1、第4頁共4頁2022年甘于平凡樂于奉獻(xiàn)感想心得標(biāo)準(zhǔn)紅海灣“最美教師”先進(jìn)材料曾向成，_年出生在美麗的紅海灣遮浪鎮(zhèn)，于_年_月自惠陽師范?？茖W(xué)校畢業(yè)回到母校遮浪中學(xué)任教，至今已_個年頭。曾向成老師二十幾年如一日，立志扎根家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)和培養(yǎng)家鄉(xiāng)孩子素質(zhì)作貢獻(xiàn)做為終生目的，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。有多少次轉(zhuǎn)行、下海、調(diào)動的機(jī)會，這個“傻瓜”總是婉拒了，還是默默地為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)付出著，付出著作為一名教師他竭力為教育教學(xué)服務(wù)，竭力為師生服務(wù)。他牢記自己為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量的使命，牢記服務(wù)為本的宗旨。在工作中，他始終堅持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué)生、家長，并熱情為他

2、們解決一個個困難。每當(dāng)同事有困難時，他都笑臉相迎，及時解決，每當(dāng)學(xué)生來向我他求助和反應(yīng)問題時，他總第一時間趕到，他始終相信自己的一個小小善舉能夠溫暖學(xué)生。每當(dāng)家長來到學(xué)校，他總是積極協(xié)調(diào)千方百計解決家長的困難，讓家長感受到學(xué)校的關(guān)心。踏踏實實做事，老老實實做人，是他一直堅守的本色。曾向成老師作為一名平常人，每天做著平常的事，但他極負(fù)強(qiáng)烈地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。他每天早早來到學(xué)校，經(jīng)常是第一個來到學(xué)校，最晚離開校園，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。他經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級檢查的任務(wù)。他主動幫助同事解決一個個困難，解決他們的后顧之憂，哪怕是同事們的生活私事，他也樂呵

3、呵地幫助。如果他看到學(xué)生渴了要喝水，他會主動給他倒上一杯水；看到有家庭困難的學(xué)生他會關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲當(dāng)然，如果他看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，他也會批評教育他，教育他做一個文明的孩子；如果他看到校園地上有石子會造成學(xué)生摔倒，他會馬上彎腰撿起來。他心中充滿強(qiáng)烈地對學(xué)校對學(xué)生的熱愛，充滿工作的責(zé)任感。他以一顆謙遜、真誠、樂觀的心來對待同志、工作、生活，努力以自己一點一滴的努力來贏得大家的認(rèn)可和肯定。曾向成老師，作為一名數(shù)學(xué)教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，1對學(xué)生因材施教。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間

4、，讓學(xué)生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個求真務(wù)實的實干家。從事教學(xué)工作的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念。在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方，特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。_年他所撰寫的心理學(xué)論

5、文淺談如何做好后進(jìn)生的工作，榮獲汕尾市叁等獎。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生周躍錶在_年全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中獲得全國三等獎，他本人也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。并于_年參加了在韶關(guān)學(xué)院舉辦的初中數(shù)學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次體育老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上體育還是數(shù)學(xué)，同學(xué)們異口同聲地說“數(shù)學(xué)”，可見同學(xué)們對他的喜歡。在這里他是一個小有名氣的數(shù)學(xué)教師，許多家長都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是數(shù)學(xué)偏科的同學(xué)，可見他在家長中受歡迎的程度。作為班主任，曾向成老師時刻想的都是班里的學(xué)生，要讓學(xué)生成

6、材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功

7、的歡樂和喜悅。曾向成老師關(guān)愛學(xué)生，無私忘我，擁有愛每位學(xué)生的心，關(guān)心學(xué)生像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，2又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。任課老師有事或自習(xí)課上，他自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書，學(xué)習(xí)；課間十分鐘，經(jīng)常和學(xué)生一起活動；大掃除，他和學(xué)生一起搞；在生活上，他更是無微不至的關(guān)心每個孩子，時時提醒學(xué)生注意安全、健康。學(xué)生生病、受傷，他總是第一個趕到現(xiàn)場，精心護(hù)理，及時送去就醫(yī)。他多次受到街道、區(qū)的表彰，多年來一直被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，更于_年被評為汕尾市“優(yōu)秀班主任”。就這樣一位普通的老師在

8、歷年的中考中，所教數(shù)學(xué)這科以及所在的班級都取得了優(yōu)異的成績，是一位深受學(xué)生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經(jīng)驗交流。2022年甘于平凡樂于奉獻(xiàn)感想心得標(biāo)準(zhǔn)（二）作為學(xué)院行政和后勤人，我們深感任務(wù)艱巨、使命光榮，我們始終抱著“行政、后勤工作無小事”的信念，堅持做到甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)，從點滴做起，腳踏實地，全心全意多辦事，竭盡全力辦好事，努力為學(xué)院教育教學(xué)的順利開展提供強(qiáng)有力的保障，為全校師生提供好各種服務(wù)。俗話說，兵馬未動，糧草先行，后勤工作必須履行好“先行官”的職責(zé)。每年寒暑假都是學(xué)院師生充分休息、調(diào)整身心的大好時光，對后勤部門來說則是緊鑼密鼓、大干一番的最繁忙的時段。必須犧牲休息時間，對學(xué)

9、院的墻壁、桌凳、電線等進(jìn)行維修；開學(xué)初必須提前上班，置辦好辦公用品、衛(wèi)生用品、生活用品，保證師生一到學(xué)院隨手可得。這些必須走在前面，必須在師生大_進(jìn)駐之前已全部安排好。學(xué)院里的一切無不有后勤人員的汗水。我們的工作換來了全校師生的健康快樂，受到大家的贊許，所有的后勤人員的心里得到的是安慰。行政工作十分具體，包羅萬象，事無巨細(xì)，頭緒紛繁，這些工作來不得半點偷懶、虛假，也不可圖形式、走過場，只能實實在在地干，一項一項地完成。我們要有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊精神。比如行政辦的司機(jī)師傅們，只要有事，就要出車，不管白天黑夜，舍小家，為大家，非常辛苦。這樣的事情，在我們行政和后勤的各個部門中，還有好多好多，他們都在各自的崗位上積極努力地工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，每當(dāng)人們在感激之際問起他們，他們的回答