦學(xué)特色，并且以特色促全局，以特色促發(fā)展。4.學(xué)校的辦學(xué)特色有堅實的理論基礎(chǔ)，對長期形成的特色進行理性思考，并在理性層面上得以提升，在更高層次上指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)實踐。5.學(xué)校的辦學(xué)特色達到一定的普及程度。廣大教師和學(xué)生對學(xué)校特色具有濃厚的興趣和積極態(tài)度，并促使他們更自覺、更努力地投入1-1到創(chuàng)建特色的活動中去，充分發(fā)揮他們

9、的自主性和創(chuàng)造性，使學(xué)校的特色不斷發(fā)展。6.學(xué)校的辦學(xué)特色得到教育行政部門、家長和社會的認可。與所在的社區(qū)及廣大學(xué)生家長廣泛溝通，取得了社區(qū)和家長的支持。三、具體措施1.構(gòu)建全新的教育理念，堅持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，在全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，找準突破口，把學(xué)校辦出特色，辦出水平，打造一批學(xué)校管理、教學(xué)改革、學(xué)科活動等全方位、多角度、高層次的特色學(xué)校，不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。2.重新修訂_市城區(qū)中小學(xué)教育實踐基地評估驗收標準，建立和完善學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地，為綜合實踐活動課的開展提供廣闊的平臺，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使素質(zhì)教育實踐基地真正成

10、為綜合實踐活動課的有力支撐。3.創(chuàng)造性地實施國家課程，開發(fā)富有特色的校本課程。建立健全校本教研制度，結(jié)合實際開發(fā)各具特色的校本課程。創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實新課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平。4.建立健全新課程理念指導(dǎo)下的全面評價學(xué)生的評價體系，構(gòu)建出新型的多樣化的教育模式。以初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和高中招生制度改革為契機，對中小學(xué)生在道德品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、運動與健康、審美與表現(xiàn)、操作與實踐等方面進行綜合評價，依據(jù)_市中小學(xué)生成長記錄冊指導(dǎo)各縣(市)區(qū)做好中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作及建立“快樂成長記錄冊”和學(xué)生成長記錄袋工作。5.深化“小班化”教

11、育改革。以“小班化教育”改革為載體促進各縣(市)區(qū)充分挖掘、利用教育資源，探討小班化教育教學(xué)模式。對我市小班化教育情況進行深入調(diào)研，全面分析我市小班教學(xué)現(xiàn)狀，通過抓典型，召開“小班化教育”論壇等形式，促進小班化教育向縱深發(fā)展。6.深化農(nóng)村中小學(xué)的課程改革工作。以農(nóng)村中心校建設(shè)為載體，帶動所有農(nóng)村學(xué)校課程改革工作向縱深發(fā)展，開展“綠色證書”大比武活動，對在農(nóng)村初中“綠色證書”教育教學(xué)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行表彰。7.每年將命名百所素質(zhì)教育特色學(xué)校，并通過多種形式開展展示交流活動。今年_月中旬將開展基礎(chǔ)教育課程改革、創(chuàng)建素質(zhì)教育特色校命名表彰與成果展示活動，命名_所素質(zhì)教育特色校，全力打造個性鮮

12、明的學(xué)校特色、區(qū)域特色，推進我市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。具體評選辦法如下：(1)名額分配。城區(qū)每區(qū)_所，四縣(市)和雙陽區(qū)各_所(含普通高中)，開發(fā)區(qū)各_所。各級各類幼兒園可直接向所在縣(市)區(qū)申報，由縣(市)區(qū)教育局匯總后向市教育局基礎(chǔ)教育處申報。省市直屬學(xué)校、汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高中可直接向市教育局基礎(chǔ)教育處申報。(2)推薦程序。各縣(市)區(qū)教育局要按照分配名額根據(jù)素質(zhì)教育特色校創(chuàng)建標準認真_評選推薦工作。(3)資料上報。特色學(xué)校推薦材料要以文本和電子稿形式于_月_日前上報市教育局基礎(chǔ)教育處(字數(shù)不超過_字)，省、市直屬學(xué)校、汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)高中直接上報基礎(chǔ)教育處。四、幾點要求1.加強領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。要充分認識到創(chuàng)建特色是教育生存發(fā)展的重要軟資源，各校要以評選推薦活動為契機，有計劃地結(jié)合教育改革與發(fā)展進行特色定位、發(fā)掘提煉，突出揭示特色內(nèi)涵，提升品牌形象，打造品牌效應(yīng)。2.各縣