1、第7頁 共7頁四年級上冊語文詞句段運用 第一講 序 什么是詞句導(dǎo)引作文訓(xùn)練法 一、人人都能出口成章 我們小朋友個個都能出口成章，大家信不信？ 不信么？我們舉一個例子來看看。 小龍滿五歲了。生日那天，媽媽帶小龍到動物園里去玩了一趟，小龍玩得開心極了。第二天，小龍見到了好朋友小鳳。小龍知道小鳳沒去過動物園，就很得意地向小鳳講起游動物園的經(jīng)過： 昨天是我的生日，我媽媽帶我到動物園去玩了一趟。動物園太好玩啦！里面有好多好多得意的動物，我玩得可開心了。多好的開頭。 一進動物園，我們就看見一群丹頂鶴在湖里游來游去。它們的頭頂是淺紅色的，羽毛是白色的。突然，我吃了一驚，怎么丹頂鶴只有一只腳呢？媽媽說：“丹頂

2、鶴的另一只腳縮到潔白的羽毛里了?！蔽乙矊W(xué)著丹頂鶴縮起一條腿站立，不一會兒就搖擺起來。我只好馬上把腳放下。我在心里想：哇！丹頂鶴真厲害！ 在動物園里，我看見了頑皮的猴子，正在樹枝上蕩秋千；看見了小巧玲瓏的珍珠鳥，它那“嘰嘰”的叫聲真好聽，好似在唱歌呢。 最貪吃的是兩只狼了。我們買了一包水泡餅，扔進狼住的地方。它們馬上像瘋了一樣搶著吃。一只狼搶到后，把水泡餅剛放進口里，另一只狼飛快地?fù)湎蛩?，結(jié)果它們打起來了。 猩猩是最得意的動物。它口里咬著一個沒有水的礦泉水瓶子，不停地向我們點頭。我們拍手，猩猩也拍手；我們對著它揮揮手，猩猩也對著我們揮揮手，樣子又滑稽又得意。 在大象館里，我第一次看見了真的大象。

3、大象的耳朵像兩把大蒲扇，“撲哧撲哧”扇動著，腿像四根大柱子，真是一個好大的家伙！經(jīng)過多么生動有趣。 動物園里的動物太多了，太好玩了，一下子真是說不清楚，你還是自已去玩一趟吧。 結(jié)尾多么自然得體 小鳳聽得津津有味，羨慕極了。 怎么樣？是不是很棒的一篇動物園游記？ 二、“三大要素”和“三大塊” 寫文章好比是做房子。 做房子，首先要考慮三個問題：1。為什么要做這個房子？2。做一個什么款式的房子？3。用什么樣的材料和技術(shù)來做這個房子？ 寫文章，首先也要考慮三個問題：1.為什么要寫這篇文章？2.寫一篇什么款式的文章？3.用什么樣的語言材料和語言技巧來寫這篇文章？ 這就是文章的三大要素：主旨、構(gòu)造、語言。

4、 胡教師認(rèn)為，小龍這位“說者”主旨很明確。什么是主旨呢？主旨就是作者為什么要寫這篇文章。在這里就是：小龍為什么要對小鳳說這番話。 小龍為什么要對小鳳說這番話呢？因為小龍游了動物園，看到了好多好多得意的動物，玩得很開心，他想把自己看到的情景和自己的感受講給好朋友聽。 構(gòu)造也很完好。什么是構(gòu)造呢？ 所謂“構(gòu)造”，也就是文章的款式。一般說來，文章的根本款式就是“三大塊”：“頭身尾”。 畫一個圖來表示： 頭 尾 身 古人說的“鳳頭、豬肚、犳尾”，就是講的文章的根本構(gòu)造，西方的大哲學(xué)家亞里斯多德在詩學(xué)一書中也是這樣描繪文章構(gòu)造的。這是最根本的、最簡單的構(gòu)造。 所謂語言，就是用來寫文章的語言材料和語言技能

