1、實用文檔Word格式、可編輯打印 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本精選19篇 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本精選19篇 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇1 我在酷暑中迎來了作為高校生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會理論。對于一個高校生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進(jìn)一步理解社會，在理論中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。 我的社會理論單位是網(wǎng)校分校。工作內(nèi)容就是發(fā)報紙做宣揚(yáng)，到書店與客戶溝通做宣揚(yáng)，打 預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪 。在這

2、段實習(xí)的時間里，我經(jīng)受了許多以前沒有的事，就比方第一天發(fā)報紙遭受驅(qū)除，遭受路人的冷眼以及回絕，還有公司上司對自己嚴(yán)峻的批判等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學(xué)下習(xí)來網(wǎng)了。 一個月的時間，雖然不長，但也理解到了許多關(guān)于社會關(guān)于自己的問題： 1.聽從支配，支配的事情不要問為什么。 2.仔細(xì)做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。 3.不管自己的工作力量如何，肯定要樂觀，向上，努力。做不了最所以我們臨時改了講稿，挑重點講，把坐在臺上講的時間縮短，然后我們的隊員坐下去與老人們面對面進(jìn)展講解。時間進(jìn)展到11點半。 我的這個專題在班會上是第一局部。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望學(xué)

3、問的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙布滿求知欲的眼睛里，我可以清明晰楚的看到。 和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)同學(xué)代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很感動，感動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著?好一朵茉莉花?時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛開頭模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。 在這些孩子的身上，我真正到了從無望中查找盼望這句話的深入含義，讓我感覺到我的做法是對的，假設(shè)這次活動能增加他們對將來美妙的向往，那我們的這個活動就算是成

4、功了! 我們的這次活動得到了當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)、教師、同學(xué)的全都好評。其實我們的活動時間是有所轉(zhuǎn)變的，不是嚴(yán)格根據(jù)方案的。方案是到達(dá)的第二天開展這個主題班會的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點了，食宿問題還沒有支配妥當(dāng)，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就立即開會，全都通過打算第三天再做。實際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會因為預(yù)備的充分，所以開的很成功。這也告知了我們在以后的中，根據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整方案是很必要的。 二、走訪農(nóng)夫，查找科技帶頭人。 為了盡快理解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)展了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡潔，但內(nèi)容卻很充實。 村干部介紹說：舊堡村共一萬三千畝耕地，

5、二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算興旺，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比擬單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。 我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的同學(xué)，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)夫需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問到這個問題時，村干部很干脆的答復(fù)：我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。當(dāng)時我真的很驚異，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的時，他們是這樣答復(fù)的：假設(shè)都機(jī)械化了，那不就有更多的

6、剩余勞動力了?我想農(nóng)夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么熟悉的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不行能轉(zhuǎn)變他們的，就沒有在往下追問。 于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：在如今的這種耕作過程中，有沒有哪種是農(nóng)夫認(rèn)為比擬繁重的，盼望由機(jī)械代替的?村干部想了想說：如今有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的局部，一局部在地里，一局部在地上，農(nóng)夫處理起來比擬費力，如今全憑農(nóng)夫用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。盼望能有一種機(jī)器代勞。 我個人認(rèn)為，市場上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐牟皇呛茇S富。準(zhǔn)備回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)夫們找找，假設(shè)真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個機(jī)器了。 其他的

7、隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)的就比擬關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就認(rèn)真地聽，然后仔細(xì)地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有害處。 座談也許持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體狀況有了個整體的熟悉，但光聽村干部講，是肯定不能完全理解的，所以我們打算下午親自到農(nóng)夫家里去看一看。 吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開頭養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女仆人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。 她家養(yǎng)羊的數(shù)

8、目是全村最多的，如今有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要肯定量的放牧。雖然國家如今正在施行退耕還林政策，明令制止放牧，但假設(shè)不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。 她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天覺察的，請獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，翻開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊如今很安康。為了趕在他們放羊之前看到

