1、PAGE PAGE 10湖州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)比賽決賽方案一、時(shí)間：6月11日晚上6：00-10：00二、地點(diǎn)：7-203（平面），7-201（課件、網(wǎng)站、動(dòng)漫）,7-301（DV）。三、分組與參加人員：1、比賽分組：平面組： 7-203DV組：7-301課件、網(wǎng)站、動(dòng)漫組：7-2012、觀摩人員：參賽選手、指導(dǎo)教師、其他學(xué)生等。四、大賽工作人員1成員安排平面組：付慶科 698984課件組、動(dòng)漫、網(wǎng)站組：李艷662068DV組：張樵 660028具體聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等：蔣柏焰總協(xié)調(diào)：勞士健2工作任務(wù)（1）通知比賽相關(guān)人員到場(chǎng)（負(fù)責(zé)：蔣柏焰）；通知評(píng)委若干人比賽具體時(shí)間及地點(diǎn)，評(píng)委6月

2、11日下午4：30前到。（2）預(yù)先拷貝作品（6月11日上午、中午；負(fù)責(zé)人：紀(jì)斌、付慶科、張樵）6月11日上午聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心多媒體教室管理員將電腦還原卡D盤(pán)還原取消，中午12：0014：00協(xié)助學(xué)生將作品拷貝到比賽場(chǎng)地電腦，并協(xié)助調(diào)試運(yùn)行。（3）比賽現(xiàn)場(chǎng)安排，分賽場(chǎng)開(kāi)幕式（6月11日晚；負(fù)責(zé)人：沈明亮）主持人3個(gè)（介紹評(píng)委、介紹比賽規(guī)則、主持全場(chǎng)比賽。）各賽場(chǎng)主持人確定：串詞，主持資料準(zhǔn)備。（4）6月6日組織選手抽簽，確定比賽順序，監(jiān)督計(jì)分，分發(fā)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，收評(píng)分表及賽場(chǎng)各類用品。（負(fù)責(zé)：沈明亮、付慶科，服務(wù)工作3個(gè)學(xué)生）（5）拍照、物品管理等工作（負(fù)責(zé)：沈明亮，4個(gè)學(xué)生）。準(zhǔn)備評(píng)委桌牌，桌布，

3、筆，礦泉水，計(jì)算器4個(gè)，借照相等。（6）制作評(píng)分表格（負(fù)責(zé)人：張樵） （7）平面組成績(jī)統(tǒng)計(jì)，排名次，確認(rèn)指導(dǎo)教師（負(fù)責(zé)：付慶科，2名學(xué)生）。課件組、動(dòng)漫、網(wǎng)站組成績(jī)統(tǒng)計(jì)，排名次，確認(rèn)指導(dǎo)教師（負(fù)責(zé)：李艷、2名學(xué)生）。DV組成績(jī)統(tǒng)計(jì)，排名次，確認(rèn)指導(dǎo)教師（負(fù)責(zé)：張樵，2名學(xué)生）。五個(gè)組后續(xù)總結(jié)刻盤(pán)（負(fù)責(zé)：付慶科）。（8）比賽現(xiàn)場(chǎng)錄像資料的整理、刻錄（負(fù)責(zé)：付慶科、李艷）。五、比賽現(xiàn)場(chǎng)安排程序：1、主持人介紹評(píng)委、介紹比賽規(guī)則、主持全場(chǎng)比賽。2、比賽按抽簽順序進(jìn)行，選手演示、評(píng)委提問(wèn)、打分。3、專家點(diǎn)評(píng)六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)各類別作品按參賽作品數(shù)量比例分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并在網(wǎng)上公示三天。七、附件

4、1、比賽規(guī)則平面：參賽選手按照抽簽順序，現(xiàn)場(chǎng)演示作品并講解，時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。DV：參賽選手按照抽簽順序，現(xiàn)場(chǎng)演示作品并講解，時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。課件：參賽選手按照抽簽順序，現(xiàn)場(chǎng)演示作品并講解，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。網(wǎng)站：參賽選手按照抽簽順序，現(xiàn)場(chǎng)演示作品并講解，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。動(dòng)漫：參賽選手按照抽簽順序，現(xiàn)場(chǎng)演示作品并講解，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。2、各類別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)湖州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽課件作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)具體標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)分80科學(xué)性15課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范；引用資料正確、合理；知識(shí)表述準(zhǔn)確無(wú)誤；知識(shí)呈現(xiàn)順序符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律； 無(wú)錯(cuò)別字和繁體字。教育性

5、30學(xué)習(xí)對(duì)象明確，針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容設(shè)計(jì)完整；結(jié)構(gòu)合理，導(dǎo)航清晰；情景的創(chuàng)設(shè)良好，內(nèi)容直觀、形象，利于學(xué)生理解知識(shí)；具有啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。藝術(shù)性15界面設(shè)計(jì)具有較好藝術(shù)性，整體風(fēng)格相對(duì)統(tǒng)一，符合所呈現(xiàn)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象； 語(yǔ)言文字規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了，展示方式自然、協(xié)調(diào)； 語(yǔ)音和音樂(lè)清晰，無(wú)雜音，對(duì)課件能起積極補(bǔ)充作用。技術(shù)性20糾錯(cuò)性能好，在運(yùn)行過(guò)程中不出故障； 操作簡(jiǎn)便、安裝方便；制作和使用上能恰當(dāng)運(yùn)用多媒體效果；交互性強(qiáng)。提高分20學(xué)習(xí)方式5能支持合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)等以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)模式；網(wǎng)絡(luò)支持5具有在線更新、知識(shí)拓展功能；創(chuàng)新5作品在某些方面表現(xiàn)了一定的

