1、第 第 頁(yè)2023春季幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)2022春季幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)范文一： 這學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)支持援助下，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)： 一、參與的各項(xiàng)活動(dòng) 1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)積極組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的溝通。 2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們每天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備，在這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè)有汗水，漸漸的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智

2、能老師帶著家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有趣味性和運(yùn)動(dòng)性，也給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了快樂(lè)。 3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的老師對(duì)外公開(kāi)課觀摩，主要讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能知道老師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中，老師細(xì)心的預(yù)備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。在這次的公開(kāi)課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避開(kāi)再犯同樣的錯(cuò)誤。 4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，主要以游戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參與了游戲后過(guò)關(guān)了，就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的歡樂(lè)，也能培育孩子

3、的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。 5、每周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，主要培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感，每周都會(huì)評(píng)比明星珍寶，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培育幼兒的自信心。 二、教育教學(xué)方面 1、備課以及教具的預(yù)備。每個(gè)星期能做好教材教具的預(yù)備，仔細(xì)備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，許多小伙伴剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，不情愿表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，由于老師只是觀測(cè)者和引導(dǎo)者。 2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，援助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)環(huán)

4、節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)技能，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同進(jìn)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展。 三、保教工作 1、在老師和保育員的協(xié)作下，依據(jù)一日活動(dòng)流程，實(shí)時(shí)的提示幼兒喝水。依據(jù)天氣的冷暖實(shí)時(shí)為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，會(huì)事先為幼兒隔好汗巾。跨入中班的孩子們明顯長(zhǎng)大了，生活自理技能也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面，對(duì)進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒常常說(shuō)一些各種蔬菜對(duì)身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛(ài)吃

5、青菜。使幼兒的身體得到更好的進(jìn)展，培育孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培育他們從一些簡(jiǎn)約的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，幼兒自覺(jué)的進(jìn)行泡手，防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書(shū)包，喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對(duì)于一些不會(huì)的幼兒進(jìn)行援助并教授如何穿衣服。 2、每學(xué)期都能依據(jù)制定的月計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幼兒才是活動(dòng)的主體。能依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓舞幼兒主動(dòng)大方地參加游戲，相互溝通，培育了他們的口語(yǔ)表達(dá)技能，

6、交往技能和團(tuán)結(jié)合作的技能，使角色游戲開(kāi)展的繪聲繪色。依據(jù)每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同，我們會(huì)設(shè)計(jì)不一樣的活動(dòng)。如“奇異的球”我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒感受到玩球的樂(lè)趣。 四、安全工作 1、安全工作是我們老師全部工作的重中之重，首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識(shí)，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻留意幼兒的安全以及提示幼兒留意自己的安全。援助幼兒建立自我愛(ài)護(hù)的安全意識(shí)，不管在戶(hù)外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)室都要幼兒留意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊(duì)，只有排好隊(duì)根據(jù)秩序進(jìn)行，才會(huì)把擔(dān)心全的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。 2、每天幼兒來(lái)園時(shí)老師要進(jìn)

7、行晨檢，留意觀測(cè)幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)。 3、每周一都會(huì)為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。 4、每次如遇大型的假期都會(huì)開(kāi)展班級(jí)安全教育活動(dòng)，教育幼兒和家長(zhǎng)出去游玩時(shí)，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼。培育幼兒的安全意識(shí)，也讓幼兒知道如何愛(ài)護(hù)自己，遇到問(wèn)題是應(yīng)當(dāng)怎么辦。 5、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，老師要時(shí)刻提示幼兒要留意安全，提示幼兒相互間不推不擠。要聽(tīng)從老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)班級(jí)隊(duì)伍。 五、家園共育 1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙，留意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。 2、在離園時(shí)主動(dòng)和家進(jìn)步行

8、溝通，把孩子一天或這段時(shí)間的在園狀況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息。 3、當(dāng)幼兒涌現(xiàn)沒(méi)來(lái)園的狀況，實(shí)時(shí)地給家長(zhǎng)打電話溝通，并了解沒(méi)來(lái)園的緣由。 4、針對(duì)班級(jí)的部分幼兒和家進(jìn)步行了電話溝通，向家長(zhǎng)反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。 5、每月都會(huì)發(fā)放成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)了解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對(duì)不好的方面，采用更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。 6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月實(shí)時(shí)更新月計(jì)劃，每周實(shí)時(shí)更新周計(jì)劃。以便讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動(dòng)向。

9、7、通過(guò)班級(jí)博客讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒的在園狀況，在班級(jí)博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月計(jì)劃、周計(jì)劃、觀測(cè)筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結(jié)，還有各項(xiàng)通知。家長(zhǎng)可以在班級(jí)博客上實(shí)時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn)。 8、每天實(shí)時(shí)寫(xiě)校車(chē)本，以便接車(chē)幼兒的家長(zhǎng)能更好地了解班級(jí)的各項(xiàng)工作和幼兒的在園狀況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在以后的接車(chē)本工作中，當(dāng)家長(zhǎng)已經(jīng)看了接車(chē)本便讓家長(zhǎng)在接車(chē)本上寫(xiě)上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長(zhǎng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)狀況，對(duì)于一些工作比較繁忙沒(méi)時(shí)間看接車(chē)本的家長(zhǎng)，與家進(jìn)步行電話聯(lián)系。 不足之處： 1、對(duì)于課堂的掌控技能和應(yīng)變技能應(yīng)再提高。 2、在以后要多對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀的

