1、汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫_汽修頂崗實習(xí)鑒定怎么寫 汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫。 汽修在我們的工作生活中也是一個常見的職業(yè)，在工作當(dāng)中肯定要細(xì)心，不能夠馬虎大意，作為汽修人員，我們在過去的一段時間中都有怎樣的收獲呢?一起來說說看吧!下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫一 xxxx年x月x日，我進(jìn)入xxxx汽車銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行機(jī)電修理見習(xí)活動。至今已有一個月的時間，我對汽車修理服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、修理以及信息反饋等有了肯定的了解和深刻體會。xxxx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有別克定點、配套

2、、直接供應(yīng)的一流修理設(shè)備：舉升機(jī)、輪胎動平衡機(jī)、車身校正架、烤漆房等，還擁有先進(jìn)的進(jìn)口檢測儀器：電腦檢測儀、點火測試儀等，及使用于修理業(yè)務(wù)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。寬敞、干凈的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶休息室為客戶供應(yīng)舒適的環(huán)境，寬敞的修理車間，設(shè)置x個標(biāo)準(zhǔn)工位充分滿意修理作業(yè)的需要。規(guī)格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是上海通用系列車輛運行的平安保證。xxxx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個新起步4S店。主要銷售：xx等國內(nèi)暢銷車型。 一、見習(xí)目的 1、熟識汽車修理環(huán)境、修理工具。為將來工作打下基礎(chǔ)。 2、通過現(xiàn)場修理見習(xí)和企業(yè)員工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論學(xué)問加以印證、深化、鞏固和充實，培育分析、解決工程

3、實際問題的力量，為后繼專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。 3、修理見習(xí)是對同學(xué)的一次綜合力量的培育和訓(xùn)練。在整個見習(xí)過程中充分調(diào)動同學(xué)的主觀能動性，深化細(xì)致地仔細(xì)觀看、實踐，使自己的動手力量得到提高。 二、見習(xí)內(nèi)容 這家公司不但擁有一批高素養(yǎng)、高技能的汽車修理技術(shù)人員，而且從國內(nèi)、外購進(jìn)一批先進(jìn)的汽車修理檢測設(shè)備。例如：全球診斷儀、四輪定位儀、TECH2、制冷劑純度檢測儀.等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?擁有完善的修理服務(wù)流程，流程如下： 1、汽車保養(yǎng) 汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作： 清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)

4、鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機(jī)油量、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否堅固。檢查轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)各連接部位是否松曠，安裝是否堅固。檢查輪胎氣壓是否充分，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉(zhuǎn)向盤的游動間隙是否符合標(biāo)準(zhǔn);輪轂軸承、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。 檢查輪胎螺母、半軸螺栓是否堅固牢靠。起動發(fā)動機(jī)后，察看儀表工作是否正常，傾聽發(fā)動機(jī)有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否牢靠。 機(jī)油的作用主要是對發(fā)動機(jī)進(jìn)行潤滑、冷卻、密封、清

5、潔、防銹、防腐若沒有機(jī)油，汽車的心臟就不能正常運轉(zhuǎn)。使用礦物油，一般xx公里或者3個月?lián)Q一次機(jī)油。正確的換油標(biāo)準(zhǔn)是以“引擎運轉(zhuǎn)時間”來計算的。(自估平均時速：公里/小時)X(xx小時/礦物油xx小時/合成油)=換油公里數(shù)。 汽車制動液檢查與更換：汽車行駛肯定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用肯定時間后，會出現(xiàn)沸點降低、污染及不同程度的氧化變質(zhì)，所以應(yīng)依據(jù)氣候、環(huán)境條件、季節(jié)變化及工況等準(zhǔn)時檢查其質(zhì)量性能，做到準(zhǔn)時更換。一般工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應(yīng)更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有

6、礦物油型制動液、合成型制動液等類型。合成型制動液具備許多優(yōu)點被普遍使用。 此外，在更換制動液時應(yīng)使用專業(yè)更換設(shè)備，這樣更換制動液更徹底，不殘留雜質(zhì)，避開出現(xiàn)氣阻，并能有效避開人工更換制動液常出現(xiàn)的問題。如制動發(fā)軟、放液(氣)閥的損壞。 2、發(fā)動機(jī)火花塞的更換 雖說在時間和行駛里程上沒有更換機(jī)油要求得嚴(yán)格。但假如長時間不更換火花塞，也會影響發(fā)動機(jī)工作及壽命?；鸹ㄈ话惴譃閮煞N，一種是一般型，這種火花塞使用壽命是兩年或四萬八千公里。另一種鉑金火花塞，這種火花塞由于使用了鉑金材料，因此壽命可達(dá)十萬公里或五年。大多數(shù)汽車的火花塞可以自己更換，尤其是四缸發(fā)動機(jī)更為簡單。全世界的家用小汽車火花塞只有兩種尺

7、寸，你假如想自己更換火花塞，可到別克制定汽車零部件商店，報上你汽車的年月及型號，購買和你汽車匹配的火花塞，然后向服務(wù)生借用更換火花塞的工具便可自己更換。 3、汽車雨刷器常見故障診斷以及選擇方法 可刮xx萬次以上。據(jù)國際駕駛平安調(diào)查顯示：雨天駕車，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大約5倍。我為此特地詢問了下師傅們，得到的答案就是：對癥下藥依據(jù)雨刷不同的病癥給以不同的診斷方法。 雨刷硬化：更換雨刷或橡膠片，不知您留意到?jīng)]有?雨下得很大時使用雨刷感覺不錯，可是當(dāng)下小雨啟動雨刷時，就會發(fā)覺雨刷會在玻璃面上留下擦拭不均的痕跡;還有的時候會卡在玻璃上造成視線不良。這種狀況表明雨刷已硬化。若排解此故障，