9、那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進(jìn)展了回訪，并給那只羊拍了照，準(zhǔn)備回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請教一下。 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇14 在本學(xué)期暑假中,我們進(jìn)展了一次以樂清市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題的社會理論。通過這次的社會理論活動,我們走訪了相關(guān)的單位和部門,搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實的資料。這不僅僅對于社會理論活動有肯定的關(guān)心,對于我們自己來說也是收益非淺。這次 活動之中,雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料,但是對于這次的活動也僅僅是讓我們根本滿足。 這次社會理論活動的小組成員是由我和文文同學(xué)組成,當(dāng)然人員是很有限的,也就對我們的社會理論調(diào)查有肯定的限制,我們所調(diào)查的一些

10、資料根本上僅限于我們的居住地,延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),自然就缺乏了肯定的代表性,但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的信任可以彌補(bǔ)這些缺陷的。 本次社會調(diào)查理論活動內(nèi)容主要有三項內(nèi)容： 一 樂清市衛(wèi)生建立調(diào)查 二 公民綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查 三 樂清市防疫工作在這三大項的調(diào)查工作中,我們竭盡全力,遇到了不少的困難,當(dāng)然也就克制了不少的困難,讓我們收益非淺。 一 在樂清市衛(wèi)生建立調(diào)查中,為了理解樂清市近五年來的衛(wèi)生進(jìn)展?fàn)顩r,我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪了樂清市丹霞社區(qū)居委會,和樂清市樂成人民政府辦事處,及一些餐廳,如新城效勞樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪,我們已經(jīng)調(diào)查了居民安康訓(xùn)

11、練狀況,城區(qū)除四害,及愛國衛(wèi)生運(yùn)動的施行狀況,餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。 在這一項調(diào)查工作中還是比擬順當(dāng)?shù)?根本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力,大多說狀況都能順當(dāng)?shù)睦斫馕覀兯枰臓顩r,我想也是我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟識的吧。 在?國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)?施行詳細(xì)施行狀況的調(diào)查中,我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局理解狀況,但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以這一狀況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由回絕了我的調(diào)查,只有一份介紹信,當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標(biāo)準(zhǔn)的理由沒能進(jìn)展調(diào)查,而且態(tài)度很不好,讓我非常反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報告。除此之外,這一項工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所

12、感,如此而已。 二 公民綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查中,主要是以問卷調(diào)查方式,向城市居民發(fā)放?綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查表?,發(fā)放調(diào)查表對象主要是以我們熟識的地區(qū)為主,比方說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及四周的討論所單位里的人員所填寫的,而劉宇慧同學(xué)的調(diào)查表主要是以她高中的同學(xué)及父母的單位的人為主,這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來,但是這樣做也有肯定的弊端,就是人員集中,不能有很好的代表性,因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟識的人群中間發(fā)放調(diào)查表,以求我們的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,更具有代表性。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的,有相當(dāng)一局部的人并不情愿協(xié)作我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調(diào)查的難度,但是我們還是

13、竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表,我們盼望我們可以更好的完成這一項工作。 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇15 寒假的降臨，使我遲疑不定：不知是外出沿海求職還是回家處理瑣事。由于老家的宅基地被別人侵占了，這才使我回家的欲望更加劇烈。這個寒假也讓我收獲頗多 回家那天，我并不是直接回老家，而是先去探望了我的媽媽，因為她生病了，我也好久沒有去探望過媽媽啦，是該看看啦，在哪里待了幾天，我踏上了去舅舅家的形成，自從我的家庭落魄之后，在外漂泊了幾年回來就借居在舅舅家里。原來我想著到了舅舅家里，休息一天就去自己老家處理宅基地的事，又不忍心看著舅舅一個人在家累，就打算等姐姐回來了，我再去，沒幾天，姐姐回

