1、 計(jì) python 語(yǔ)言基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 準(zhǔn)和標(biāo) 符 教學(xué)知識(shí)講解：集成開發(fā)環(huán)境IDLE教師演示IDLE運(yùn)行程序的兩種方式： 通過IDLE新建文件并運(yùn)行 b.在這個(gè)文件中輸入如下的代碼，保存文件，通過IDLE的 print(3+5)程序設(shè)計(jì)時(shí)，用變量來存儲(chǔ)可變數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到變量中成為變量賦值，采用如下語(yǔ)法的代碼：b=5變量名必須以字母、數(shù)字和下劃線組成，但不能以數(shù)字開頭,python3支持漢字做變量名。這時(shí)執(zhí)行以下語(yǔ)句：print(a+b)在IDLE中新建一個(gè)文件，并輸入如下代碼print(3+5)舉一反三。用前面介紹過input輸入函數(shù)給變量a、b賦print（a+b）為什么會(huì)輸出不同結(jié)果？

2、因?yàn)樗鼈兪遣煌臄?shù)據(jù)類型 。知識(shí)講解：數(shù)據(jù)類型與運(yùn)算符、表達(dá)式Python按照數(shù)據(jù)的特點(diǎn)將數(shù)據(jù)分為若干種不同的類型：整型：數(shù)學(xué)中的整數(shù)，如1、2、100。實(shí)型：數(shù)學(xué)中的實(shí)數(shù)，如、。字符串型：用單引號(hào)或者雙引號(hào)包裹，表示一段文本，如布爾型：只有True和False兩個(gè)值，代表成立（真）與不實(shí)踐任務(wù)1閱讀學(xué)案，完成小程序要求所需要的知識(shí)儲(chǔ)備：四則 學(xué)生任務(wù)二：閱讀學(xué)案，計(jì)算一下表達(dá)式的值，把結(jié)果填在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上。 練習(xí)算術(shù)表達(dá)式計(jì)算123-123中的變量及其賦值3.掌握Python常見的數(shù)據(jù)類型（整型、實(shí)型、字符型、布 基本運(yùn)算符的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（字符串、列表、字典）通過回顧總 結(jié)幫助學(xué)生 鞏固本節(jié)課

3、 的學(xué)習(xí)內(nèi) 教學(xué)設(shè)計(jì) 思路核心素養(yǎng) 培養(yǎng)的 逐步認(rèn)識(shí) Python 語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式、變量、賦值語(yǔ)句以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。注 重知識(shí)前后聯(lián)系，后續(xù)學(xué)習(xí)了if語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句可以完善這個(gè)項(xiàng)目。本節(jié)課中實(shí)例的數(shù)量與難易度要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來決定，并選取一些接近 學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的例子，激發(fā)學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣。 利用教學(xué)網(wǎng)站，實(shí) 現(xiàn)作業(yè)實(shí)時(shí)提交，對(duì)比展評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間，師生之間互動(dòng)評(píng)價(jià)。本課落實(shí)課標(biāo)內(nèi)容“掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí)，使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) 簡(jiǎn)單算法。”本課內(nèi)容主要是 Python 語(yǔ)言基礎(chǔ)（IDLE 編寫運(yùn)行程序、常見數(shù)據(jù)類 型、算術(shù)運(yùn)算符、變量、賦值、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），我設(shè)計(jì)了