5、。做房子，沒有磚瓦、沙石、水泥、鋼材，是做不成的，寫文章沒有材料，也是寫不出來的，“巧婦難為無米之炊”。做房子，沒有很好的工藝，就做不出美觀適用的房子；寫文章，沒有很強的語言技能，也寫不出漂亮的文章。文章語言，有表達語言，有描繪語言，有抒情語言，有議論語言，有說明語言。描繪語言又分為：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、景物描寫等。 學(xué)做房子，是先從做最簡單的房子學(xué)起，循序漸進，從簡單到復(fù)雜，一步一步地學(xué)，功到自然成，就是規(guī)模宏大的建筑群也會做了；學(xué)寫文章，也是從最簡單的款式學(xué)起，循序漸進，從簡單到復(fù)雜，一步一步地學(xué)，就是宏篇臣著也能寫出來了。 有人這樣做房子嗎？不管為什么要做這個房子，不

6、管房子的用處，也不設(shè)計好房子的款式，連磚瓦、沙石、水泥、鋼材這些建筑材料也沒有準(zhǔn)備好，就找來幾個民工，要他們動手做房子，同學(xué)們想一想，這房子能做好嗎？有這樣做房子的人嗎？ 可是，這樣寫文章的人卻不少??！ 不知道為什么要寫這篇文章，也就是不明確主旨，又不知道要寫成一個什么款式的文章，也就是不懂得構(gòu)造，語言材料也沒準(zhǔn)備好，語言技能也不行，怎能寫好文章呢？于是，有的人兩手摸白紙，兩眼望青天，不知如何動筆；有的人呢，硬著頭皮，提筆就寫，寫了第一句，不知道第二句怎么寫，像擠牙膏一樣，東一句，西一句，七扯八拉，雜亂無章，寫出的東西不能叫文章就可想而知了。 寫文章，一定要記住文章的“三大要素”：主旨、構(gòu)造、

7、語言。 寫文章，一定還要記住文章的“三大塊”：開頭、主體、結(jié)尾、。 其實，寫文章并不難，會說話就會寫文章。平時同學(xué)們都能說會道，哪有不會寫文章的道理！寫文章，不過就是用筆把要說的話寫下來而已。平時同學(xué)們說話，三大要素是把握得很好的。前面舉的小龍的的例子就是明證。 再舉例： 對媽媽說：我們的語文教師真好。 對爸爸說：我要買一本書。 向小朋友夸耀：我家有一只得意的小狗。 對小朋友介紹。我家新買了一臺非常好的電視機 對小朋友講：好有趣的一件事。 和小朋友比：誰的家鄉(xiāng)更美？ 相信每一位小朋友都能說得很好。只要會說，也就會寫。寫文章是很容易、很快樂的事情。 四、做人、做事和做文章 其實，我們無論做什么事

8、情，首先都要考慮這樣三個問題：1.為什么要做這個事情？2.怎樣去做這個事情？3.有什么條件和用什么方法去做這個事情？這就是做事的目的、步驟和過程、條件和方法。 做人也一樣？你人生的目的是什么？你要做一個什么樣的人？你的人生之路怎么走？你生活的環(huán)境條件是怎樣的？你為人處世的態(tài)度方式是怎樣的？我們?nèi)缃裾趯戦_頭呢。 做一件事就如同是寫一篇文章，人的一生就是一篇大文章。所以人們說，要書寫人生的輝煌篇章。 做人做事做文章，是一個道理，要明白做人、做事和做文章的關(guān)系，明白做人、做事和做文章的道理。 學(xué)做文章，首先要學(xué)做人。什么樣的人就寫出什么樣的文章，所謂“人如其人”，就是這個道理。人做不好，文章也做不好，人做好了，才能寫出好文章。隨著年齡的增長，我們會越來越懂得其中的道理。 五、詞句導(dǎo)引作文文章描紅 人類的一切技能的學(xué)習(xí)都是從模擬開場的。寫文章也是一種技能，就如同寫字、繪畫一樣。就說寫字吧，首先要從描紅臨帖開場，一筆一劃地模擬。再說畫畫吧，也是先照著畫譜一筆一