14、到了家里，她回來的第二天，我待著姐姐的相機(jī)就去了我的老家。 到了老家，感覺院子里空蕩蕩的，原來是有許多年輕人在外工作，不回家過年，然而我在旁邊叔叔家里落腳之后，去看了下自己的宅基地和拍了一些照片，由于自己身上沒有什么材料可證明，也沒人關(guān)心下，自己就去當(dāng)?shù)氐恼ピ儐枺液梦易x學(xué)校時被村委會托付政府把我支配在敬老院，當(dāng)時我的表現(xiàn)很好，給他們留下了很好的印象，所以有個姓房的叔叔幫了我，我很快找到了國土局的相關(guān)負(fù)責(zé)人幫我復(fù)印了一份復(fù)印件，弄好后就直接回到老家。理論報告 到家了，找到村委會的人和院子里年長的人讓他們來坐做下公證人，都到齊了，幾次爭論打算：鄰居以先斬后奏的方式由于我不同意，所以他提出的提

15、條件都與以回絕，我給他的定義是屬于侵占別人財產(chǎn)，所提條件應(yīng)由我提出了，不同意那么以法律文書做事就是強(qiáng)行撤除。經(jīng)過幾次的爭論和爭吵下，同意了我所提出的條件。 通過這次的事情后，真的讓我成長了許多，也穩(wěn)中了許多，在也不像以前不懂事的那個我啦，同時也學(xué)會了用法律保護(hù)自己及自己的一切財產(chǎn)，并看清現(xiàn)實社會簡單變化。 不管在做什么樣的事情，都要事先考慮明晰之后才能去做，決不能想什么就去做什么，還要思索做這件事情意義何在、利害關(guān)系和站在別人的角度上去思索些問題，這樣，自己才會有意想不到的收獲。同時，別人才會與自己溝通做伴侶。 以前的我，什么都喜歡和別人共享，有時還愛鬧心情，但是，如今我不一樣了，學(xué)會了什么事

16、情該說，什么事情不該說;什么場合做什么，什么場合不該做什么;什么樣的人該說什么樣的話，什么樣的人不該說什么樣的話等等。 不管自己什么樣的地方，或是做某些事情等，都不能去觸犯法律的底線，一旦觸犯了，自己將會是什么樣，就可想而知;當(dāng)別人觸犯到我的底線時且超出法律所規(guī)定的界限時，自己決不能跟著犯同樣的錯誤，而是要用法律來保護(hù)自己的人身平安以及財產(chǎn)平安。同時也要告知他們，要遵紀(jì)守法，不要觸犯法律的底線，因為生命只有一次，應(yīng)當(dāng)好好疼惜才是，假設(shè)你觸犯了法律，受損害的不是你一個人，它會是一個家庭，或兩個家庭，或一個民族，或一個國家，所以我們要時刻謹(jǐn)記在心，這樣，我們才能或得有價值意義。 如今的社會存在自然

17、境界、功利境界、道德境界和天地境界的人，很難區(qū)分出他們是屬于哪一境界，所以，想要在這四種境界中立足，只有不斷的汲取學(xué)問的海洋，去擴(kuò)寬自己的視野，這樣，才能找出屬于自己的那一境界使自己立足于這個社會當(dāng)中。 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇16 調(diào)查報告是對某一大事、某一人物、某一問題，通過深化細(xì)致的調(diào)查討論之后所寫出的真實地反映狀況的書面報告。調(diào)查報告的運(yùn)用范圍非常廣泛，凡制定正確的方針政策， 解決各種實際問題，弄清事情真相，溝通典型閱歷，汲取教訓(xùn)，推開工作等都離不開調(diào)查報告。 調(diào)查報告的特點：針對性。調(diào)查報告的針對性表達(dá)在撰寫目的上，撰寫調(diào)查報告，一是為了給決策者供給決策的根據(jù)，二是覺察典型

18、，總結(jié)閱歷，指導(dǎo)工作，三是為指導(dǎo)機(jī)關(guān)理解狀況，處理實際問題。因此，從實際動身，有針對性地調(diào)查討論，總結(jié)閱歷，答復(fù)人們最關(guān)心的問題，提消失實生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報告的針對性越強(qiáng)，社會作用越大。真實性。調(diào)查報告的主旨是調(diào)查討論后所提醒的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此，寫調(diào)查報告必需是自己親自調(diào)查理解到的狀況，絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報告中，不僅主要人物和事實要真實，就是大事的時間、地點、過程及各種細(xì)節(jié)，也要肯定真實，不能有半點浮夸和歪曲。敘議結(jié)合。調(diào)查報告的表達(dá)采納敘議結(jié)合的方式，簡明扼要、條理明晰地表達(dá)事實。調(diào)查報告不追求大事的曲折波瀾，只求敘說明

