1、實用文檔Word格式、可編輯打印 臨床醫(yī)學專業(yè)學生社會理論報告范文通用5篇 臨床醫(yī)學專業(yè)同學社會理論報告范文通用5篇 臨床醫(yī)學專業(yè)同學社會理論報告范文 篇1 在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會抱怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?或許教師是正確的，雖然高校不像在社會，但是終于是社會的一局部。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的

2、起點，有了更多學問去應付各種工作上的問題。 雖然在理論中我只是負責比擬簡潔的局部，可以說根本不上手，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，同學聽講，理論占主體，而我對學問也能把握，本以為到了臨床上可以應付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么簡單，平常在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡潔的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，訂正你的錯誤這么簡潔，你的一個小小的失誤，或許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人珍貴的生命的緣由。因此，嚴謹負責任的態(tài)度是我們不行或缺的一門重要的素養(yǎng)。 下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我

3、的心得體會。 制度嚴格。醫(yī)院全部的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提早15分鐘上崗。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，理解病人狀況，傾聽病人主訴，對病人進展必要檢查。在言語方面，必需親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天狀況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我覺察醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。 技術方面。在幾天的觀看中，對于醫(yī)護方面的常識我理解了不少。把握了測

4、量血壓的要領;輸液換液的根本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一程度。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后消失第一音時為收縮壓從學校到高校的學習生活局部問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配狀況。 3精神檢查局部要充分重視檢查患者自制力有無。 還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告，_光檢驗報告。 以上幾點是教科書上沒有的局部或者沒有強調的局部，而那些局部在臨床理論中特別重要。根據(jù)教師介紹的病歷抄寫思路，給人以嚴厲，仔細，科學，嚴謹?shù)母杏X。表達

5、了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態(tài)度。 在王教授結合病歷請來患者進展臨床教學時，病歷中所記述的各點根本全面掩蓋了患者的狀況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到驚訝。 據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所掌握，是吃對了藥了 這就是讓我感受頗深的小小的“病歷報告。 自己對可以表達“責任的亮點非常關注?！安v報告有感，就是這么體驗出來的，假設沒有那種心情的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習課上那個患者給我的印象了，那個印象肯定鮮活。兩個月后的今日我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學例子不能充分表達那種不情愿漏一滴水的嚴謹。我總覺

6、得，只有這種嚴謹，才能暗暗的浸透出科學對人的負責。這種負責，有一種難以名狀的魅力。 通過實習，我感覺作為一名醫(yī)務工在日常工作中要注意以下幾點： 第一，要留意個人形象。這個問題好似從來都沒有在入科訓練中提到過，不過，信任許多局外人，包括醫(yī)同學印象中的醫(yī)生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開頭就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫(yī)生，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理也沒有MM會在第一眼就傾心于你這“披著白外套的狼的。 所以，請留意你的

7、形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關鍵的，就是那一襲白衣。俺當年極其艷羨醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿微妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白外套上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是經(jīng)常數(shù)星期也不洗一次。 第二，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內(nèi)科實習的時候，施教授曾經(jīng)要務實習同學7點進病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎聽憑你愛幾點到) 不過幾天

8、之后也就不了了之了。如今雖不要求早到，但底線是不要遲到。當然，如今根本也沒有帶教會管你，有許多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學習，養(yǎng)成早起的好習慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感謝你打算中午請你喝珍寶奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的)。 第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇奇怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的 、號碼、電郵和M

9、SN.這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬仰和疑心。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，簡單丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠K一頓的，比方外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機，建議查房的時候放到震驚或者關機。否那么教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕那么瞪你一眼重那么叫高年給你打不及格重實習!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避開popo在骨科的不幸遭受。病房里確實是常常找不到膠水的。 第四，假設可能的話(我強調的是假設可能，因為這屬于小概率大事)，在進一個科前先把相關的書本內(nèi)容復習一下。事實證明要這么做是相當相當

10、困難的!但是，還是有人做得到的。在實習的時候，一個小組的同學也可以常常溝通一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好方法。因為一個組里一般總有個把強人的。記得在呼吸科的時候，俺們那絕頂聰明的組長就總結了一個關于咯血病人的臨時醫(yī)囑的口訣?！翱┭榫売啥?，收治入院查明晰。三大常規(guī)血尿糞，B超胸片心電圖。肝腎功能電解質，血糖血脂血黏度。結核抗體PPD，胸部CT加增加。纖支鏡再加活檢，實在不行開胸查。(詳細字句記不清了，比這個還精彩)組長還教我們用畫圖的方法學習那簡單的心電圖。所以，再次表達了分組的重要性。始終心存感謝能和組長共處了一年，盡管期間常常招人誤會。 臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他

11、們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開頭遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有特別體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽?？扇缃?，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學

12、博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡一樣，這就需要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有關心的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。 我這人最大的缺點就是不夠自信。我對于自己的力量總是疑心，不敢主動爭取擔當某項任務，一般只是仔細完成教師安排的任務，這使得我做事很被動，失去了很多進步熬煉的時機。在如今這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人經(jīng)常會失掉很多很好的時機，不利于自身程度的進步。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。 實習已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的

13、整個運作都有了肯定的理解。如今我一邊學習根本的臨床操作，比方胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是根底，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比方抗生素的使用，書本和理論真的差異特別大，而且不同的教師有不同的習慣和閱歷，在沒有準確的病原學證據(jù)之前，都是閱歷用藥的。藥物最根本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為始終沒有自己用過藥所以以前花了許多時間背記的東西，如今幾乎都還給教師了。不過，我想，假設常常用，應當很簡單記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也特別愿意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢倚小賣小。帶組的教師很忙，平常不是那么

14、簡單隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得特別重要了，幫助加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時熬煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我許多他們自己在實習中總結出來的閱歷，讓我少走了不少彎路。 第一次管床真的是沒有什么閱歷，連輸液方案都不會開，病人說他始終拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是詳細用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學，一點點積累。 今日我們老總給全內(nèi)科的實習生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學過影像學的，所以聽起來也不那么費力。平?？剖依锩娉３Ｓ幸呻y的病案爭論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的時機許多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床閱歷可言的實習生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。 實