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1、口語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享1競(jìng)賽成績(jī)2009年 第六屆口語(yǔ)大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)2011年 第八屆口語(yǔ)大賽專業(yè)組一等獎(jiǎng)2012年 第九屆口語(yǔ)大賽非專業(yè)組特等獎(jiǎng)、專業(yè)組三等獎(jiǎng)2分享與探討 一. 有限的條件 二. 如何選拔苗子 三. 如何培訓(xùn) 四. 個(gè)人感想3一.有限的條件曾經(jīng)的我們。1. 生源英語(yǔ)較差，選擇范圍小2. 專業(yè)和公外分開(kāi)3. 教師隊(duì)伍年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)4. 學(xué)校重視不夠 4現(xiàn)在的我們。1. 生源英語(yǔ)較差，選擇范圍小2.專業(yè)學(xué)生生源減半3. 專業(yè)和公外分開(kāi) 4. 學(xué)校重視不夠 （徹底改善啦）5. 壓力變大了。5 在有限的條件中尋找和開(kāi)發(fā)無(wú)限的可能6二. 如何選拔苗子1. 任課老師推薦2. 成立

2、校口語(yǔ)比賽3. 學(xué)生特點(diǎn)分析7?？谡Z(yǔ)比賽2009年開(kāi)始 形式： 初賽 （看學(xué)生英語(yǔ)功底、發(fā)音） 決賽 （綜合能力）8獲獎(jiǎng)學(xué)生特點(diǎn)分析熱愛(ài)英語(yǔ) 知識(shí)面廣 （西方文化、電影、音樂(lè)等）自信、靈活 （避難、變相回答）“愛(ài)面子”師生關(guān)系非常融洽9三如何培訓(xùn)1. 臨時(shí)抱佛腳2. 組建輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，制定固定培訓(xùn)時(shí)間10團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練 十一之后開(kāi)始，一般一周三次 第一階段，一個(gè)老師負(fù)責(zé)一種圖表 第二階段，兩個(gè)老師一組訓(xùn)練材料： 112. 模擬訓(xùn)練 第一階段：計(jì)時(shí)模擬 第二階段：拉到教室去練膽12四個(gè)人感想1.熱愛(ài)2.無(wú)私的奉獻(xiàn)精神3. 成就感13口語(yǔ)帶賽帶來(lái)的變化1. 提高了學(xué)校知名度2. 提升了英語(yǔ)教學(xué)的地位3.成為了學(xué)校招生的宣傳點(diǎn)4

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