8、應(yīng)先了解一下雨刷的工作原理。原來，雨刷是借馬達(dá)的轉(zhuǎn)動作用，靠連接棒轉(zhuǎn)變成一來一往的運動，并將此作用力傳達(dá)至雨刷臂及雨刷本身。當(dāng)雨刷的橡膠部分硬化時，雨刷便無法與玻璃面緊密貼合，或者雨刷一有了傷痕便會造成擦拭上的不勻稱，形成殘留污垢。 雨刷或雨刷橡膠片的更換很簡潔，但在更換時應(yīng)留意，車型及年份不同，雨刷的安裝方法及長度不同。有的雨刷只需要更換橡膠片即可。 三、見習(xí)總結(jié) 雖然我們在這家公司見習(xí)的時間很短，但是我們在這家新公司去學(xué)到了許多我們想學(xué)習(xí)到的學(xué)問，使我們對汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，我知道自己在學(xué)校學(xué)到的東西很少，還有許多是我們不知道的。在見習(xí)期間我們仔細(xì)和師傅們學(xué)習(xí)汽車方面的學(xué)問，樂觀動

9、手，培育了我們吃苦耐勞的精神，仔細(xì)了解是車身的構(gòu)造。完成了汽車拆裝的目的，達(dá)到了我們見習(xí)的要求，我們在企業(yè)里，了解到許多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我們不緊在自己的專業(yè)有了突破，也在學(xué)習(xí)到很多關(guān)于企業(yè)管理方面的學(xué)問。總體來說在次期間的見習(xí)，為我以后的工作道路上起著很重要的作用。 汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫二 在這一個月的時間里，我對汽車修理服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、修理以及信息反饋等有了肯定的了解和深刻體會。xx汽車銷售服務(wù)有限公司是一個擁有豐田定點、配套、直接供應(yīng)的一流修理設(shè)備。 我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開頭的時候由于對拋光機(jī)的使用不嫻熟，工作中

10、好多問題都不會處理，后來在同事的關(guān)心下漸漸的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車修理是一項比較簡潔的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細(xì)心”。 我對汽車美容工實行了以下幾點原則： 1、耐心細(xì)致：汽車美容是精細(xì)工作，類似工藝品的加工制作，我必需有耐心，精益求精。馬虎大意簡單出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。 2、求穩(wěn)避災(zāi)：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時我停下來，規(guī)劃好后再連續(xù)操作。 3、取輕避重：進(jìn)行美容作業(yè)時，應(yīng)依據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小

11、力氣開頭試驗操作，直至速度、用力大小滿意要求為止。 4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，我在全面作業(yè)之前，在隱藏處小范圍內(nèi)進(jìn)行試驗，以便把握狀況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。 通過現(xiàn)場修理實習(xí)和企業(yè)員工的溝通指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，我把所學(xué)的理論學(xué)問鞏固和充實，培育分析、解決實際問題的力量，為后繼畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。 汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫三 轎車二廠，調(diào)整工段，修磨大線丙班我是轎車二廠，調(diào)整工段，修磨大線丙班的一名實習(xí)生，我的崗位是左前門洞，我每天的任務(wù)是清理潔凈每一臺車的左前門洞的油污，殘膠，灰塵，焊渣，頂崗實習(xí)自我鑒定汽修專業(yè)。同時還要檢查區(qū)域有無坑包缺陷還要修復(fù)。我在工作的期間遇到過許多

12、的狀況，比如一些質(zhì)量缺陷我們要準(zhǔn)時的發(fā)覺質(zhì)量缺陷還要修復(fù)缺陷，假如是比較嚴(yán)峻的還要準(zhǔn)時反饋給班組或是找返修處理，為了提高工作效率我們班組分工明確每個操嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，盡量把每個問題處理完善。在工作中遇到批量問題或是嚴(yán)峻的質(zhì)量問題準(zhǔn)時向班組反饋，班組樂觀處理并準(zhǔn)時聯(lián)系前后工序，在最短的時間內(nèi)找到問題的根本緣由，并掌握缺陷的產(chǎn)生。比如有一次我們在工作的途中遇到了遇到了批量的劃痕，而且劃痕很深嚴(yán)峻影響了車身質(zhì)量，我們操準(zhǔn)時發(fā)覺了然后處理車輛缺陷，由于是批量我們快速上報班組，組準(zhǔn)時聯(lián)系了前后工序找到了問題的根源。 在實習(xí)中了解.把握了一些與人交往的技能。在此期間，我留意觀看了前輩們是怎樣與上級交往，怎樣

13、處理同事之間的關(guān)系。利用至此難得的機(jī)會開拓了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向.打下堅實的基矗根據(jù)中國目前這種境況我意識到要在.立足，你必需要有肯定的人脈關(guān)系。沒有關(guān)系網(wǎng)，你至少要奮斗多十年或者你根本沒機(jī)會勝利。所以關(guān)系對我們以后的勝利有著關(guān)鍵的作用。 從開頭上班到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，期間我勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取前輩們的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽齲師傅的教育給我們打下基礎(chǔ)，要拓展要進(jìn)步，必需要自己一步一個腳英踏踏實實地實踐。做到認(rèn)真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并通過比較前輩們的方法及自己的方法，結(jié)合實際更變創(chuàng)新，形成使其成為自己的獨特作風(fēng)。當(dāng)然，一切都在不違反平安生產(chǎn)

14、的前提下進(jìn)行。此外，較為重要的是要做到僅把自己該做的工作做好，不許越崗工作，否則很簡單出現(xiàn)事故。 該學(xué)的學(xué)問都學(xué)了，接下來就是培育耐心和素養(yǎng)的過程。凡是在流水線上工作，一旦是嫻熟了之后就開頭覺得該工作是枯燥乏味的，日復(fù)一日都是做同樣的活。而且我這工作不只是算產(chǎn)量的，假如單純按產(chǎn)量的，大家工作是就有勁多了!一鼓作氣，抓緊時間，盡早做完提前下班。然而，我這必需又按產(chǎn)量又算時間，你只能在規(guī)定的時間前后把適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)量做完，不行以提前得太早，也不行以推得太后，究竟后面還有接班人。在此狀況之下只有無奈地適應(yīng)。工作雖然沒什么新奇感，但有時趕上進(jìn)度快時連喝水或廁所的時間都沒有，舉目四望，大家都在忙著各自的，找一

