1、第6頁共6頁2022年義務(wù)奉獻(xiàn)心得體會_月_日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是中國青年志愿者服務(wù)日。_月_日下午，莆田十五中_學(xué)生志愿者，來到荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)東星社區(qū)開展清理社區(qū)小廣告活動。_多名學(xué)生對_多個樓道進(jìn)行清理，共清理小廣告_余處。在東星社區(qū)，學(xué)生志愿者手拿小鏟、涂料桶和粉刷，對社區(qū)燈柱、樓道和單元門上貼亂畫的小廣告進(jìn)行清除，并用涂料等把張貼處的墻壁涂白;有的對社區(qū)損壞的平安燈、樓道燈進(jìn)行更換;還有的對社區(qū)衛(wèi)生死角等進(jìn)行徹底清掃。此外，他們還向沿街商戶、社區(qū)居民宣傳構(gòu)建文明社區(qū)的重要性。學(xué)生志愿者們在勞動中體會到了奉獻(xiàn)的樂趣。“在家的時候都是衣來伸手，飯來張口，很少幫助爸媽打掃衛(wèi)生?！被顒訁⑴c

2、者林立翔笑著說，走進(jìn)社會，關(guān)心他人，同時可以溫暖自己。他表示，今后要幫爸媽多做家務(wù)，主動關(guān)心身邊需要幫助的人。據(jù)該校帶隊(duì)人員郭海訇介紹，現(xiàn)在的孩子自我意識較強(qiáng)，服務(wù)他人意識相對較弱，“聯(lián)系社會”是學(xué)校教育中不可缺少的一環(huán)。讓孩子從小當(dāng)志愿者，培養(yǎng)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的意識很有必要。為此，學(xué)校_學(xué)生進(jìn)社區(qū)、敬老院開展志愿者活動，_學(xué)生志愿者清掃紫霄山公路垃圾、為貧困地區(qū)學(xué)生捐贈書刊衣物等?！斑@里展示了我們收藏的一些珍貴的館藏文物，這些文物是博物館收藏的精華，它們積淀了中華民族的傳統(tǒng)文化和精神，以其獨(dú)特的_力感召世人”_月_日，如皋市博物館精品展廳內(nèi)，義務(wù)講解員杜甜甜跟往常一樣，熱情地為前來參觀的學(xué)

3、生們講解著文博知識。當(dāng)天上午，如皋市外國語學(xué)校_學(xué)生參觀文化廣場，如皋市博物館為此專門抽調(diào)了_名文化服務(wù)志愿者擔(dān)任義務(wù)講解員，杜甜甜便是其中的一名。在杜甜甜的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有序地進(jìn)入博物館各個展區(qū)，實(shí)地感受著如皋的悠久歷史文化?！傲x務(wù)講解，讓我在奉獻(xiàn)中感受快樂。”杜甜甜告訴記者，通過講解，不僅可以讓學(xué)生開拓視野、陶冶情操，同時也能培養(yǎng)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷?！凹尤胛幕驹阜?wù)支隊(duì)，擔(dān)任義務(wù)講解員，雖然占用了我不少的時間，但一想到能為如皋的文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，就覺得很有意義?！睋?jù)了解，自“館校銜接，共建第二課堂”活動啟動以來，如皋市博物館精心準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀講解員，提供優(yōu)質(zhì)義務(wù)講解服務(wù)，維護(hù)、保障

4、好學(xué)生的人身安全，努力使博物館成為廣大中小學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的第二課堂。2022年義務(wù)奉獻(xiàn)心得體會（二）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我做義務(wù)家教已經(jīng)差不多有兩個月的時間了，對于義務(wù)家教活動我是深有體會。我是在十月份應(yīng)廣西師范大學(xué)萬眾愛心學(xué)校的號召，參加了義務(wù)家教的愛心服務(wù)活動，當(dāng)我真的如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說：“一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號老師!我們可以以現(xiàn)在的無償換來以后的工作經(jīng)驗(yàn)”現(xiàn)在回想起來似乎是昨天剛剛發(fā)生的事情。我教的是一位在碼枰社區(qū)學(xué)生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數(shù)理化，他是一個比較聽話的男孩，所以在教的過程中，在

