1、教 案 用 紙 附 頁教 學 內 容、 方 法、 過 程PAGE 第 3 - 頁 共3頁一、組織教學二、復習引入三、講授新課（重點）（難點）四、學生練習五、課后小結六、布置作業(yè) 【組織教學】檢查考勤、學習用具情況。對積極現象提出表揚，不符合要求的現象用目光示意改正。集中學生注意力，穩(wěn)定課堂秩序共創(chuàng)和諧課堂，做好學習準備?！緩土曇搿炕卮鹣铝袉栴}文字的種類有哪些？2、文字效果有哪些？【講授新課】任務2.1 標志設計概述2.1.1 標志的概念標志(logo)，又寫作標識，是生活中人們用來表明某一事物特征的 HYPERLINK /doc/7782374-8056469.html t /doc/_bl

2、ank 記號。它以單純、顯著、易識別的物象、 HYPERLINK /doc/5397775-5635125.html t /doc/_blank 圖形或文字符號為直觀語言，除用于表示某事物、 HYPERLINK /doc/4429001-4636792.html t /doc/_blank 代替某事物之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。標志，在現代漢語詞典中的解釋是表明特征的記號。2.1.2 標志的類型按標志表現的不同性質，標志可分為品質標志、數量標志、屬性或特征標志。按標志的變異情況，標志可分為不變標志和可變標志兩類。按基本組成因素，標志可分為文字標志、圖形標志和圖文組合標志。文字標

3、志有直接用中文、外文或漢語拼音的單詞構成的，有用漢語拼音或外文單詞的字首進行組合的。圖形標志是通過幾何圖案或象形圖案來表示的標志，其又可分為三種，即具象圖形標志、抽象圖形標志與具象抽象相結合的標志。圖文組合標志集中了文字標志和圖形標志的長處，彌補了兩者的不足。2.1.3 標志的基本組成要素、原則、分類都是標志設計不可或缺的。標志設計的要素是圖案、色彩、名稱。1.圖案標志的圖案應具有識別性，使人一看便知為商品標記。商用標志不能與世界各個國家的政府圖案相同或相似，全球規(guī)定的一些專用標志同樣不允許作為標志圖案。2.色彩色彩是能引起我們共同的審美愉悅、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現力的要素之一。標

4、志常用的顏色為三原色（紅、黃、藍），這三種顏色純度比較高、比較亮麗、更容易吸引人的眼球。和諧的原則是構建畫面氛圍的重點之一。和諧的原則是指色彩作品中色彩相互協(xié)調,在差異中趨向一致的視覺效果。3.名稱一個出色的標志設計，除了要有奪人眼球的圖案外，還要有與眾不同的、響亮動聽的品牌名。標志的名稱應遵循“順口、好記、動聽、好看”的原則，要有原創(chuàng)性和現代感，要富有新意和美好的聯(lián)想。2.1.4 標志的設計原則一個成功的標志不僅僅需要創(chuàng)意或技巧，還需要配合所應用的場合。所以，對于標志的設計，還要注意以下原則：1.簡單過于復雜的設計會產生溝通的障礙,所以標志不要顯得于過擁擠。只需要少數元素就可以設計一個視覺效

5、果強烈的標志。2.尺寸設計標志時將標志放得很大來做,看起來很方便。但是,設計的標志還可能需要應用在小的物品上。如果一個標志里面有太多細節(jié),當標志縮小時,里面的元素將會顯得模糊不清，所 有要注意減少細節(jié)，以使標志在尺寸較小時仍然具有良好的表現能力。3.特色不要滿足于平凡，每個標志都是獨一無二的，要具有所應用物的文化和特色。所以，在開始設計之前要有深思熟慮的構思才行。2.1.5 標志設計的表現形式標志分為具象形標志、抽象形標志和文字標志。具象形標志通常是指標志的形態(tài)與實際形態(tài)相近，更偏向客觀事物的自然形態(tài)，經過高度的概括與提煉的圖形。抽象形標志是以抽象的圖形符號來表達標志的含義，以理性規(guī)劃的幾何圖形和符號為表現形式的圖形。文字標志是圖形與文字組合成的一個整體。標志是視覺表達