6、創(chuàng)新性。特別加分5在教育性、藝術(shù)性或技術(shù)性上有突出表現(xiàn)湖州師范學(xué)院首屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽網(wǎng)站作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)分值具體標(biāo)準(zhǔn)思想性科學(xué)性20主題明確，內(nèi)容積極、健康向上；作品反映出作者一定的審美情趣和審美能力；作品能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想；內(nèi)容豐富，能體現(xiàn)專業(yè)、地域等特色，有一定實(shí)用價(jià)值；作品無(wú)文法、語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)別字和繁體字；非原創(chuàng)部分，須注明引用資料出處藝術(shù)性20合理運(yùn)用多種媒體表現(xiàn)主題，感染力強(qiáng)；色彩搭配合理，不復(fù)雜，配色清晰，便于閱讀，富有藝術(shù)特色；界面美觀、布局獨(dú)到，設(shè)計(jì)富有新意創(chuàng)造性20主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙；作品具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到；作品創(chuàng)意獨(dú)

7、特技術(shù)性30選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)，優(yōu)化下載瀏覽速度；合理使用多媒體資源；人機(jī)交互性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)、分類清晰，層次分明，易于瀏覽學(xué)習(xí)總體效果10評(píng)委把握（有顯著特色與創(chuàng)新）說(shuō)明：由于網(wǎng)站作品種類繁多，表現(xiàn)重點(diǎn)不同，相互之間難以作出合理比較，因而對(duì)各指標(biāo)分值不作規(guī)定，并建議評(píng)審時(shí)通過(guò)分類方式來(lái)評(píng)價(jià)，分類建議如下：個(gè)人網(wǎng)站類：著重強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)、審美、風(fēng)格和獨(dú)創(chuàng)性；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)類：如電子商務(wù)平臺(tái)、電子政務(wù)平臺(tái)、教學(xué)管理平臺(tái)、教學(xué)支持平臺(tái)及其它電子平臺(tái)等。評(píng)審時(shí)著重強(qiáng)調(diào)平臺(tái)的實(shí)用性、功能性和安全性；思政網(wǎng)站類：著重強(qiáng)調(diào)思想、內(nèi)容和科學(xué)性；其它類：參照原標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。湖州師范學(xué)院首屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽平面作品評(píng)

8、分標(biāo)準(zhǔn)類別分值具體標(biāo)準(zhǔn)思想性科學(xué)性20主題明確，內(nèi)容積極、健康向上；作品能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想；作品無(wú)文法、語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)別字創(chuàng)造性25主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙；作品具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到；作品創(chuàng)意獨(dú)特藝術(shù)性30正確運(yùn)用形、色、肌理、空間、明暗等美術(shù)語(yǔ)言；構(gòu)圖完整、合理、和諧，遵循藝術(shù)性與裝飾性、趣味性與獨(dú)創(chuàng)性、思想性與單一性、整體性與協(xié)調(diào)性等相統(tǒng)一的原則，組畫(huà)作品前后意思連貫；正確運(yùn)用平衡、統(tǒng)一、對(duì)稱、連續(xù)等各種視覺(jué)美的形式法則；色彩構(gòu)成合理、科學(xué)；作品反映出作者一定的審美情趣和審美能力技術(shù)性15選用制作工具和制作技巧恰當(dāng)；技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔；優(yōu)化處理圖

9、片總體效果10評(píng)委把握湖州師范學(xué)院首屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽動(dòng)漫作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別分值具體標(biāo)準(zhǔn)思想性科學(xué)性20主題明確，內(nèi)容積極、健康向上，與時(shí)代主題相呼應(yīng)，表現(xiàn)流暢；作品能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想；作品內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際；作品無(wú)文法、語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)別字；非原創(chuàng)部分，須注明引用資料出處創(chuàng)造性25主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙；作品具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到；作品創(chuàng)意獨(dú)特藝術(shù)性25作品情節(jié)、任務(wù)、語(yǔ)言等設(shè)計(jì)上引人入勝；角色形象鮮明，生動(dòng)活潑，富有藝術(shù)想象力；音效與主題風(fēng)格一致，具有藝術(shù)表現(xiàn)力；畫(huà)面美觀，色彩和諧；作品反映出作者一定的審美情趣和審美能力技術(shù)性20選用制作

10、工具和制作技巧恰當(dāng)；保存格式進(jìn)行優(yōu)化處理，通用性強(qiáng)；技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)潔；畫(huà)面銜接流暢，視聽(tīng)效果好；設(shè)計(jì)有一定難度，如三維動(dòng)畫(huà)，合成動(dòng)畫(huà)，使用難度較高的插件或自行編寫(xiě)插件等總體效果10評(píng)委把握湖州師范學(xué)院首屆大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競(jìng)賽DV作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類別分值具體標(biāo)準(zhǔn)主題與內(nèi)容20主題明確，內(nèi)容積極、健康向上，與時(shí)代主題相呼應(yīng)，表現(xiàn)流暢；作品能科學(xué)、完整地表達(dá)主題思想；作品內(nèi)容切合作者的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際；作品無(wú)文法、語(yǔ)法錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)別字；非原創(chuàng)部分，須注明引用資料出處創(chuàng)意25主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙；作品具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力；內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到；作品創(chuàng)意獨(dú)特藝術(shù)性25作品情節(jié)、任務(wù)、語(yǔ)言等設(shè)計(jì)上引人入勝；角色形象鮮明，生動(dòng)活潑，富有藝