1、23出師表1.給下列加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。崩殂()菲薄()行陣()陟罰()臧否() 咨諏()庶竭()qu()漏n()鈍 b()補(bǔ)以彰其ji()wi()自枉屈2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)蓋追先帝之殊遇(2)引喻失義(3)陟罰臧否(4)宜付有司論其刑賞(5)先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(6)悉以咨之(7)性行淑均(8)不求聞達(dá)于諸侯(9)三顧臣于草廬之中(10)遂許先帝以驅(qū)馳(11)攘除奸兇(12)以彰其咎(13)咨諏善道(14)恢弘志士之氣(15)此皆良實(shí)(16)猥自枉屈(17)后值傾覆(18)以告先帝之靈(19)則責(zé)攸之、祎、允等之慢(20)察納雅言3. 寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義。(1)先帝不以臣

2、卑鄙古義:今義:(語(yǔ)言、行為)惡劣;不道德。(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義:今義:極端憎恨或悔恨。(3)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)古義:今義:商店等設(shè)立后開(kāi)始營(yíng)業(yè)。(4)由是感激古義:今義:因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭袆?dòng)并產(chǎn)生謝意。(5)臨表涕零古義:今義:鼻涕。4.下列各句中“于”字的含義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A. 躬耕于南陽(yáng) B. 不求聞達(dá)于諸侯C. 三顧臣于草廬之中D. 受任于敗軍之際5.選出下列各句中加點(diǎn)的“以”字與例句中的“以”字用法相同的一項(xiàng)。(1)例句:以光先帝遺德()A.悉以咨之B.咨臣以當(dāng)世之事C.以昭陛下平明之理D.是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(2)例句:以塞忠諫之路也()A.以傷先帝之明B.

3、以告先帝之靈C.愚以為宮中之事D.故臨崩寄臣以大事6.填空。(1)表,是古代向帝王陳情言事的一種文體。出師表一文的作者是時(shí)期蜀漢著名的政治家、軍事家(人名),字,號(hào)。元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)這一時(shí)期的歷史創(chuàng)作了小說(shuō)三國(guó)演義。有人說(shuō)這部小說(shuō)在塑造人物形象上有“三絕”,即“智絕”、“奸絕”和“義絕”。(2)諸葛亮集中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均?！边@與出師表中“,”的意思一致。(3)出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是:,。(4)出師表中用對(duì)比手法論述漢室興亡原因的句子是:,;,。(5)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)出自本文的成語(yǔ):。7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣

4、。(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。(3)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。(4)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。(5)愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(6)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。8.諸葛亮為了表達(dá)對(duì)劉氏父子的無(wú)限忠誠(chéng),以身許國(guó)。有的同學(xué)認(rèn)為,諸葛亮的“忠”是一種愚忠,因?yàn)楹笾鲃⒍U實(shí)在不是他效忠的好對(duì)象。對(duì)此,你怎么看?閱讀課文,回答問(wèn)題。出師表(節(jié)選)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮

5、中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。將軍向?qū)?性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。9.下

6、列句子中,加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A.以光先帝遺德仿佛若有光B.先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之C.悉以咨之已而之細(xì)柳軍D.每與臣論此事未復(fù)有能與其奇者10.把“親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。11.諸葛亮向后主推薦了哪些賢臣?目的是什么?12.從全文看,作者提到“陛下”7次,而提到“先帝”卻有13次之多,這是為什么?13.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.選文中諸葛亮頗具政治遠(yuǎn)見(jiàn),向后主劉禪指出了當(dāng)前天下三分的形勢(shì),并分析了蜀國(guó)面臨的不利處境和有利條件。B.選文中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議,分別是廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞,其中最核心的是親賢遠(yuǎn)佞。

7、C.選文中諸葛亮指出如果他遠(yuǎn)離國(guó)都,“忠諫之路”會(huì)被堵塞,內(nèi)外也會(huì)“異法”,結(jié)果必然導(dǎo)致國(guó)內(nèi)政局的混亂。D.選文中諸葛亮提到了很多忠臣良將,認(rèn)為他們都具有優(yōu)良的品格,是先帝所器重的人,希望后主劉禪能夠信任他們。14.參照示例,分析“誠(chéng)”字在句子中的表達(dá)效果。示例:“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”中,“誠(chéng)”是“確實(shí),的確”的意思,強(qiáng)調(diào)了廣開(kāi)言路的必要性,希望引起劉禪的重視。“此誠(chéng)危急存亡之秋也”中,“誠(chéng)”是“確實(shí),的確”的意思,強(qiáng)調(diào)了15.談?wù)劇坝H賢遠(yuǎn)佞”的現(xiàn)實(shí)意義。16.出師表和鄒忌諷齊王納諫都涉及臣子向君主進(jìn)言,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容分析諸葛亮和鄒忌在進(jìn)言方式上有何不同。閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。甲 親賢臣,遠(yuǎn)

8、小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(節(jié)選自諸葛亮出師表)乙 立身成敗,在于所染。陛下貞觀之初,砥礪名節(jié),不私于物,唯善是與。親愛(ài)君子,疏斥小人。今則不然,輕褻小人,禮重君子。重君子也,敬而遠(yuǎn)之;輕小人也,狎而近之。近之則不見(jiàn)其非,遠(yuǎn)之則莫知其是。(節(jié)選自魏徵十漸不克終疏)注 染:熏陶,沾染。與:贊許,親附。狎:親昵,親近。17.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)此后漢所以傾頹也(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(3)愿陛下親之信之(4)不私于物(5)今