10、教育，培育幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運(yùn)用于日常生活中。 3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中，多讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。同時(shí)，老師也要成為幼兒的傾聽(tīng)者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的溝通。 4、努力提升自己的自身素養(yǎng)和知識(shí)水平。 5、在課堂上要熬煉孩子的舉手回答下列問(wèn)題的習(xí)慣，而不是你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行回答。 6、由于幼兒的年齡差距，對(duì)于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培育，從而提高全班的整體水平。 7、在繪畫(huà)方面老師應(yīng)多孩子一些想象的空間，培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。由于幼兒只是一味的跟著范畫(huà)進(jìn)行照本宣科，所以禁錮了孩子的思維技能和想象力。 8、在和家長(zhǎng)的溝通這一方面有所欠缺。 這學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)出了很多的不足

11、，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。 2022春季幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)范文二： 時(shí)間過(guò)得飛速，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名老師的共同努下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、援助下，全體老師在工作上始終如一、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下： 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，表達(dá)各班教育特色. 1 、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年老師?；谂嘤嗄昀蠋?/p>

12、，為讓新老師快速成長(zhǎng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新老師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體老師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 2 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成果 我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更用心、更上心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)全都，超卓完成各項(xiàng)任務(wù)。 3 、同心協(xié)力、相互促進(jìn) 大班的全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，親密協(xié)作，以主人翁的立場(chǎng)對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，集思廣益的良好風(fēng)氣，超卓的完成了各項(xiàng)工作。 二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。 1 、用環(huán)境說(shuō)話。 環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它

13、的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重表達(dá)了幼兒的全面參加性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也表達(dá)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參加下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參加，家長(zhǎng)的協(xié)作支持為主。主題墻成為互動(dòng)溝通、探討、知識(shí)共享的小天地。 2 、豐富區(qū)域材料。 區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)后實(shí)時(shí)展示幼兒作品，并著重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用

14、區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。 三、加大教科研力度，提高討論質(zhì)量。 1 .深入學(xué)習(xí)綱要 我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽(tīng)課、評(píng)課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起溝通工作中的困惑等等。 2 .園內(nèi)的教學(xué)研討 幼兒教育的進(jìn)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參與集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充分，全組成員參加研討。每位老師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參加爭(zhēng)論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，相互援助，積極爭(zhēng)論的深厚學(xué)習(xí)氣氛。 這期間，我們?nèi)w老師共同學(xué)習(xí)、了

15、解討論內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，通過(guò)爭(zhēng)論，我們確定了從以下四個(gè)方面培育幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培育、大班幼兒責(zé)任感的培育、大班幼兒堅(jiān)持性的培育、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。各班對(duì)比課題確定討論的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的討論計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還著重了幼小連接的溝通學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與學(xué)校的不斷溝通。為幼兒順當(dāng)?shù)娜鐚W(xué)校打好基礎(chǔ)。 3 .提高學(xué)歷 專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，除了提高自身學(xué)歷，老師們也常常上網(wǎng)查詢(xún)資料，閱讀各類(lèi)教育雜志和理論書(shū)籍，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。 四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。 家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教

16、育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展”，是我們大班組老師最為關(guān)懷的問(wèn)題。 對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以同等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參加是行動(dòng)的原那么，樹(shù)立一心一意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上表達(dá)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。平常，我們通過(guò)班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)懷孩子的進(jìn)步。 在與家長(zhǎng)的溝通和溝通下，家長(zhǎng)漸漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。于是，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。 面對(duì)成果，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成果為動(dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書(shū)本學(xué)習(xí)

17、、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)! 五、努力的方向。 1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)綱要，領(lǐng)悟綱要精神，喜愛(ài)、關(guān)懷每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)技能的進(jìn)展。 2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)閱歷和撰寫(xiě)論文技能。 3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入學(xué)校做預(yù)備。 2022春季幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)范文三： 。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們予以了我許多關(guān)于教育的

18、火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的援助和支持，是他們?cè)液芸斓娜谌肓诉@個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)方面 1、開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識(shí)幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，談天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不焦急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同技能的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。 2、在針對(duì)大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從

19、幼兒的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。 3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小改變，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。 4、在游戲活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)觀測(cè)孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們尊敬的良師益友。 二。安全方面 安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我

20、力所能及的狀況下 不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。 但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的環(huán)節(jié)，以后我會(huì)更加留意，連一點(diǎn)細(xì)小的環(huán)節(jié)都不放過(guò)。 三、 在家長(zhǎng)工作方面 今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。仔細(xì)填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放幼兒手冊(cè)，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。 四、心得體會(huì) 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，