15、個頂替的人都沒有，心里真有不一般的味道。但是想到以后出來工作想必也有這種孤軍奮戰(zhàn)，四下無人的境況，心里也定了，究竟人還是要獨立的，不能老是想著別人拉你一把，有時候還得要學(xué)會自己拉自己一把。 這段時間以來學(xué)到的這些學(xué)問，讓我受益匪淺。不說工作上的技巧，只說與人交往就讓我受益終生，這些是學(xué)校里根本學(xué)不到的。工作是一項需要你傾之一熱忱的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)及吃苦耐勞的精神。想必這次實習(xí)我不會白白度過 汽修頂崗實習(xí)自我鑒定怎么寫四 通過本次實習(xí)，讓我對汽車產(chǎn)生了一些新的想法，同時在教學(xué)工作中也獲得了較大的改善。同時也使同學(xué)了解了深圳比亞迪汽車有限公司的基本狀況，對汽車專業(yè)也有一個感性的熟悉并得

16、到產(chǎn)品方面的工藝、組裝與調(diào)試方面的練習(xí)，把握肯定的生產(chǎn)技能。通過實踐鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)問和技能，提高綜合的專業(yè)力量，加強(qiáng)同學(xué)發(fā)覺問題、觀看問題、分析問題以及解決問題的力量。時間雖有些短，但我和同學(xué)們的收獲都特殊大。由于我要回校上課，組織了同學(xué)作了階段性的實習(xí)總結(jié)，那么這份總結(jié)報告就是在這次爭論的基礎(chǔ)上形成的。在這次爭論中，總結(jié)出了這次實習(xí)中很多特別重要的收獲、值得今后借鑒的勝利閱歷以及一些設(shè)想。 一、在帶隊實習(xí)中的收獲 1、通過實習(xí)增加了我的職業(yè)意識。 通過這次實習(xí)，讓我感覺到.進(jìn)展的腳步是那么的快速。作為汽車專業(yè)的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，深感責(zé)任重大。要努力拼搏不斷上進(jìn)，用學(xué)問的力氣去完善自我、武裝自

17、我。同學(xué)們都熱血沸騰，特別興奮，感覺到身為黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院一分子而傲慢和驕傲。幾天的實習(xí)下來，預(yù)備就業(yè)的同學(xué)下定決心回學(xué)校后肯定刻苦學(xué)習(xí)，為以后工作做出充分的預(yù)備;在接下來的學(xué)習(xí)中肯定將理論學(xué)問與.實踐相結(jié)合，他們決心為.的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的青春和滿腔熱忱。 2、增長了大量關(guān)于汽車的學(xué)問，積累了大量的修理技術(shù)閱歷。 這些學(xué)問和閱歷是平常在學(xué)校里中不易獲得的。這種收獲的直接表現(xiàn)就是在企業(yè)與員工一起學(xué)習(xí)，一起做好相關(guān)的筆記和報告，這些不僅是對這次實習(xí)的記錄與反思，同時也是今后教學(xué)的很好素材。 3、本次實習(xí)讓我接觸到了許多新的熟悉，重新熟悉了自我定位的問題。 發(fā)覺問題，對于任何一個學(xué)科和學(xué)者都是最為重要

18、的。本次實習(xí)過程中，就有關(guān)問題進(jìn)行提問，通過問題使得到老員工的指導(dǎo)以獲得更大的收獲。此次實習(xí)最有意義、最重要，是可以讓我們得到受益一生的收獲。授人以魚不如授人以漁，可以說這是同學(xué)們在這一點上的切實感受。假如僅基于課堂和書本紙上談兵，很難發(fā)覺真正有價值的問題。比如在實習(xí)的第一天，人力資源部的馬科長給同學(xué)們介紹公司的進(jìn)展與經(jīng)營方面的內(nèi)容。在講解與提問中，同學(xué)們就自己關(guān)懷的迷惑問題請教了馬老師。比如，在大三的一年中，從他的角度上怎樣才能為更好就業(yè)而預(yù)備，如何預(yù)備，預(yù)備些什么。同學(xué)們之所以在實習(xí)中明確了今后努力的方向，主要緣由是書本上課堂上不能供應(yīng)直接的感覺刺激和全方位的信息。舉例說明：同學(xué)們以前在課

19、堂上和書本上也接觸到不少專業(yè)方面的學(xué)問，但并沒有太深的印象，也沒發(fā)覺什么值得去討論的問題，沒有明確的努力方向，但在這次實習(xí)中許多同學(xué)都有了明確的自我定位。明確自己在關(guān)鍵的一年中該如何有效利用，明確自己更喜愛搞專業(yè)還是搞管理，明確了自己究竟是就業(yè)還是連續(xù)深造，甚至讓很多同學(xué)堅決了將來工作的志向，這進(jìn)一步證明了這次實習(xí)對同學(xué)們在學(xué)業(yè)方面影響巨大。我也受到了較大影響。 二、教學(xué)實習(xí)中的勝利閱歷本次實習(xí)還有很多勝利的閱歷值得以后借鑒，其中最重要的有以下三點 1、院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次實習(xí)的重要前提。沒有院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、協(xié)調(diào)、關(guān)心與支持，就不會有這次實習(xí)，更不用說勝利實現(xiàn)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。 2、充分細(xì)致

20、的預(yù)備工作是勝利完成實習(xí)人物的重要保障。事前在日程、衣食住行等方面的細(xì)致周到的支配和預(yù)備使這次實習(xí)得以順當(dāng)完成，帶隊老師以及同學(xué)們的樂觀參加和仔細(xì)協(xié)作也是相當(dāng)重要的。 三、今后實習(xí)的幾點設(shè)想與建議 1、這樣的教學(xué)實習(xí)應(yīng)當(dāng)正規(guī)化，長期進(jìn)行下去。同一實習(xí)單位可以連續(xù)實習(xí)，每一次的實習(xí)都應(yīng)當(dāng)在系里備份，后面同學(xué)在去實習(xí)的時候就可以參考。這樣做可以發(fā)覺更多的問題，同時可以使實習(xí)中發(fā)覺的重要問題得到更廣泛地關(guān)注和更加深化地調(diào)查討論，假如結(jié)合實踐可能收效更好。 2、在確定實習(xí)單位時應(yīng)充分考慮到專業(yè)特點，內(nèi)容可以更廣泛一些，將有限的資源有效利用。我們的教學(xué)應(yīng)更加緊密的貼近企業(yè)、行業(yè)的進(jìn)展理念。在專業(yè)、課程設(shè)

