1、第 第 頁滬科版八年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃滬科版八班級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1 一、教材目標(biāo)及要求： 1、一元一次不等式(組)的重點是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其運用，難點是不等式基本性質(zhì)的理解和運用，一元一次不等式(組)的運用。 2、因式分解的重點是因式分解的四種基本方法，難點是敏捷運用這四種方法。 3、分式的重點是分式的四那么運算，難點是分式的四那么混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。 4、相像三角形的重點是成比例線段的概念及應(yīng)用和相像三角形的性質(zhì)和判定，難點是敏捷運用比例線段和相像三角形知識技能的培育。 5、數(shù)據(jù)的收集與處理的重點是調(diào)查方法的運用，難點是幾個概念的理

2、解、區(qū)分和應(yīng)用。 6、證明(一)的重點難點都是命題的推理認證 二、教材分析： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計六章。 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作 第一章是一元一次不等式和一元一次不等式組的主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及運用。第二章分解因式通過詳細實例分析因式分解與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實質(zhì)，最末學(xué)習(xí)因式分解的幾種基本方法。第三章分式本章通過分數(shù)的有關(guān)性質(zhì)回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法那么，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了分式化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題。第四章相像圖形本章通過兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探究的相像三角形、相

3、像多邊形的性質(zhì)與識別方法。第五章數(shù)據(jù)的收集與處理主要是概念的理解與運用。第六章證明(一)本章的主要內(nèi)容是命題的相關(guān)概念、分類及運用。 三、同學(xué)狀況分析： 八班級是九年義務(wù)教育的重要學(xué)段，也是中學(xué)學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的好壞，徑直影響著將來能否升學(xué)。我所帶的班，相對數(shù)學(xué)而言，課堂氣氛有時好，有時又不容樂觀，相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識淡漠，立場不端正，基礎(chǔ)較差，還有很大的提高空間。 四、措施： 1、仔細做好教育教學(xué)各方面工作。鉆研課標(biāo)，鉆研教材;仔細備課、上課;仔細批發(fā)作業(yè)，實時輔導(dǎo)。 2、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。著重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，發(fā)揮教學(xué)設(shè)計的教育性，培育認同感和成就感，盡可能發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

4、。 3、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培育。陶行知說：教育就是培育習(xí)慣，有助于同學(xué)穩(wěn)定提高學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮同學(xué)的非智力因素，彌補智力上的不足。 滬科版八班級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校安排給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ髁觯ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。 二、素養(yǎng)教育： 我著重推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教

5、育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，同等、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、蔑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清技能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避開了盲目性，任意性，加強了計劃性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給同學(xué)傳授知識，又開發(fā)同學(xué)思維技能，促進同學(xué)全面進展。在詳細的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，

6、也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培育實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)立場。 三、教研工作： 我將積極參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、尊敬同志，相互學(xué)習(xí)、相互援助，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力援助后進生，采用各種措施使他們得到進步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，工作嚴厲仔細，一絲

7、不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 五、本期的教學(xué)技能要求： 數(shù)學(xué)教學(xué)方面： 1、基本技能：能夠根據(jù)肯定的程序與驟進行運算、作圖，進行簡約的推理。 2、規(guī)律思維技能：會觀測、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會精確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì)。 3、運算技能：不僅會依據(jù)法那么、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠依據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。 4、分析問題和解決問題的技能：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在

8、解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成用數(shù)學(xué)的意識。 滬科版八班級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃3 一、指導(dǎo)思想 教育同學(xué)掌控中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌控基礎(chǔ)知識與基本技能，培育同學(xué)的規(guī)律思維技能、運算技能、空間觀念和解決簡約實際問題的技能，使同學(xué)逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀測分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡約的推理。使同學(xué)懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，逐步培育同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的立場。堅韌的學(xué)習(xí)毅力和獨立思索、探究的新思想。培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的技能。 二、學(xué)情分析 。從同學(xué)的成果來看，比較抱負。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅

9、占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成果不抱負，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來了肯定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要依據(jù)實際狀況，面對全體，因材施教，對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進行小組輔導(dǎo)，對特別差的同學(xué)可以進行個別輔導(dǎo)在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)： 1、發(fā)揮集體聰慧，仔細進行集體備課。 新的學(xué)期，中學(xué)數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率是全部數(shù)學(xué)老師面對的問題?在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強集體備課，發(fā)揮集體聰慧，仔細討論教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學(xué)的重點、難點、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，細心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容

10、與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效，讓每位同學(xué)愉悅的獲得新知。 2、學(xué)習(xí)和強化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實踐 新的學(xué)期，我校全部學(xué)科都主見自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點、難點、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，細心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的運用，能夠使同學(xué)明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對于課堂教學(xué)省時高效，取得事半功倍的好效果 3、抓住課堂45分鐘。 。嚴格根據(jù)教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，進行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一

11、位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要按部就班，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織同學(xué)人人參加課堂活動，使每個同學(xué)積極主動參加課堂活動，使每個同學(xué)動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。 4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動 多讀幾本對自己有援助的書，既提高了自己的技能，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W(xué)起了推動促進的作用。通過活動的開展，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，同時又提高了同學(xué)們的講解技能。促進了師生之間的關(guān)系。 5、積極投身到培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。 今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培育同學(xué)

12、的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要老師的督促，同學(xué)的堅持，才能勝利。 6、著重課后反思，課后反饋。實時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)閱歷。總結(jié)好下一次應(yīng)留意的環(huán)節(jié)。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，實時批改作業(yè)，發(fā)覺問題對癥下藥。實時反饋信息提高課堂效益，給同學(xué)面對面的指出并指導(dǎo)同學(xué)搞懂弄通，今日的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點，讓同學(xué)學(xué)有所獲。 滬科版八班級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃4 一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng) 一方面，仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)的道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)技能。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀

13、、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作那么，嚴格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解同學(xué)的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，精確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一

14、個知識點，在此基礎(chǔ)上，細心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，仔細實時批改作業(yè)，實時做好后進同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，實時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強研討，努力提高教研水平 本學(xué)

15、年，本人參與省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的討論”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的討論的子課題的討論工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，實時總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、立場、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進展打好基礎(chǔ)。 五、正視自我，明確今后努力方向 本次期末考試，我所帶班成果相對其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔細進行了反思，緣由主要有以下幾

16、個方面： 1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的積極性，但對同學(xué)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高; 2、對知識點的檢查落實不到位; 3、對差生的勸服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。 4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入討論教材及同學(xué)。 下學(xué)期改進的措施： 1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。 2、狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將差生時時放在心上，抓在手上; 3、加強同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)解決問題的技能; 4、采用措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。 5、加強對同學(xué)的管理

17、教育，努力教學(xué)提高成果。 6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 滬科版八班級下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃5 一、指導(dǎo)思想 在教學(xué)中努力推動九年義務(wù)教育，落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培育同學(xué)的運算技能、規(guī)律思維技能，以及分析問題和解決問題的技能。 二、學(xué)情分析 本期我繼續(xù)授八(二)班數(shù)學(xué)，本班同學(xué)數(shù)學(xué)成果兩極分化比較嚴峻，不少同學(xué)基礎(chǔ)很差，問題較嚴峻。在上學(xué)期鎮(zhèn)組織的期末統(tǒng)考中，本班數(shù)學(xué)只是位列中上游，要在本期獲

18、得抱負成果，師生需加倍努力，補缺補差，著重方法，夯實基礎(chǔ)。 三、教材分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點分析如下： 第十六章二次根式 本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上開展的，是算術(shù)平方根概念的抽象與擴展。本章的重點是二次根式的化簡和運算，難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法那么的合理性。 第十七章勾股定理 直角三角形是一種非常的三角形，它有很多重要的性質(zhì)，如兩個銳角互余，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所討論的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條特別重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。 第十八章平行四邊形 本章的主要內(nèi)容是認識平行四邊形及