1、自我推薦信（一）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好 !感謝您抽空垂閱我的自薦信。有人以前說(shuō)過(guò)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。酷暑寒冬，春去秋來(lái)，匆匆三年如白駒過(guò)隙。 當(dāng)回首三年的初中，我不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有虛度年華。 我從一個(gè)幼稚懵懂成長(zhǎng)為這天自信從容的應(yīng)屆中專畢業(yè)生。 一段由最初的天真到這天的熱愛(ài)并充滿激情準(zhǔn)備投入的思想蛻變過(guò)程。 薄薄的幾頁(yè)紙里有一千四百多個(gè)日子中凝聚的汗水、淚水、歡笑以及榮譽(yù) ; 有關(guān)于未來(lái)的暢想 ; 有對(duì)即將面臨挑戰(zhàn)的自信和向往。也許，我不夠成熟 ; 也許，我不是個(gè)性優(yōu)秀，但我有一絲不茍的態(tài)度，不滅的激情，不認(rèn)輸?shù)木窈蛨?jiān)忍不拔的毅力。還有

2、一顆真誠(chéng)的心，溶入這幾頁(yè)薄薄的紙里， 等待著您給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我演繹另一段繽紛人生， 用我的激情、 憑我的勤奮和對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著和熱愛(ài)。真實(shí)是昨日的路，期盼是我腳下延伸的根， 我用年輕而誠(chéng)摯的心，叩響期望之門，而您愿為我打開(kāi)這扇門嗎 ?誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、好學(xué)、進(jìn)取是我的個(gè)性，不斷完善自我，發(fā)揮自我的特長(zhǎng)， 執(zhí)著追求我的目標(biāo)。 我堅(jiān)信透過(guò)自我的努力和勤奮必須不會(huì)辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望。如有機(jī)會(huì)成為貴校的一員， 我將盡己所能地為學(xué)校添磚加瓦， 創(chuàng)造佳績(jī)。靜盼回音此致敬禮 !求職人： XXXXXXX年 X月 X日自我推薦信（二）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好 !當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候， 您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往成功的第一

3、扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候， 給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。期望它不一樣于您手中若干份雷同的求職材料， 并能有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到綜合型人才。我叫 * ，是* 學(xué)校 * 專業(yè)一名學(xué)生，在畢業(yè)既將之時(shí)，欣聞貴單位欲招兵買馬，求賢納才，故毛遂自薦，以表達(dá)我期望與您協(xié)商以進(jìn)一步了解貴單位和加盟貴單位的愿望。 在此首先感謝您在百忙之中親閱我的自薦書(shū)，如蒙賞識(shí)，我將用我的學(xué)識(shí)和潛力，為貴單位忠心效勞。這一本薄薄的自薦書(shū)是我中專三年生活全面而真實(shí)的寫(xiě)照。 我的大學(xué)生活充實(shí)著我?jiàn)^斗的足跡， 我不敢說(shuō)我是最好的， 但至少我能把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)。 我覺(jué)得作為一名中專生

4、，素質(zhì)和潛力的最重要的。因此，中專三年中我一向以不斷地提高自身的素質(zhì)和潛力作為奮斗的目標(biāo)。 除了努力學(xué)好本專業(yè)的課程之外， 我還充分地利用課余的時(shí)光用心拓展自我的課余活動(dòng)空間，努力提高自我的動(dòng)手實(shí)踐、理論知識(shí)、人際交往等各方面的潛力，提高自身的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)體魄和增長(zhǎng)閱歷。首先，在思想方面，我嚴(yán)格按照學(xué)生行為規(guī)范要求自我，培養(yǎng)健康向上的生活情操，并用心學(xué)習(xí)馬列主義。毛澤東思想，向黨組織靠攏。其次，學(xué)習(xí)方面，養(yǎng)成多鉆研，多動(dòng)手的主動(dòng)性自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校安排的課程和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中都取得了較好的成績(jī)。我的課余生活也十分豐富， 參加過(guò)輕工儉學(xué)和青年志愿者的活動(dòng)等，我還用心參加體育鍛煉， 來(lái)持續(xù)自我的身體

5、健康和良好心態(tài)。雖然我沒(méi)有擔(dān)任班干部，但我深刻認(rèn)識(shí)到只有進(jìn)入到社會(huì)才能真正的鍛煉自我。因此我多次利用假期參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 以更好的了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，自我的交際潛力，獨(dú)立工作潛力，組織潛力和團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力都得到了應(yīng)有的提高 !三載匆匆，此刻的我深深懂得：昨日的成績(jī)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠這天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。 在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)潛力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 在我即將離校的時(shí)候， 我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿腔的熱情與夢(mèng)想， 真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。 山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，然而我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我才

6、必有用! 雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不必須是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái) !給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)，讓您滿意。在此，我期盼您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同得成功! 我期望貴單位能給我一次施展才華的機(jī)會(huì)，并且能夠帶給較多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、需要必須的技能技巧、 能按必須程序進(jìn)行操作的工作，并且具有良好的工作氛圍的單位賞識(shí)。祝：貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，您工作順利!求職人： XXXXXXX年 X月 X日自我推薦信（三）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好 !首先，請(qǐng)理解我最誠(chéng)摯的問(wèn)候和深深的謝意， 因?yàn)橐粋€(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒?jiǎn)?/p>

7、程了 ! 在此，很高興能為您介紹一下我自我：我來(lái)自 * ，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我“敢于爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的誕臨，“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才將更加貼合社會(huì)需要。因此，課外我用心投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不一樣層次、不一樣角度鍛煉自我， 使自我的組織、 管理潛力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。在校期間，我各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。并和同學(xué)一齊負(fù)責(zé)本系網(wǎng)頁(yè)的修改和維護(hù)工作。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職位的期間，我在做好本職工作的同時(shí)還用心熱心幫忙他人，獲得老師同學(xué)的一致好評(píng)。透過(guò)與老師同學(xué)們的交流，我的溝通、表達(dá)潛力也得到了加強(qiáng)。我還參加

8、了湖北省、學(xué)校大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽并取得好成績(jī)。同時(shí)我還有很強(qiáng)的動(dòng)手、創(chuàng)新潛力，注重實(shí)際應(yīng)用，注重團(tuán)隊(duì)合作，能迅速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)上取得好的成績(jī)。也許我不是最好的， 但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去理解新世紀(jì)的挑戰(zhàn) ! 當(dāng)然貴公司也許是實(shí)力、 技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒(méi)有我可能一樣能直掛云帆， 但若有了我的努力， 相信她必須會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步 !最后衷心的期望能得到你的賞識(shí)與任用 ! 如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝 ! 一顆期盼的心真誠(chéng)的靜候您的佳音 !此致敬禮自薦人： * 年* 月* 日資料贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所，

9、腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在 2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大

10、腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，東寫(xiě)一些，西寫(xiě)一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫(xiě)。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與

11、結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫(huà)草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解

12、答過(guò)程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見(jiàn)，有自信心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫(xiě)到試卷上， 不要在答案處留白或開(kāi)天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢

13、查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過(guò)程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒(méi)有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題， 如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問(wèn)題有關(guān)的論據(jù)和概