21、置上面以及人才培育方案等方面作具體周密的方案、支配、設(shè)置。 更多實習(xí)總結(jié)編輯推舉 學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況 這段時間的學(xué)校老師實習(xí)工作、學(xué)習(xí)和生活臨時告一段落了，在這段學(xué)校生活里，學(xué)到了很多的新學(xué)問。為了更好地從容面對將來的學(xué)習(xí)生活，一般需要開頭預(yù)備對自己這段時間的學(xué)校老師實習(xí)生活做自我鑒定了，人的成長離不開對自我的鑒定。學(xué)校老師實習(xí)自我鑒定需要重點寫哪些方面呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細(xì)心整理的“學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況篇一 在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進(jìn)行了肯定的思索： 1、老師對同學(xué)的過高

22、要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 2、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。 3、上課期間，在注意終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注意過程性評價，告知同學(xué)期末體育

23、成果=運動參加+運動技能+上課行為+身心健康+.適應(yīng)。讓同學(xué)真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對進(jìn)展同學(xué)的體能，增進(jìn)健康，消遣身心，調(diào)整心情，削減壓力，樂于接愛不同觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著樂觀的意義。 4、樂觀虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況篇二 實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，僅有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得

24、當(dāng)，才能到達(dá)老師對同學(xué)的成長供應(yīng)幫忙指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。下頭談?wù)勛晕仪泻贤瑢W(xué)心理實際進(jìn)行思想訓(xùn)練工作的一些嘗試以及和大家共享一下我在實習(xí)班級工作中的一點體會。 一、作好方案，繁而不亂 班主任工作繁重特別，這是眾所周知的。所以，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的實際情景制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，并且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，并且將來還可能出現(xiàn)一些不行猜測的問題。所以，開展班主任工作，必需要先

25、作好方案。 二、了解同學(xué)，溝通溝通 作為一個班主任，必需要了解班上每一位同學(xué)，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對同學(xué)的基本情景不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，經(jīng)過找原班主任了解情景，開班干部會議，找同學(xué)個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本情景，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。同時，還經(jīng)過批改作品，午時有空找同學(xué)談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通溝通。經(jīng)過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個同學(xué)，為做好班級幫助管理工作做好了預(yù)備。 三、做好自我，為人師表 老師的外在行為表現(xiàn)，對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同

26、學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感愛好，有自我必需的看法，但缺乏必需的確定本領(lǐng)。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)本領(lǐng)方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自我，在班中得到了同學(xué)的認(rèn)可與支持。僅有敬重自我、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學(xué)對自我的威信，這是班主任工作的基矗 四、敬重同學(xué)，貴在坦誠 在管理班級上，應(yīng)把同學(xué)當(dāng)作一個公平的主體來對待，敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼此無凹凸、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們公平、友好的相處

27、，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采納強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要經(jīng)過講事實、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的理解。人無完人，要允許同學(xué)出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就能夠了。當(dāng)同學(xué)提出批判看法時，作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地理解，不能抱有“我是老師，我理解同學(xué)的批判，這樣多沒面子”的心理。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，坦誠地對待同學(xué)，這樣才能贏得越來越多的同學(xué)的信任。 五、善待后進(jìn)，施予愛心 對待同學(xué)要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和同學(xué)之間關(guān)系的另一個重要因素，是班主任對待好同學(xué)和差生的態(tài)度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事論事，不

28、卑視后進(jìn)同學(xué)，讓他同其他同學(xué)在公正、心平氣和的氣氛下解決問題。當(dāng)好同學(xué)和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好同學(xué)而裝作沒觀察，要堅持公平原則。在某些場合，對好同學(xué)更應(yīng)從嚴(yán)要求，對差生反而能夠多些寬容。平常多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情景，給他們愛心與關(guān)懷。并找出其學(xué)習(xí)落后的緣由，耐心勸導(dǎo)，這樣才能使后進(jìn)生重新燃起他們的自尊心、自信念，進(jìn)取地去進(jìn)展他們自我。 六、對錯分明，獎懲適當(dāng) 我明白一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響。愛的奉獻(xiàn)也

29、會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，能真正專心體會老師的同學(xué)有多少?但真正能感悟到老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄 了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們應(yīng)對的不是幾個同學(xué)，而是四十五人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的訓(xùn)練工作中，懲處也是訓(xùn)練的一種手段。 當(dāng)然，懲處特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面： 首先必需要留意敬重同學(xué)的獨立人格，愛護(hù)好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;懲處的目的是警示同學(xué)什么不能夠做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為訓(xùn)練同學(xué)而懲處同

30、學(xué)，換句話說，懲處是手段，訓(xùn)練才是目的;誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是理解教訓(xùn)，改正錯誤。 八、組織活動，進(jìn)取參加。 良好班團(tuán)體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動能夠產(chǎn)生凝聚力，親密師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的進(jìn)取性，這時進(jìn)行團(tuán)體主義訓(xùn)練、健康的競爭心理訓(xùn)練是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如“西點制作”競賽，班主任與我都親身參加當(dāng)中，動員同學(xué)進(jìn)取參加，一齊與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。 在實習(xí)過程中，我體會了工作中的酸甜苦辣，接觸了.上形形色色的人，也收獲了很

31、多平常在學(xué)校都得不到的學(xué)問。我信任我的付出不會白費，由于在上班的時候我總會想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想起這句話就會激起我工作的信念，雖然此刻我還不是一名正式的老師，可是我會朝著這個方向去奮斗的。我才明白，有時候付出了，觀察別人興奮了自我也會很快樂。由于在工作累了的時候當(dāng)我觀察那群可愛的小孩子們，我又會感到很快樂。我學(xué)會了如何用正確的方式與他們溝通，如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們。 從我進(jìn)昂立國際英語培訓(xùn)學(xué)校到此刻為止，我發(fā)覺學(xué)校的進(jìn)展一向都是平穩(wěn)進(jìn)展，可是一般都沒有太多生源，小班比較多，大都是四周居民來那里參與培訓(xùn)。我覺得制約學(xué)校進(jìn)展的因素可歸納為以下幾種。 1.學(xué)校的知名度不

