1、第 頁初中生物實驗室工作總結一、在思想上， 酷愛祖國，酷愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的領導及路途、方針、政策；提高相識，增加緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求,強化“六個意識”：第一,強化自我充電意識；其次,強化科研意識；第三,強化信息網(wǎng)絡意識；第四,強化合作意識；第五,強化創(chuàng)新意識；第六,強化服務意識。 二、工作上， 踏實進取、仔細謹慎，盡職盡責，對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“一心一意為學校服務”的宗旨體現(xiàn)在每個細微環(huán)節(jié)中；以改進工作作風、講求工作方法、注意工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，主動努力，較好地完成了全年的各項工作任務。 本學期我負責生物試驗室的管理

2、工作： （1）開學時，對試驗室進行徹底得大掃除，確保給老師、學生一個整齊的環(huán)境。 （2）由于學校規(guī)模的擴大，本學期選購的儀器、藥品特殊多，按規(guī)定做好它們的入庫工作，做到按要求擺放，按規(guī)定入帳。 （3）平常做好各項臺帳的登記工作，包括試驗安排、試驗通知單、試驗周日程支配、老師演示試驗、學生分組試驗、儀器借用以及危急品領用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳，剛好將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。 （4）主動參與試驗老師教研活動和學科教研活動，參觀并學習其它兄弟學校試驗室的優(yōu)良閱歷，他們的試驗室管理工作特別細致、到位，值得我學習，今后要加強對學生試驗后的剛好管理。 （5）熟記本學期試驗安排，做到心

3、中有數(shù)，合理支配。做好老師演示試驗（19）和學生分組試驗（20）的打算工作，遇上認課老師授課進度不同，就須要我剛好合理支配。 （6）平常主動幫助認課老師上好公開課。主動開放試驗室，為學校各項活動供應場所。 三、作風上， 能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實做人，勤勤懇懇做事。 四、存在的不足： 一年來，雖然我在思想、工作等方面都有肯定的提高，特殊是優(yōu)秀試驗室管理工作方面還要比照標準進行反思。今后，我會更加努力，仔細學習，深化思索，勤奮工作， 初中生物試驗

4、室工作總結3 本學期生物試驗室的各各方面工作都能順當開展，現(xiàn)將這學期來的工作狀況總結如下。 一、試驗室的管理工作： 1、制定試驗教學安排和試驗室建設發(fā)展建議 2、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教育或校長同意后才能，并要剛好追回。 3、仔細記錄儀器運用。損毀。丟失狀況并報學校有關部門核對備案。 4、剛好做好試驗儀器的驗收。核對。入庫工作。照實填寫年度庫存儀器登記表。 5、加強平安制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。試驗室常常通風換氣，設備保持常常運轉(zhuǎn)。 6、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，

5、定櫥定位。分組試驗所用儀器藥品一律應試驗員發(fā)放，試驗結束，剛好清洗、整理、歸放。 7、科學管理。規(guī)范擺放。井井有條。 8、保持儀器整齊。完好。確保儀器的正常運用。 9、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。 二、試驗教學工作： 1、根據(jù)試驗教學安排支配，剛好開足開好試驗課程。 2、主動和任課老師溝通溝通，仔細探討，確保試驗教學的場地。器材和試驗過程中學生人身平安。儀器平安。 3、依據(jù)試驗通知單提前。足夠打算儀器，確保教學須要。 4、幫助老師進行試驗演示，指導學生分組試驗。 5、剛好補充溢驗材料，教化學生勤儉節(jié)約并充分發(fā)揮其作用，禁止奢侈。 6、不斷改進試驗方法和試驗步驟，提高試驗效果。 7、編排學生試驗座次表，教化

6、學生愛惜儀器，損壞儀器要賠償。 8、剛好回收。清洗。擺放教學儀器。 9、主動和任課老師做好試驗課的分析總結，更好的提高教學質(zhì)量。 三、工作任務完成狀況 本人在開學初就制訂誕生物試驗安排，推動了本期試驗教學有序、有安排的進行。 1、嚴格試驗打算制度，演示試驗三天前，分組試驗一周前交試驗通知單到試驗室，打算好試驗后，老師先預做試驗，以此保證明驗順當?shù)剡M行。試驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施懲罰。 2、做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格根據(jù)教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。 3、對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥當管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。 4、對新的試驗儀器的性能、運用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作運用。而且主動參加了學生試驗操作的指導工作，進一步熬煉了自己的動手實力，更好地協(xié)作了試驗老師的教學工作。 5