19、晰。調(diào)查報告還要對調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)展適當(dāng)?shù)姆治觥⒆h論，但只是畫龍點睛式的，點到即止，不作綻開，不反復(fù)論證，有時甚至觀點于事實之中，用事實說話。 調(diào)查報告的正文由前言、主體和結(jié)尾三局部組成。 (1)前言。前言是調(diào)查報告的開頭局部，通常是簡要地表達(dá)為什么對這個問題(工作、大事、人物等)進(jìn)展調(diào)查;調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過以及采納什么方法;調(diào)查對象的根本狀況、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不 必面面俱到。前言局部常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等，寫作時不管采納何種方法，都要簡明扼要，具有吸引力，便于引出下文。 (2)主體。主體是

20、調(diào)查報告的核心局部。是前言的引申綻開，是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個方面：一是調(diào)查到的事實狀況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、進(jìn)展經(jīng)過、詳細(xì)做法等;二是討論、分析事實材料所提醒的事物本質(zhì)及其特點、規(guī)律;三是提出詳細(xì)建議或應(yīng)實行的一些詳細(xì)措施。主體局部內(nèi)容豐富，構(gòu)造支配力求條理清楚、簡潔明快。調(diào)查報告主體局部的構(gòu)造框架有:一是根據(jù)規(guī)律關(guān)系支配構(gòu)造如：縱式構(gòu)造、橫式構(gòu)造、縱橫式構(gòu)造。這三種構(gòu)造，以縱橫式構(gòu)造常為人們采納。二是根據(jù)內(nèi)容支配構(gòu)造如：狀況成果問題建議式構(gòu)造，多用于反映根本狀況的調(diào)查報告;成果詳細(xì)做法閱歷式構(gòu)造,多用于介紹閱歷的調(diào)查報告;問題緣由意見或建議式構(gòu)造，多用于揭露問題的調(diào)查報

21、告;大事過程大事性質(zhì)結(jié)論處理意見式構(gòu)造，多用于提醒案件是非的調(diào)查報告。 (3)結(jié)尾。調(diào)查報告可以有結(jié)尾局部也可以不寫結(jié)尾局部。 一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種狀況需要寫結(jié)尾：一是主體報告狀況，介紹閱歷，需要結(jié)論;二是主體中沒有提到的問題、盼望、要求、建議等，需在結(jié)尾中提及;三是附帶說明有關(guān)狀況，如調(diào)查過程中遇到的一些狀況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明;四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。無論采納哪種形式，都必需簡潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。 在本學(xué)期暑假中,我們進(jìn)展了一次以樂清市衛(wèi)生和環(huán)境狀況為主題的社會理論。通過這次的社會理論活動,我們走訪了相關(guān)的單位

22、和部門,搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實的資料。這不僅僅對于社會理論活動有肯定的關(guān)心,對于我們自己來說也是收益非淺。這次 活動之中,雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料,但是對于這次的活動也僅僅是讓我們根本滿足。 這次社會理論活動的小組成員是由我和文文同學(xué)組成,當(dāng)然人員是很有限的,也就對我們的社會理論調(diào)查有肯定的限制,我們所調(diào)查的一些資料根本上僅限于我們的居住地,延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),自然就缺乏了肯定的代表性,但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的信任可以彌補(bǔ)這些缺陷的。 本次社會調(diào)查理論活動內(nèi)容主要有三項內(nèi)容： 一 樂清市衛(wèi)生建立調(diào)查 二 公民綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查 三 樂清市防疫工作在這三大項的調(diào)查