32、高 在宣揚過程中我們發(fā)覺，其實許多家長對我們學(xué)校并不了解，并且有許多人根本就沒有聽說過，大家都情愿選擇區(qū)那種知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都認(rèn)為知名度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更讓人放心，師資力氣更雄厚，環(huán)境更適合學(xué)習(xí)，讓人有種物有所值的感覺。所以，我們學(xué)校要吸引更多的人，就必需打響自我的名聲，讓大家都明白學(xué)校的存在與影響力。我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大廣告力度，在全市宣揚自我學(xué)校，提高學(xué)校的知名度，同時能夠以傳單的形式去宣揚，在公交站牌上也能夠掛出自我學(xué)校，讓大家都明白自我。在宣揚的同時，也應(yīng)當(dāng)多引進(jìn)一些知名度高，對教學(xué)有獨到閱歷的老師，提高教學(xué)水平，得到老顧客的贊同也能夠起到宣揚的作用。 2.沒有自我的專業(yè)品牌 許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會

33、推出自我的特色服務(wù)，針對學(xué)校的有“全外教課堂”，“三步教學(xué)法”等等?？墒俏覀儗W(xué)校沒有自我的主打品牌，不夠吸引顧客的眼球。不僅僅如此，我們學(xué)校不是特地針對訓(xùn)練培訓(xùn)這方面的，更不是特地做幼教這一塊的，只是與別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)營的去做的幼教培訓(xùn)，所以，幼教在我們學(xué)校并不是占主要地位。所以就導(dǎo)致學(xué)校的牌子很雜，別人甚至分不清我們學(xué)校究竟是屬于什么方面的。所以這就應(yīng)當(dāng)樹立自我的品牌，定位好自我的方向。另外，一向以來，學(xué)校都是以一種簡便的工作環(huán)境運作，員工上班期間有很大的自由空間，甚至能夠中途離開去做自我想做的事。久而久之造成了一種松懈的態(tài)度。所以就把工作放在了次要的位置，所以一天下來招生量并不多。 3.競爭

34、對手強(qiáng)大 在安徽，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最初可見。當(dāng)然，很多聞名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多分校，也使得我們這些小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源都被搶走了。像.這樣的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是我們這種小機(jī)構(gòu)的強(qiáng)有力的競爭對手，不僅僅如此，另外一些學(xué)校上市時間長，經(jīng)營時間久，對這方面閱歷比較足，并且在招生方面也很有自我的一套宣揚方法，甚至，他們根本不用宣揚都有許多人選擇他們。主要是已經(jīng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)界穩(wěn)住了自我的根基。樹立了完善的形象。所以人們都會選擇他們。所以，我們學(xué)校除了在提高教學(xué)師資力氣方面應(yīng)當(dāng)努力之外，還應(yīng)當(dāng)嘗試著降低成本去吸引顧客。 記憶如同一張發(fā)黃的舊照片，總愛把時間定格在永恒的瞬間了，此刻畢業(yè)在即，我期望畢業(yè)后能連續(xù)和這些小孩子

35、們在一齊。照片中那躊躇滿志笑容亦已成為歲月中永恒的定格。永恒的是那種布滿銳氣的青春活力和那顆有志于訓(xùn)練事業(yè)的心。在這接近五個月的實習(xí)生涯里，讓我初嘗了在訓(xùn)練行業(yè)里的酸甜苦辣，我們緊急過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過，這些從未有過的經(jīng)受讓我們提高了，成長了，我學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西，回顧和同學(xué)們一齊走過的日子，不禁想起自我的學(xué)校時代，也深感如今的同學(xué)比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽，同學(xué)的本領(lǐng)一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。所以，要想以后改為成為一名真正的人民老師，還需要走一段不尋常的摸索之路。我會以這次實習(xí)閱歷為基石，以后踏上這塊基石，一步一步向前邁! 學(xué)

36、校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況篇三 (一)實習(xí)收獲 1、老師技能方面。我主要實習(xí)的科目是語文，實習(xí)的班級是五班級，對于五班級語文的教學(xué)法我基本能夠把握，一般課文的講解是兩個課時，教學(xué)思路也許是：.導(dǎo)課學(xué)習(xí)生字詞和長句初讀課文(帶著問題：本文講了一件什么事)劃分段落大意精讀課文。對于引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)課文、適當(dāng)?shù)墓奈枵Z言、老師的表情等方面有了提升，我比較喜愛用加分政策來鼓舞同學(xué)回答問題，對于違反課堂紀(jì)律(看漫畫、講小話)的行為我喜愛用減分政策，同時把漫畫、卡片、玩具沒收，對于情形惡劣的就直接請家長或者打電話給家長說明狀況。實習(xí)期間，我也上一些副科的課，不，比如說三生、討論性學(xué)習(xí)、美術(shù)、書法訓(xùn)練等，對于

37、三生課，我喜愛讓同學(xué)圍繞一個主題來爭論，給肯定時間進(jìn)行爭論，之后以匯演的形式進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們很喜愛這樣的教學(xué)方式，我在教學(xué)中也很輕松。 2、班級管理方面。實習(xí)這一個半月時間，我對班級管理方面的工作有了實際的操作，在管理方面，我依據(jù)原班老師的管理，首先熟識班上的制度，同時我認(rèn)為好的地方可以加上去，對于其他班有關(guān)班級管理方面好的地方也運用到我們班。衛(wèi)生始終是我們班的頭等大問題，看著其他班干潔凈凈的教室就很舒適，我就不想進(jìn)我們班，一次偶然的機(jī)會，我去聽課，看到孩子們在課桌旁有個小袋子，進(jìn)過詢問，我才知道那個袋子是用來裝個人垃圾的，我把從別班看到的現(xiàn)象跟指導(dǎo)老師說了后，她覺得可以，就讓我對咋們班實行，