5、休息的時候可以談?wù)勅松?，談?wù)劺硐氲?，進(jìn)行一些素質(zhì)的教育。他的水平不是一般，針對這種情況，我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學(xué)那些內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?，我參考了一些相關(guān)資料，將每知識的重點(diǎn)分別列出。并適當(dāng)針對重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，同時要求學(xué)生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用，另一方面鍛煉他自學(xué)的能力。這樣才能使學(xué)生有問題要問，在教學(xué)時游刃有余。我覺得這次義務(wù)家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學(xué)校離學(xué)生家庭住址較遠(yuǎn)，為了趕時間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開支，我買了一輛自行車;另一面，

6、除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個大哥的身份去關(guān)心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學(xué)，我感到很有成就感。我非常高興，覺得自己的努力沒有白費(fèi)。學(xué)生家長的含笑與支持也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進(jìn)步的同時，我的授課經(jīng)驗(yàn)不斷提高，學(xué)會如何與不同年齡的人進(jìn)行有效交流，以后工作了對自己的學(xué)生也是如此!總而言之，我對這次義務(wù)家教活動是比較滿意的。在以后的義務(wù)家教工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求做到精益求精。在義務(wù)家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達(dá)到學(xué)生成績進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝的追求目標(biāo)。2

7、022年義務(wù)奉獻(xiàn)心得體會（三）小小的我，微不足道的塵土一顆小小的我，平平常常的樂土一缽陽光和水給了我美好的生活我生來就是為栽下花一朵不可否認(rèn)我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，因?yàn)橛袗?，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。陳夢琦，一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕?不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。我并沒

8、有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈，下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多?我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認(rèn)真，也很好

9、學(xué)，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。課間我建議讓她唱歌給我聽?？吹贸鰜?，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?，真懷戀啊。短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認(rèn)真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。2022年義務(wù)奉獻(xiàn)心得體會（四）時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了，我們也結(jié)束了這個學(xué)期的義務(wù)家教。進(jìn)入大學(xué)幾個月以來，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，于是找一些有意義的事情做。我抱著試一試的態(tài)度參加了青協(xié)組織的義務(wù)家教活動。

10、當(dāng)?shù)弥约罕贿x上而且是擔(dān)任補(bǔ)習(xí)英語的小老師的時候，我的心情很復(fù)雜，既高興又忐忑。面對經(jīng)驗(yàn)不足的自己，我時常自己會不會“誤人子弟”，或者自己究竟能不能取得家長的信任。然而，隨著家教工作的深入開展，我逐漸打消了自己的疑慮，并樹立起十足的信心。這是我第一次以成人的姿態(tài)接觸社會。作為義務(wù)家教員，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，而且還是朋友的角色。李奇軍，一個聰明懂事的小朋友，也十分好學(xué)。一開始面對我們的時候，他還是稍微有點(diǎn)羞澀的。我們在了解了他學(xué)習(xí)英語的進(jìn)程后，便制定了一個適合他的英語學(xué)習(xí)方案。我們教他讀課后單詞，讀課文中的句子，他剛開始時不敢開聲朗讀，嘴型也沒做對，我們便耐心的示范，教他朗讀。兩個月下來，他的英語口語有了一定的進(jìn)步，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)多了，單詞也記得在教學(xué)的過程中，他不僅每次都認(rèn)真完成我們布置的作業(yè)，還提出一些讓我們頗為意外的好問題。我們盡量解決問題，授予他我們所掌握的知識。課外，他還與我們分享他的課外書、糖果，我們都很開心，也這就表示他已經(jīng)把我們當(dāng)成朋友了。他的家長也對我們非常好，并且十分信任我們。這讓我覺得心里暖暖的，每次去家教之前，內(nèi)心總會有小小的期待。我始終相信，人與人之間的羈絆是細(xì)微的情感聯(lián)系起來的。分離的時間就這樣到了，當(dāng)我們結(jié)束這次活動的最后一次教學(xué)之后，小朋友用一種很不舍的語氣問我們：“姐姐，這是最后一次了嗎?你