23、工作中,我們竭盡全力,遇到了不少的困難,當(dāng)然也就克制了不少的困難,讓我們收益非淺。 一 在樂清市衛(wèi)生建立調(diào)查中,為了理解樂清市近五年來的衛(wèi)生進(jìn)展?fàn)顩r,我和劉宇慧同學(xué)相繼走訪了樂清市丹霞社區(qū)居委會,和樂清市樂成人民政府辦事處,及一些餐廳,如新城效勞樓。天外天烤鴨店等一些相關(guān)的單位和社區(qū)。通過這些單位和社區(qū)的走訪,我們已經(jīng)調(diào)查了居民安康訓(xùn)練狀況,城區(qū)除四害,及愛國衛(wèi)生運(yùn)動的施行狀況,餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。 在這一項調(diào)查工作中還是比擬順當(dāng)?shù)?根本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力,大多說狀況都能順當(dāng)?shù)睦斫馕覀兯枰臓顩r,我想也是我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟識的吧。 在?國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)?施行詳細(xì)

24、施行狀況的調(diào)查中,我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局理解狀況,但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以這一狀況歸環(huán)衛(wèi)局管的理由回絕了我的調(diào)查,只有一份介紹信,當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標(biāo)準(zhǔn)的理由沒能進(jìn)展調(diào)查,而且態(tài)度很不好,讓我非常反感。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調(diào)查報告。除此之外,這一項工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感,如此而已。 二 公民綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查中,主要是以問卷調(diào)查方式,向城市居民發(fā)放?綜合衛(wèi)生素養(yǎng)調(diào)查表?,發(fā)放調(diào)查表對象主要是以我們熟識的地區(qū)為主,比方說我的調(diào)查表主要發(fā)放在所居住的青塔小區(qū)及四周的 討論所單位里的人員所填寫的,而劉宇慧同學(xué)的調(diào)查表主要是以她高中的同

25、學(xué)及父母的單位的人為主,這樣做的最大的好處就是我們所發(fā)放的調(diào)查表都可以收來,但是這樣做也有肯定的弊端,就是人員集中,不能有很好的代表性,因此我和劉宇慧同學(xué)也在不熟識的人群中間發(fā)放調(diào)查表,以求我們的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,更具有代表性。但是所能收回來的調(diào)查表是有限的,有相當(dāng)一局部的人并不情愿協(xié)作我們的工作。這就進(jìn)一步增加了我所調(diào)查的難度,但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調(diào)查表,我們盼望我們可以更好的完成這一項工作。 社會理論調(diào)查報告的寫作程序 一般來說，社會理論調(diào)查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 1.確定主題 主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有打算性的意義。因此，確定主題要留意： 報告的

26、主題應(yīng)與調(diào)查主題全都; 要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。 2.取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完好的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報告時仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報告，要留意取舍。如何選擇材料呢? 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出; 留意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要互相支持，形成面上的大氣; 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比擬、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的意見，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱 這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布

27、局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原那么是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目清楚，層次清楚。調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。 4.起草社會理論報告 這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落

28、。 在行文時要留意：構(gòu)造合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);報告文字標(biāo)準(zhǔn)，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，(文章段落的條目觀點);通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮亮、生動、樸實。 5.修改社會理論報告 社會理論報告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報告的主題、材料、構(gòu)造、語言文字和標(biāo)點符號進(jìn)展檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇17 人們多有這樣的經(jīng)受：一大盒禮品，拆開一看，大局部是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩

29、具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，效勞員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以搜集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們供給便利的同時，也給人們帶來了一場白色災(zāi)難。 我們進(jìn)展了多方面的調(diào)查討論，查閱各種資料，并進(jìn)展分析總結(jié)。 一、我們的調(diào)查討論： 1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上那么扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱

30、，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。 2、我們在節(jié)儉南路的一家小快餐店里打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。 3、連續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱忱地接待了我們。我們理解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右。 4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于白色污染這方面的資料特別少，看來，我們得找另外的方法。 5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告知我

31、們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還理解到了白色污染的真正組成，并初步理解了白色污染危害。 6、為了擺脫困難，在教師的關(guān)心下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展討論。在網(wǎng)上我們查找到了一片寬闊的空間，使我們對白色污染有了更為深入的熟悉。這對我們撰寫論文起到了很大的關(guān)心。 二、什么是白色污染? 白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，終究什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還參加了增塑劑，