9、則不然18.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)此悉貞良死節(jié)之臣。(2)親愛(ài)君子,疏斥小人。19.甲文段中,“親賢臣,遠(yuǎn)小人”是為了追求“”,乙文段中,對(duì)待“君子”和“小人”的不同態(tài)度則關(guān)系到“”。(用原文語(yǔ)句填空)20.請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩個(gè)文段,指出“唯善是與”中的“善”主要包含哪兩個(gè)方面的意思。參考答案1cfihngzhpzush闕駑裨咎猥2(1)特殊的禮遇。(2)不合道理。(3)贊揚(yáng)和批評(píng)。(4)罰。(5)選拔。(6)詢問(wèn)。(7)善。(8)有名望，顯貴。(9)拜訪。(10)奔走效勞。(11)排除，鏟除。(12)揭示。(13)詢問(wèn)。(14)發(fā)揚(yáng)，擴(kuò)展。(15)忠良誠(chéng)實(shí)的人。(16)辱。屈尊就卑

10、。(17)覆滅，顛覆。這里指兵敗。(18)祭告。(19)怠慢，疏忽。(20)指正確合理的言論。3(1)社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺。(2)痛心、遺憾。(3)擴(kuò)大。(4)感奮激發(fā)(5)眼淚。4解析 CA、B、D三項(xiàng)中的“于”都是“在”的意思，C項(xiàng)中的“于”是“到”的意思。5(1)C(2)A6(1)三國(guó)諸葛亮孔明臥龍諸葛亮曹操關(guān)羽(2)陟罰臧否不宜異同(3)受任于敗軍之際奉命于危難之間(4)親賢臣遠(yuǎn)小人此先漢所以興隆也親小人遠(yuǎn)賢臣此后漢所以傾頹也(5)示例：開(kāi)張圣聽(tīng)妄自菲薄作奸犯科指日可待優(yōu)劣得所7(1)(陛下)確實(shí)應(yīng)該廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，來(lái)發(fā)揚(yáng)光大先帝留下的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣。(2)皇宮和丞相府中的

11、人，都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評(píng)，不應(yīng)該(因在宮中或在丞相府中而)不同。(3)因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。(4)親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢興隆昌盛的原因。(5)希望陛下親近他們，信任他們，那么漢室的興隆，就指日可待了。(6)在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。8解析 首先明確觀點(diǎn)：不是愚忠?？梢詮膭涞膰谕小⒅T葛亮的人生理想等角度分析。答案 示例：我認(rèn)為諸葛亮不是愚忠。諸葛亮在輔佐劉氏父子的同時(shí)，也是在實(shí)現(xiàn)自己興復(fù)漢室的人生理想；輔佐的后主劉禪雖然愚昧，但并不算是徹底的昏君，蜀漢政權(quán)也沒(méi)有被人民所拋棄。9解析 BA項(xiàng)，“光”的意思分別是“發(fā)揚(yáng)光大”“光亮”；B項(xiàng)，“

12、簡(jiǎn)”的意思都是“選擇，挑選”；C項(xiàng)，“之”的意思分別是“代詞，他們”“到，往”；D項(xiàng)，“與”的意思分別是“和”“欣賞、領(lǐng)悟”。10解析 本題考查文言句子的翻譯能力。翻譯時(shí)，要把握句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，如“親”是“親近”；“遠(yuǎn)”是“疏遠(yuǎn)”，“所以”在句中為“的原因”。答案 親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢傾覆衰敗的原因。11宮中：推薦郭攸之、費(fèi)祎、董允等。營(yíng)中：推薦將軍向?qū)?。其他：推薦尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍等。目的：消除北伐的后顧之憂，使自己能集中精力伐魏。12一方面，諸葛亮感念先帝，處處不忘先帝“遺德”“遺詔”，對(duì)蜀漢朝廷忠貞不貳。另一方面，諸葛亮處處為劉禪著想，殷切期望他繼承父志，完成先帝未竟的“興復(fù)漢

13、室”之大業(yè)。文章字里行間洋溢著對(duì)劉備父子的無(wú)限忠誠(chéng)。“報(bào)先帝而忠陛下”的思想感情貫串全篇。13解析 C此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。原文“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”是勸誡后主應(yīng)該廣開(kāi)言路，文中并沒(méi)有提到如果自己遠(yuǎn)離國(guó)都，就會(huì)導(dǎo)致言路堵塞，政局混亂。14解析 從“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”可知當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的形勢(shì)嚴(yán)峻。答案 示例：蜀國(guó)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，希望引起劉禪的重視。15(示例)俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”只有親近賢人，才能廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)；也只有疏遠(yuǎn)小人，才能避免他們的不良影響?！懊夏笓襦彙本统浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?！坝H賢遠(yuǎn)佞”無(wú)論對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部還是平民百姓都有十分重要的意義。16示例出師表是諸葛亮給后主的表章，向后主提出三條建議和北伐決策，表達(dá)了對(duì)劉氏父子的忠誠(chéng)，直陳心跡，言辭懇切；鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌以家庭小事設(shè)喻，勸諫齊王廣開(kāi)言路，含蓄委婉，易于接受。17(1)的原因。(2)痛心、遺憾。(3)希望。(4)偏愛(ài)。(5)這樣。18(1)這些都是忠正賢明，能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。(2)親近愛(ài)護(hù)君子，疏遠(yuǎn)