38、在實行過程中，我又把自己的想法加進(jìn)去，放學(xué)后由幾個可以信任的班委負(fù)責(zé)檢查小袋子和抽箱，假如抽屜里有垃圾就留下來掃地，實行下來，教室的衛(wèi)生有了轉(zhuǎn)變，可是一個新的問題又產(chǎn)生了，有的同學(xué)不帶袋子，因此，我要求不帶袋子的同學(xué)打掃一個星期的衛(wèi)生，同時買100個袋子給大家用，沒想到，不帶袋子的那些同學(xué)很快從書包里拿出來一個，同時還說，大家一起監(jiān)督，看誰沒拿袋子，發(fā)覺之后可以到我這里加分，同學(xué)都很樂觀。 3、班級文化建設(shè)方面。由于我實習(xí)的這所學(xué)校要創(chuàng)辦語言文字示范學(xué)校，因此，有關(guān)班級文化的建設(shè)都是與語言有關(guān)，對于張貼寫什么都需要檢查是否有錯別字，有的話就必需準(zhǔn)時改正。實習(xí)這段時間，我組織同學(xué)出了一次有關(guān)語言

39、文字示范學(xué)校的黑板報，內(nèi)容當(dāng)然是有關(guān)語言的，同時又加入一些名人事跡的偉業(yè)，正好上個星期學(xué)過了13在大海中永生這篇文章，因此，我讓寫字好的同學(xué)把有關(guān)鄧爺爺?shù)膫I(yè)抄在黑板報上，同時，我收集了有關(guān)漢字起源的資料，讓同學(xué)自由排版，這樣可以充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新空間。在班級文化墻上有一小塊墻是空白的，我和指導(dǎo)老師說過在之前上三生訓(xùn)練課的時候我讓同學(xué)制作了一張感恩卡，指導(dǎo)老師就提點我把感恩卡貼在那小塊空白墻上。因此，在一次上課，我提前跟同學(xué)說了這個狀況，并征求他們對于底板顏色的要求，最終由以為同學(xué)去買底板，對于如何擺造型，我請自愿關(guān)心老師排版的同學(xué)留下來一起擺造型，最終把那塊小空白墻裝飾的很美麗。 4、與同學(xué)

40、、家長的溝通方面。好幾次同學(xué)家長打電話給我，向我詢問孩子在學(xué)校的狀況，我當(dāng)時就懵了，由于我才剛來實習(xí)，對于每個孩子的狀況都不是很了解，因此，我只能照實的和同學(xué)家長說明自己的身份，并告知家長他的孩子在最近我實習(xí)期間的表現(xiàn)。當(dāng)然，在說的過程中不行能始終在數(shù)落孩子的不是，我先說孩子的優(yōu)點，再逐步說孩子身上存在的問題，最終說讓家長和學(xué)校一起來關(guān)心孩子，讓孩子快速成長。一天早上，我去守早自習(xí)，自習(xí)結(jié)束后，我出了班級門，一位女生遞給我一個很大的蘋果和一張紙條，她說這是她媽媽讓她給我的。回到辦公室，我打開了紙條，是一封家長寫給我的信。這封信是在鼓舞我的?？赐晷牛液酶袆樱⑾肫鹆俗蛱煳以谵k公室款待了一位家長

41、的事情。之后的一個星期，那位女生每天給我一個蘋果，我拒絕不要，她說這是她媽媽讓她拿給我的，我的心里一震，悄悄地把蘋果收下。 5、實習(xí)期間，我們除了進(jìn)行教學(xué)外，還要完成學(xué)校分派給的任務(wù)。正好，學(xué)校要創(chuàng)辦語言文字示范學(xué)校，因此，讓我們關(guān)心檢查班級有關(guān)班級文化墻上的字書否出錯，同時檢查在職老師的教案，看教案上是否有錯別字和標(biāo)點使用不規(guī)范的狀況。因此，我懂得了不同標(biāo)題的使用狀況，這對以后出去就業(yè)打下的基礎(chǔ)。 (二)實習(xí)中看到的有價值的東西 我實習(xí)的學(xué)校，一進(jìn)校門，就被弟子規(guī)所熏染，這所學(xué)校把弟子規(guī)作為教學(xué)的一個內(nèi)容，每個班都要學(xué)習(xí)弟子規(guī)，不管在走廊還是教室里，都布滿了弟子規(guī)。在班級文化建設(shè)上，也少不了

42、弟子規(guī)的建設(shè)。 我們班有關(guān)弟子規(guī)的建設(shè)主要是“百善孝為先”這個主題。在班級文化墻上，就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三大欄板進(jìn)行同學(xué)有關(guān)“孝”的實行，而且每個同學(xué)都有一個關(guān)于孝行的文件袋，上面記錄著同學(xué)的孝行。比如說：為家人做飯、為媽媽過生日、給爸爸洗腳等，把每位孩子的孝行都記錄下來，最終評比誰是“三星好孩子”。在班級文化墻上，還張貼著同學(xué)家長的照片以及孩子為家人做事的照片，同時還有家長給孩子寫的信。我們班還以“百善孝為先”作為班會主題來開班會，同時以小品的形式來展現(xiàn)“孝”。在老師和同學(xué)的努力下，我們班還排演了一個“百善孝為先”的舞蹈，這一切都說明這所學(xué)校很注意傳統(tǒng)文化的建設(shè)。 (

43、三)實習(xí)中遇到的問題 1、教室的多媒體不會開。這所學(xué)校的教室里都安置了高科技的多媒體，它的使用方法和咱們學(xué)校的不一樣學(xué)校訓(xùn)練實習(xí)心得(精選4篇)。因此我給學(xué)院的建議是在下一屆同學(xué)實習(xí)時，先讓實習(xí)生熟識實習(xí)學(xué)校的多媒體。 2、理論與實踐相結(jié)合存在差距。在學(xué)校里學(xué)了很多有關(guān)管理班級、如何做好同學(xué)工作以及上課技巧等方面的理論學(xué)問，在實習(xí)過程中要想把這些理論學(xué)問運用到教學(xué)中有肯定難度。我總結(jié)了一下緣由，主要是實習(xí)學(xué)校的孩子已經(jīng)習(xí)慣他們老師的教學(xué)方法，突然轉(zhuǎn)變他們很難適應(yīng)。我來說說我實習(xí)這個班教學(xué)語文的過程吧，“嬉戲(疑問)導(dǎo)入新課解決生字詞和長句初讀課文劃分段落大意精讀課文”，依據(jù)新課標(biāo)的要求，我設(shè)計