32、發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。 三、造成白色污染的主要緣由： 1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)墓芾砗吞幹?，垃圾沒有實行分類搜集，能回收回的不回收利用。 2、很多企業(yè)對于消費過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。 3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。 4、盡管在創(chuàng)立省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得干凈得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比擬淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。 社會理論報告的大綱格式 同學(xué)社會理論報告 高中社會理論報告 超市社會理論報告 暑假社會理論報告 社會理論調(diào)查報告 最新高校生社會理論報告 社會理論總結(jié)報告 四、白色污染的危害：

33、 (一)視覺危害： 散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。 (二)潛在危害： 1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。 3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。假設(shè)將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。 4、局部的塑料含有毒性，假設(shè)用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的安康不利。 5、使臭氧層變薄。

34、我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感愛好。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照耀而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可到達(dá)上萬度的自然發(fā)光和發(fā)熱的大火球。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出，攔住了一次又一次的攻擊?？捎捎诎咨廴敬_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球宏大的危機(jī)。 五、行動起來治理白色污染

35、通過這次調(diào)查活動，我們理解到：隨著工農(nóng)業(yè)消費的快速進(jìn)展，為人類制造了前所未有的宏大物質(zhì)財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和進(jìn)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就充滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，轉(zhuǎn)變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需進(jìn)步我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。 同時，我們也懂得了：我們就是社會

36、的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增加環(huán)保意識，節(jié)省資源。假設(shè)全球人人破壞，每天破壞，地球就會變成垃圾場;假設(shè)全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能制造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球我們共同的家園。 為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到： 1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。 2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了垃圾分類存放處，我們就要樂觀參加和宣揚(yáng)。 3、不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢。 4、盡量不用、少用塑料袋，要樂觀使用可再生利用的用品，削減白色污染。 關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇18 在注意素養(yǎng)訓(xùn)

37、練的今日，高校生假期社會理論作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)訓(xùn)練,加強(qiáng)和改良青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)安康成長成才的重要舉措，作為培育和進(jìn)步同學(xué)理論、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會理論活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會理論活動是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，理解社會。同時，理論也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會理論活動已在我校蔚然成風(fēng)。 高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受

38、風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會理論的磨練，我們深深地熟悉到社會理論是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們覺察自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動閱歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培育人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財寶。 而且自從走進(jìn)了高

39、校，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和進(jìn)步自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，于是我覺得在這個暑假進(jìn)展我人生的第一次社會理論。 在這個冬天，我迎來了高校生涯的第一個寒假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去理論，而是參與了中國電信舉辦的高校生寒假社會理論活動，這個活動為期11天，在這11天中，我過的非常充實。在此

40、次理論過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、理解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想理解的3g手機(jī)學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會理論作為廣闊青年同學(xué)接觸社會、理解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年同學(xué)的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期理論我以善用學(xué)問，增加社會閱歷，進(jìn)步理論力量，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗自我。這次的社會理論收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的溝通，也對社會，對工作有了肯定程度上的理解，真是受益匪淺。 通過這次的社會理論我理解到，理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己

41、所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭

42、中突出自已，表現(xiàn)自已。 在理論的這段時間內(nèi)，我和組員們?nèi)I業(yè)廳理解各個公司的手機(jī)現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進(jìn)展調(diào)查，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和別的組的同學(xué)一起合作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷

43、學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)展的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，

44、實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會理論，社會理論必不行少。終究，4年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫

45、長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。 選擇了電子政務(wù)為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負(fù)責(zé)比擬簡潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，同學(xué)聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)理論應(yīng)當(dāng)可以應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報告肯定不行以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的消費就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)那么退，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中

46、立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊留神慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在公司里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。 許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社

