1、第八課正視自我 成就自我認(rèn)識自我一、正確的認(rèn)識自我有什么意義？P55正確認(rèn)識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快的面對青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。二、正確認(rèn)識自我的途徑有哪些?P55-P581.比較評價2.他人評價3.心理測量與評價三、在認(rèn)識自我時，怎樣正確的對待自己?P58-P59預(yù)習(xí)思考認(rèn)識你自己阿波羅神廟遺址不知從什么時候開始，我總愛坐著發(fā)呆。變得這么多愁善感，別人怎樣看我？我將來能做什么?會有人注意我嗎?我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎?你有這樣的煩惱嗎一位中學(xué)生的信 世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個子太矮”而被省隊(duì)拒之門外。但鄧亞萍沒有氣餒，“我個子矮，但我力量強(qiáng)

2、，動作靈活”“我個子矮，但我意志堅(jiān)強(qiáng)，思維敏捷”“只要我努力，個子矮的人也可以成為乒乓王國里的巨人”。鄧亞萍以超人的毅力和勤奮努力，終于戰(zhàn)勝了自己個子矮小的不足，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，歷盡磨難,鄧亞萍終于成為乒乓王國里的巨人。先后獲得14次世界冠軍，并獲得4枚奧運(yùn)會金牌。名人故事認(rèn)識自我咱倆比一比 從中選擇最能體現(xiàn)自己和同學(xué)個性的詞填來描繪。 漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、好奇的、大膽的、果斷的、堅(jiān)毅的、寬容的、慷慨的、引人注目的、沖動的、瘦弱的、獨(dú)立的、孤僻的、懶惰的、樂觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強(qiáng)壯的、實(shí)際的、機(jī)智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、頑固的、猜忌的、

3、溫和的、順從的、善良的、愛運(yùn)動的、體貼的、誠實(shí)的、大方的、受歡迎的、斤斤計較的、粗魯?shù)?、友好?除了這些詞匯，還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞匯來描述自己的同學(xué). 找差距比較評價播放同學(xué)心目中的我朋友心目中的我老師心目中的我父母心目中的我其他熟人心目中的我我認(rèn)識自我方法之二：他人評價：是指以他人對自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識自我。知識平臺第一種人：不聽別人的意見，盲目自信，剛愎自用的人。第二種人：聽了別人的說法，雖認(rèn)為對，但覺得自已做不到，自暴自棄的人。第三種人：認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自已是對的，并堅(jiān)持原則的人。這句名言是鼓舞我們堅(jiān)持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見。我們要重視周圍人對自已

4、的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。正確的態(tài)度：正確看待他人評價： 不管他人對我們持什么樣的態(tài)度、做什么樣的評價，我們要獨(dú)立思考，具體分析，正確對待。 面對他人的評價，既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意忘形，也不要因?yàn)樵獾劫H低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對立的態(tài)度，要實(shí)事求是，有則改之，無則加勉。知識平臺心理測量是采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評價的方法。知識平臺認(rèn)識自我方法之三心理測量與評價在睡夢中，突然發(fā)生大火，如果是你，你會拿著什么東西而逃呢？心理小測試答案選擇食物 時鐘衣服 錢錢：你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人，凡事能以整體

5、的利益為重，不會被眼前的小利所誘惑。食物：你是一個樂天派的人，喜歡幫助他人，只是一旦他人對你有所求時，即使自己做不到的也難以拒絕。過去的我 現(xiàn)在的我將來的我成長在線1 認(rèn)識自我時，不管采用什么評價方法，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。知識平臺認(rèn)識自我的原則：2 在認(rèn)識自我時，要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對象；在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我” 為目標(biāo)。鞏固練習(xí)1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。”從自我認(rèn)識的角度看，這句話啟示我們”（ ）A.認(rèn)識自我很困難，沒有必要認(rèn)識自我 B.人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識和評價自己D.人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己C2唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失?！笨梢娏私庾约海?）A.可以通過他人的評價 B.要通過學(xué)歷史C.要通過照鏡子 D.要通過社會實(shí)踐鞏固練習(xí)A提優(yōu)補(bǔ)標(biāo)讀右圖曉軍的成長回答下列問題（1）從曉軍對自己的不同評價中反映了什么問題？（2）假如你是曉軍，你會怎樣看待自己？他不能以客觀全面、發(fā)展的眼光看待自己。應(yīng)該學(xué)會全面客觀地認(rèn)識自己，既要看到優(yōu)點(diǎn)和長處，又要看到不足，用發(fā)展的眼