44、了如下教學(xué)過程：“嬉戲(疑問)導(dǎo)入新課初讀課文解決生字詞劃分段落大意精讀課文”，教學(xué)完后，效果不是很好。我把我的疑問跟指導(dǎo)老師溝通后才知道：教學(xué)要依據(jù)同學(xué)實際狀況來進(jìn)行。因此，我給下一屆實習(xí)生的建議：實習(xí)時要結(jié)合同學(xué)實際來綻開教學(xué)。 3、對于同學(xué)出現(xiàn)的爭吵、告狀行為不會處理。 4、是否要與自己的同學(xué)成伴侶。實習(xí)期間，我與孩子們達(dá)成協(xié)議：上課我是他們的老師，下課我是他們的姐姐。孩子很愿意我做他們的姐姐，在輔導(dǎo)課上，會拿著作業(yè)跑上來親切地叫我：姐姐，這題該怎么做?對于這種狀況，我不知道該如何解決。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況篇四 這次實習(xí)給了我很深的印象，雖然在學(xué)校實習(xí)的日子并不算長的，但是

45、一路上感受下來，自己的心里也滿滿的，特別的充實，這次實習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了，而我也在這個過程當(dāng)中收獲到了很多，因此我想為自己這段時間的實習(xí)做一次鑒定，盼望可以關(guān)心到我今后的工作，提升我的工作力量。 始終以來我的目標(biāo)就是成為一名老師，從小到大，老師都是我心中的最純凈的地方。這種情愫或許適合我接觸的老師有關(guān)，不管是哪一個階段，我都能遇見幾個給我很大影響的老師，所以我自然而然對老師行業(yè)也心生憧憬了。這一次真正的走入老師的崗位，我是特別的感動的，實習(xí)的生活過得也特別的充實，給我許多的啟發(fā)，也給我?guī)砹撕艽蟮霓D(zhuǎn)變。 以前在高校的時候，我總覺得教學(xué)是一件很簡潔的事情，把自己所學(xué)到的學(xué)問通過另一種方式傳遞給同學(xué)

46、，這聽起來并不難，但是自從我真正的踏入這個崗位之后，我才意識到，人民老師怎么會如此簡潔？我們身上所背負(fù)的又何止是一個簡潔的任務(wù)呢？眼界放寬一些，我便能看到自己所承載的不僅是一份簡潔的工作，而是祖國的將來，我們背負(fù)著整個.的一巨大責(zé)任，不斷地往前走，往前邁步。想要成為一名老師，首先要讓自己有充分的心理預(yù)備，其次是要多加提升自己，從自己的主專業(yè)動身，拓展到其他的一些領(lǐng)域，讓自己的學(xué)問袋盡量的豐滿起來。這樣，我才能真正的做好一名老師的責(zé)任，也能成在這一份特別的盼望。 在這次實習(xí)當(dāng)中，我熟悉到了這一份巨大的責(zé)任感，同時我也明白了教學(xué)并不是一件簡潔的事情，它需要我們付出更多的努力和艱辛，只有堅持下去了，

47、我們才能看到將來的盼望，也才能看到最終的結(jié)果。這是一條漫漫無期的道路，而只有堅決自己的內(nèi)心，把握好前方的方向，我們才有可能會走向一個更好的將來，也才有可能將我們老師的這一份熱血實現(xiàn)最終的價值。 這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我現(xiàn)在迎接的不僅僅只是一次結(jié)束，更是一次重啟，我已經(jīng)做好了預(yù)備，用一個全新的態(tài)度和目標(biāo)去制造將來，把自己的教學(xué)工作做好，不辜負(fù)自己熱鬧的青春，也不辜負(fù)這一份純凈的事業(yè)。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)自我鑒定工作狀況篇五 老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué)，除了教會他們學(xué)問還要教會他們一些做人的道理。讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)溝通，

48、怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。作為一名新老師的我，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做的思想工作。老師節(jié)期間，我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及同學(xué)的樂觀協(xié)作下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學(xué)的極大確定。 在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課很簡單，但要想上一堂精彩的課卻難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了許多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和

49、技巧!同時我在每上一節(jié)課前都會備課，劃出重點，具體講解。對于不明的地方，我還會虛心向其他老師請教。我有時候還會把自己預(yù)備好每次上課的具體教案和課件資料，全部交給教育主任檢查和修改。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根學(xué)不到的東西，真的受益匪淺，這讓我以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。同時也讓我熟悉到，在教學(xué)過程中，假如時間把握不當(dāng)，不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常會出現(xiàn)疏漏的地方，給同學(xué)造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不

50、斷地努力來實踐，追求一路進(jìn)步。 實習(xí)期間盡管有些辛苦和勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到老師必需不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平常的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我支配的外出聽課的機(jī)會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實際狀況組織教學(xué)。盡量做到面對全體同學(xué)，因材施教，讓每個同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)期間的自我鑒定模板 學(xué)校老師實習(xí)工作、學(xué)習(xí)和生活臨時告一段落了，在這段學(xué)校生活里，學(xué)到了足夠多的專業(yè)學(xué)問。我們要對過去的學(xué)習(xí)生活做一個學(xué)校老師實習(xí)總結(jié)

51、了，撰寫自我鑒定報告是分析自己的一個好機(jī)會。如何才能寫好學(xué)校老師實習(xí)自我鑒定報告呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來的學(xué)校老師頂崗實習(xí)期間的自我鑒定模板，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)期間的自我鑒定模板篇一 在八周的實習(xí)時間里，許多人許多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要誠心感謝那些給我關(guān)心與支持的家人，指導(dǎo)、勉勵我的老師，以及身邊始終守候我的好伴侶說聲感謝。 以下幾點是我對自己實習(xí)中的自我鑒定： 首先是觀摩實習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)我基本熟識了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的詳細(xì)內(nèi)