47、會效勞。 光陰似箭，很快一年半的高校生活就過去了?；貞涍@一年半以來，我經(jīng)受了許多以往沒有熬煉。但在高校校內(nèi)里，接觸社會理論的時機(jī)終究有限。而根據(jù)前人的閱歷介紹，在高校時代越早承受社會的磨礪，高校畢業(yè)后越早適應(yīng)社會，融入到社會中，成為為社會出力的一份子。所以，今個假期，在親戚伴侶的關(guān)心下，我來到了一間民營企業(yè)進(jìn)展社會理論。 先介紹一下我的工作。負(fù)責(zé)人把我臨時支配在企業(yè)的流程部，所謂流程部，就是把上級方案好的方案施行到位。比方開一次產(chǎn)品宣揚(yáng)講座，流程部負(fù)責(zé)的就是聯(lián)絡(luò)場地、酒店、通知到場的來賓等等瑣碎卻直接影響到方案施行效果的工作。由于所負(fù)責(zé)的工作繁瑣，而且需要的技能和力量不高，所以流程部需要較多的

48、打下手。于是我就很榮耀地臨時成為流程部跑腿的一份子。 一個月下來，我覺察在流程部的工作雖然要求的力量不高，但是方案往往趕不上變化，許多方案詳細(xì)施行起來會遇到意料之外的障礙。比方說，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個泉水品牌，而我工作的是a品牌泉水。一次我們要對新出的泉水進(jìn)展宣揚(yáng)推廣工作。我們團(tuán)隊聯(lián)絡(luò)了酒店后，就著手支配人員、出席來賓、會場設(shè)計等等。結(jié)果離宣揚(yáng)日還有3天的時候，其中一位負(fù)責(zé)人說，怎么似乎b泉水也在同一天在同一個酒店進(jìn)展活動?我們聽了，心里慌了，因為出席的來賓已經(jīng)通知了，而且活動的第二天還有其他支配，不是聽?wèi){可以取消的。于是，我們立即兵分兩路，分別聯(lián)絡(luò)b泉水和酒店進(jìn)展核實。原來，我們a泉

49、水聯(lián)絡(luò)酒店時，用的是c企業(yè)的名字，說c企業(yè)需要場地。結(jié)果b泉水聯(lián)絡(luò)同一間酒店時，用的也是c企業(yè)的名字。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個活動，于是同一個企業(yè)里的兩個品牌活動撞車了!后來，在各方的協(xié)調(diào)下，我們重新訂了另外的酒店和通知來賓，我們兩個泉水的活動才得以順當(dāng)進(jìn)展。 辦公室里有一臺電腦，因為我在學(xué)校學(xué)過電腦，打字也比擬快，我的組長就常常拿一些文件讓我打字和修改。因為老板總是要反覆地修改文件，我就要常常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，終究自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時候也不能離創(chuàng)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐

50、的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是肯定要的。 一個月的假期理論過得很快，自己漸漸地開頭習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作力量也錯，以后要是假期還想理論就到我這來。那時分開時還真有點舍不得呢?；叵胍幌伦约赫娴挠X得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是不單只對自己以后的工作生活有用，還是自己人生第一次工作的珍貴回憶。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)： 1、 要擅長溝通：當(dāng)方案實際執(zhí)行起來有困難時，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)樂觀溝通，有溝通才知道摩擦在哪里，困難在哪里，才有了問題的出路。多溝通，還可以避

51、開和工作的伙伴產(chǎn)生誤會，促進(jìn)工作氣氛的和諧，這樣我們以后工作起來才會更加順當(dāng)。 2、工作時，保持微笑：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓接觸你的人很舒心，大家一起工作也就舒適、快樂了。 3、要有急躁和熱忱：保持急躁和熱忱，一來，會讓上級覺得你喜歡這份工作，對工作全力以赴，從而確定我們的工作態(tài)度;二來，我們可以在枯燥的工作中保持樂觀，進(jìn)步工作的效率。 當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己許多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會閱歷比擬缺乏，常常會做一些錯事，有時也會得罪上級;剛開頭也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我

52、的比擬辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會理論的教訓(xùn)，我要力爭在我以后假期理論以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。 短期的社會理論，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣碚撜娴暮苡凶饔茫瑫屛覀儚闹惺找娣藴\。社會理論讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再鋪張錢了。 社會理論拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉母住?關(guān)于暑假的社會理論調(diào)查報告樣本 篇19 一、調(diào)查的詳細(xì)目的和方法 (一)、詳細(xì)目的 1、農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀 2、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理特點 3、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生的學(xué)習(xí)心理成因及對策 (二