1、陶醉壺口 堯山壁學(xué)習(xí)目標(biāo)：文章標(biāo)題是“陶醉壺口”，為什么第1段卻要寫(xiě)游客興致消減、鼾聲斷續(xù)？欲揚(yáng)先抑，使文章波瀾起伏。突出壺口給人的驚喜。第2段表現(xiàn)了壺口瀑布的什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)回答。這段文字從哪個(gè)角度描寫(xiě)瀑布哪一方面的特點(diǎn)？先聲奪人從聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)瀑布的聲響第3段從什么角度描寫(xiě)壺口瀑布什么特點(diǎn)？請(qǐng)欣賞這一段的語(yǔ)言。從聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)描寫(xiě)壺口瀑布磅礴的氣勢(shì)。此段多用短句，節(jié)奏短，氣勢(shì)足，加上比喻，把壺口瀑布磅礴、氣吞山河的氣勢(shì)表現(xiàn)的酣暢淋漓。第4段又從哪一方面來(lái)描寫(xiě)壺口瀑布？語(yǔ)言上有什么特色？色彩及形象運(yùn)用排比、比喻，生動(dòng)形象的表現(xiàn)壺口瀑布的色彩美和形象美。第5段主要寫(xiě)什么？有什么作用？我的感受

2、。用我的感受側(cè)面烘托壺口瀑布?xì)鈩?shì)的驚人。第6、7 兩節(jié)文字有什么特點(diǎn)？又有什么作用？引用資料增加了黃河豐富的歷史內(nèi)涵在第8段末尾作者為什么說(shuō)“從今天起，我才成為一個(gè)真正的黃河子孫?！?？因?yàn)樽髡邚陌蹴绲膲乜谄俨几形虻搅它S河的博大精深，百折不撓、勇往直前的精神內(nèi)涵，經(jīng)過(guò)壺口瀑布的洗禮，作者的民族自信心空前高漲，所以說(shuō)從今天起成為一個(gè)真正的黃河子孫。 第8節(jié)下面一句寫(xiě)得特別好，請(qǐng)你模仿原文的句式，結(jié)合原文，在下面橫線(xiàn)上填上一個(gè)短語(yǔ) “在青海的約古宗列，它是美妙的一縷；在寧夏的河套，它是平靜的一灣；在中游鄭州，它是浩蕩的波濤；在東瀛入?？冢瞧椒€(wěn)的漫流；而在山西壺口，它是 ” 磅礴的一壺、澎湃的急流

3、 你是怎樣理解文章第9節(jié)？示例：壺口瀑布有醉人的文化香氣，陶醉了數(shù)代炎黃子孫，不愧為中華母親河。文章標(biāo)題是“陶醉壺口”，文章結(jié)尾說(shuō)“壺口，我陶醉了?！睆娜膩?lái)看，“我”是被壺口瀑布什么陶醉的？我被壺口瀑布磅礴的氣勢(shì)、迷人的風(fēng)采、悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵所陶醉。歸納方法：作者是怎樣來(lái)描寫(xiě)壺口瀑布的？1、多角度多側(cè)面描寫(xiě)壺口瀑布。2、運(yùn)用多種修辭描寫(xiě)壺口瀑布。3、用我的感受來(lái)烘托壺口瀑布。歸納主旨：提示 ：透過(guò)作者筆下的壺口瀑布，我們看到了中華民族怎樣的精神品質(zhì)？自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、百折不撓、勇往直前 本文通過(guò)贊美（ ），贊美了（ ）的精神品質(zhì)。拓展：品讀民族精神： 一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。井岡山精神、紅軍長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。在當(dāng)代和平時(shí)期，中華民族精神又有了嶄新的表現(xiàn)。 “熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈一星”精神； “萬(wàn)眾一心、眾志成城,不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的抗洪精神； “萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利”的抗擊非典精神； “特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。 “萬(wàn)眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，一方有難、八方支援”的抗冰雪精神。 “自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、百