52、容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、老師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開頭的雜亂無序 到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任老師的全都贊成。在上課前的前倆周的實習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊急，語言表達(dá)、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)老師的反復(fù)教導(dǎo)、引導(dǎo)，漸漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)力量、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當(dāng)好一名合格的老師增加了信念。 總之在訓(xùn)練實習(xí)期間，同學(xué)們能夠根據(jù)指導(dǎo)老師的

53、要求去仔細(xì)備課，并仔細(xì)寫好教案，做到對教材的熟識；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達(dá)流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與同學(xué)互動達(dá)到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖預(yù)備很重要，能使同學(xué)的心情熱鬧更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去預(yù)備。我為了能調(diào)動同學(xué)的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。 班主任工作是實習(xí)中的重要內(nèi)容，我非常重視。在原班主任的帶領(lǐng)下，首先對班里的狀況進(jìn)行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作方案，樂觀開展各項工作。在當(dāng)班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶同學(xué)早讀、組織眼保健操和廣播體操，與同學(xué)談天從中了解

54、思想動態(tài)等。還有細(xì)心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批判同學(xué)等。另外多參與集體活動，如在?？谠囼炛袑W(xué)高中部的實習(xí)生，組織班上同學(xué)參與學(xué)校組織的歌詠競賽，并且還拿到了獎項，還有參加校運動會并付出極大的努力。 在向原任班主任老師獵取帶班閱歷的同時，學(xué)會如何帶班、如何當(dāng)好班主任。即注意個別訓(xùn)練又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對于品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，著重在培育提高。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時間和耐心去和孩子溝通，多多留意培育孩子良好的品德習(xí)慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯。通過擔(dān)當(dāng)班主任，同學(xué)們的工作力量大大增加，并與同學(xué)產(chǎn)生了情感，

55、得到了大家的認(rèn)可。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)期間的自我鑒定模板篇二 時間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)工作已經(jīng)接近終點，在繁忙中，我成長著，在幸福中，我收獲著 學(xué)科教學(xué)技能總結(jié) 在實習(xí)的這一學(xué)期，我?guī)Я烁咭话嗉?514班和1515班兩個班級的英語。 一。 備課方面 仔細(xì)備課，不但要了解學(xué)科課時要求，也要把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對于不同的同學(xué)，因材施教。不但要備教材、備教法還要備同學(xué)。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)實際，設(shè)計教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案，每一課做到有備而來. 每堂課都在課前做好充分預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教具。課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并仔細(xì)

56、根據(jù)指示要求進(jìn)行分類總結(jié)。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益匪淺。例如：名詞性從句內(nèi)容多，較為復(fù)雜，為了上好這一板塊內(nèi)容，我仔細(xì)討論整理了重難點，預(yù)備了教具和多媒體課件，讓同學(xué)可以化抽象為詳細(xì)，更有效的理解與記憶。 二。 教學(xué)方面 以課堂教學(xué)為中心，充分發(fā)揮自習(xí)正課一體化的自學(xué)作用。課前仔細(xì)鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心里有數(shù)，著重進(jìn)行單元備課。與同組老師探討、集體備課。共同方案、支配，解決課堂教學(xué)問題。在多數(shù)的課堂教學(xué)中使用白板等多媒體幫助教學(xué)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。.更重要！ 增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、精確化、條理化、情感化和互動化。做到線索清楚、層次分

57、明、言簡意賅、深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生間的溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)是課堂的仆人，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)的開心。 留意精講精練，在課堂上，老師講得盡量少，同學(xué)動口動手盡量多，同時在每一堂課上都能充分考慮每個層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓每個層次的同學(xué)都得到提高。 三。 培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 在培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，首先鼓舞同學(xué)養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分同學(xué)作為懶散，應(yīng)付公事，我通過同桌和小組之間的完成狀況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好起到了很好的效果。 四。 后進(jìn)生的培育輔導(dǎo) 在后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，我要求他們有不明白的學(xué)問在中午自習(xí)可以找我補習(xí)功課

58、。在課堂上，對他們多提問、督促他們學(xué)習(xí)，讓他們對每天學(xué)過的學(xué)問點進(jìn)行總結(jié)，同時也讓他們采納自己的學(xué)習(xí)方法，慢速學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們學(xué)習(xí)的自信念，使同學(xué)敢于回答問題，樂觀思索，并在學(xué)習(xí)中，開展互幫互助，組長帶頭作用，組與組之間競爭，最終表彰嘉獎。 五。 提高自身學(xué)習(xí)方面 在平常的教學(xué)工作之余，我喜愛靜下心來思索回顧這段時間內(nèi)的問題，在教學(xué)工作反面及在與同學(xué)溝通成長方面，品嘗著工作中的苦與樂，用自己真實的聲音寫下每一天的感受。專心去體驗生活與工作，感悟其中的進(jìn)步與勝利。在這一實習(xí)階段，不僅使自己的教學(xué)技能從最初的青澀到逐步的成熟，在與同學(xué)溝通中也變得更加干練，更加了解同

59、學(xué)的內(nèi)心。 每一個孩子，都有不同的性格，擁有自己的個性，實習(xí)這一學(xué)期所帶來的閱歷，是在我一生中都適用的，我要不斷去思索，其提高自己的人生價值。 學(xué)校老師頂崗實習(xí)期間的自我鑒定模板篇三 20 xx年11月29日至12月17日，我在xx學(xué)校進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、關(guān)心下，我較好地完成了訓(xùn)練實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習(xí)，不僅使我把握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的力量，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入.積累了肯定的閱歷。這次實習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到

60、：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學(xué)那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當(dāng)好一名老師真不簡單啊！ 作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐熬煉把握各項訓(xùn)練技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： （一）樂觀參高州老師進(jìn)修校組織的各項培訓(xùn)工作。 在這里特別感謝高州老師進(jìn)修校為新老師預(yù)備了包括師德訓(xùn)練、班主任工作、主題班會、訓(xùn)練科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)