1、第4頁共4頁2022年三大活動心得標準在近日我市開展的“矛盾糾紛大排查，領導干部大接訪，信訪問題大化解”三大活動如火如荼開展的形勢下，教育局也響應號召，實行了相應舉措。“大排查、大接訪、大化解活動是市委“打基礎、利長遠、惠民生”的重大舉措。局領導就是借這次活動的強勁東風，徹底解決困擾教育發(fā)展的信訪問題，讓教師得實惠，干得舒心，干得高興，從而實現(xiàn)教師安心、家長放心、學生順心、社會穩(wěn)定的局面。使“三大活動”落到實處，抓出成效，真正成為打基礎的活動、利長遠的活動、惠民生的活動。展開的“教師家訪活動”，就是要真正做到“深入民心”，讓教師走進每個學生家中，走近每位家長，更好地切實地了解家長及學生的需求及

2、與愿望，以指導我們更好的工作，真正成為家長滿意，社會認可的人民教師。在和家長的溝通過程中了解到了以前工作中可能沒有注意到的問題，也得到了家長更多的理解和支持，對接下來的工作會有積極的意義。這次活動也是為了我們教師通過不斷的學習，思考與探索，加強師德建設，適時更新知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育理念，更好地開展教育工作。在升學重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)教師觀，陳舊教師觀，惟師是從的專制性的師生觀等仍束縛著許多教師。許多老師在聽到不同意見時，往往用自己的想法束縛學生或是給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢和老師有不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具

3、有新的教學教育理念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。因此，高素質(zhì)教師隊伍和學校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。而教師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須通過“學習、學習

4、、再學習”，不斷更新觀念，接受新知，強化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念。賞識教育對于教學工作很重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！睂W生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。心理學研究也表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到

5、批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。因此，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。責任心是做人的重要基礎。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人，是不會真正關心社會和他人的。作為一名教師，如果缺乏責任心，就不會真正去關心、愛撫自己的學生，就會把教書育人僅僅當作一項工作任務去完成，自己的教學任務完成了，就萬事大吉了，而忘記了作為一名教育工作者的真正責任和擔子。缺乏責任心教師是不可能走進學生的心靈之中的，當然也不會得到學生的信任和尊敬的，更不可能培養(yǎng)出具有責任心的學生。作為一名教師，要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，走進學生的心靈，縮短師生間的心理距離，

6、注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，做到你尊重他，他才會尊重你。責任心是成功教師的前提。有了責任心，老師就會全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學生的心靈。這次家訪活動讓我更深地認識到，深切地感受到教師身上責任的重大，家長對孩子殷切的期望，我會以更大的熱情投入到工作中去，給人民交上滿意的答卷?！按笈挪?、大接訪、大化解”活動是一場及時雨，滋潤著孝義大地；是一場浩蕩的春風，溫暖著百姓心田。2022年三大活動心得標準（二）六(3)班盧瑤瑤時間像離弦的箭，在不經(jīng)意間飛馳而過。一轉(zhuǎn)眼，三天兩夜的拓展訓練就結(jié)束了，在這短短的三天里，我

7、受益匪淺，收獲了很多。這是我們第二次來西湖小學開展拓展訓練了，因此對于整理內(nèi)務、做飯都不會像上次那樣手足無措了。前兩天教練帶我們進行了許多項目訓練。第三天，終于要進行高空攀巖了，這個項目是我期盼已久的，我真是既激動又緊張。到我了，教練幫我系好安全帶。看著那么高的攀巖墻，我有些膽戰(zhàn)心驚了?？匆娡瑢W們都努力地往上在爬，心想：我有什么好怕的呢。于是，我深深地吸了一口氣，定了定神，開始一步一步小心翼翼地向上爬。僵硬的腳正顫抖地踩在巖石上，眉頭緊皺，手腳直冒汗，身體也不聽使喚了，似乎在違抗著命令。我艱難地拖動著自己的兩條腿，在心里不停地給自己加油打氣。當我每向上邁出一步時，心里就有一種堅定的聲音告訴我：相信自己就一定可以?！蔽以僖淮喂钠鹩職?，一步步向上爬，五顏六色的巖石就在我的眼前，此時我越往上爬，越是吃力，似乎身上壓著千斤重擔，累得我喘不過氣來，汗水浸濕了衣服，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣直往下掉。可就在我爬到第五格時，手腳一滑，從上面掉了下來。雖然這次