1、第6頁共6頁2022年家長志愿者活動方案多多在三歲之前沒有在幼兒園過多接受過老師的繪畫教學(xué)時對畫畫是很喜歡的，而且感覺對她來說是自然而然的游戲充滿了樂趣，而且寥寥數(shù)筆就很生動有趣.拿起筆，石頭，粉筆，甚至吃東西時手上沾的湯汁，酸奶都畫得不亦樂乎，不過對我來說粘糊糊的湯涂得滿處都是真的很頭疼，還是拿了專門的紙和顏料動之以情，現(xiàn)在寶貝習(xí)慣已經(jīng)很好了。接著說，后來上了段幼兒園，帶回來些作品，再后來孩子提筆就發(fā)愁，很小心的在磨,顏色稍微出點(diǎn)邊就感覺她特別沮喪我這個心痛呀!于是我想自己上手!之前有過兩次幼兒美術(shù)老師的理論培訓(xùn),對兒童繪畫的理論有了一些認(rèn)識,但是實踐的經(jīng)驗就只在多多這里有些,有一定的效果,

2、不過孩子大部分時間還是在幼兒園,那樣的大環(huán)境對她的影響還是不容易改變,于是我申請了幼兒園的家長志愿者活動.這個是第一次課下面是教學(xué)提綱:課程設(shè)計意圖:針對孩子不敢畫，太小心，沒興趣的繪畫障礙，打破在孩子們心中逐漸形成的負(fù)面規(guī)范,把孩子對繪畫的注意轉(zhuǎn)移到表達(dá)的樂趣上，而不是畫面整齊不整齊，干不干凈的技術(shù)誤區(qū)。讓孩子逐步找回繪畫的自信與興趣,感受繪畫帶來的樂趣,發(fā)揮更多的創(chuàng)意.教學(xué)目地:1.通過色彩的自由涂抹滿足他們的表現(xiàn)欲，建立良好的繪畫自信心體會創(chuàng)作的樂趣2.認(rèn)識不同的繪畫材、工具的特點(diǎn)，如紙張，水粉畫筆。初步認(rèn)識色彩的對比教學(xué)準(zhǔn)備:水彩或廣告畫顏料，蠟筆或油畫棒,8k素描紙,10-_號水粉畫

3、筆，調(diào)色盤，小桶。繪畫技法特點(diǎn):防水畫-在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面涂上稀釋的廣告畫或水彩顏料，因為用料的不相溶，水溶的顏料會被彈開，從而出現(xiàn)非常有趣的效果。對于小班的孩子們來說由于手部的年齡生理特點(diǎn)，在用蠟筆或筆形水彩筆等筆觸面積較小的工具涂抹大面積色塊時，可能是一件有些困難和無趣的任務(wù)，如果用防水畫的方法，可以讓畫面效果立刻變得生動有趣，從而涂色過程也更輕松自由。同時顏料稀釋的濃度和筆觸的效果可以讓畫面富于變化，對孩子來說也比較有樂趣。教學(xué)過程及方法:1.引發(fā)創(chuàng)作動機(jī)，欣賞:小黑魚故事繪本,作者李歐奧尼被稱為色彩魔術(shù)師，本書采用用水彩拓畫的技法,就是先將水彩顏料用大量的水稀釋，然后再涂

4、出或是用實物拓印出魚、水母及海草的形體與背景，畫面便充滿了一種如在水中的透明感，畫面風(fēng)格靈動不拘，充滿想象空間，故事的情節(jié)雖然簡單，但卻有深層的含義，小黑魚走出了以前狹小封閉的世界，學(xué)會想了，學(xué)會了想的小黑魚成長了2.工具材料的使用指導(dǎo):我們可以用很多不同的方法來畫畫的!老師事先在紙上用白色蠟筆畫出圖案來，“大家來看，這是魔法圖畫紙哦!”用顏料在白紙上面平涂或用材料拓印，涂好后，圖案顯現(xiàn)，多么不可思議，畫出漂亮的畫面了。接下來老師示范用其他顏色的蠟筆畫出比較豐富的圖案，用顏料涂上背景或用材料拓印涂色，畫面立刻豐富飽滿，教師展示一些這類畫法優(yōu)秀的作品并加以引導(dǎo)孩子3.看了故事和老師對工具材料使用

5、方法的演示，孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫，如下雪、天空、草地等，孩子創(chuàng)作過程中老師給與適時的個別輔導(dǎo)。4.作品講解和評價，給孩子講述自己作品的機(jī)會!給孩子積極的鼓勵和引導(dǎo)要點(diǎn):1.雖然這里講的是防水畫，但并不希望過多強(qiáng)調(diào)這一技法，而是想用這一比較能出畫面效果的簡單方法，引導(dǎo)孩子開闊思路，體會繪畫的樂趣和畫面效果帶來的成就感2.盡量讓孩子自由地繪畫，感受繪畫過程的樂趣3.顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器里下面是孩子們的繪畫作品,孩子年齡_歲半-_歲半太陽!水母怪物搗亂貝殼天空烏龜花園和精靈賽車場蝸牛草地公共汽車每幅畫面上的色彩都很協(xié)調(diào),孩子天生就有藝術(shù)的美感,這是一種對協(xié)調(diào)的事物本能

6、的下意識的一種感知,如有老師加以引導(dǎo)和強(qiáng)化就會變成有意識的整堂課用了_個小時,課堂上的氣氛和效果比我預(yù)想的好很多，孩子們投入的欣賞了故事，對我的示范和所有繪畫用具特別有興趣!每個孩子都很活躍和專注，20分鐘左右的繪畫時間也樂在其中，畫完的時候都想帶回家給父母看.由于實際操作的經(jīng)驗不是很多,一些環(huán)節(jié)有個別問題,如孩子們有的手部力量不是很能把蠟筆線條畫得很清晰,顏料準(zhǔn)備沒做好,這個環(huán)節(jié)浪費(fèi)了點(diǎn)時間,孩子們都等急了!2022年家長志愿者活動方案（二）為深入貫徹落實_加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)和推進(jìn)家長義工制_的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園

7、的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實際，我校擬開展家長義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動。一、指導(dǎo)思想推行“家長義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動機(jī)制，有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個方向。在學(xué)校成立家長義工_，使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長、教師、學(xué)生間的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工_作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐

8、富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，實現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。二、基本原則1.自愿參與，無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長義工_，還是參與義務(wù)服務(wù)活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊的_和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長委員會，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實際自主開展志愿活動。3.充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認(rèn)識“家長義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動家長參加義工活動的

9、積極性和主動性。4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財力等實際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實踐中不斷完善和創(chuàng)新。三、組建管理(一)_報名。廣泛深入發(fā)動，搞好_引導(dǎo)，積極發(fā)動家長參加義工報名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長義工的報名登記及_協(xié)調(diào)工作。(二)家長義工條件1.要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；_家長義工要熱心基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)心學(xué)校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效；3.身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學(xué)?；顒?，利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。4.責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂于助人，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、_能力和溝通能力。5.有愛心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計得失。(三)家長義工內(nèi)容_家長義工走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)學(xué)生，_開展晨掃、體育大課間活動、放