初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活-綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活 教案_第1頁
初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活-綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活 教案_第2頁
初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活-綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活 教案_第3頁
初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活-綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活 教案_第4頁
初中語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活-綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活 教案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的語文生活教案 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。2引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語言,掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課外資料,自主學(xué)習(xí)與探究,從而提升自己的語文素養(yǎng)。3讓學(xué)生寫出自己在社會(huì)生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)語文在生活中的運(yùn)用。2創(chuàng)作廣告與寫作。教學(xué)準(zhǔn)備1制作多媒體課件。2合理分組,明確各組任務(wù)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入 語文是百科全書式的學(xué)科,語文也是非常生活化的課程,語文不僅僅是一本教科書,更是形式多樣的生活

2、!“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,這個(gè)“源頭”就是生活,讓我們走進(jìn)自己的語文生活,展現(xiàn)自己的風(fēng)采!二、向群眾學(xué)語文正眼看招牌小組交流調(diào)查訪問結(jié)果?;顒?dòng)一:招牌毛病我來挑。各組展示自己小組收集整理的招牌毛病。示例:招牌中的錯(cuò)別字:(1)飯店:“抄”飯、“合”飯、雞“旦”、魚“園”(2)修車店:補(bǔ)胎“沖”氣(3)零售店鋪:“另”售(4)家具店:家“俱”(5)裝潢店:裝“璜”(6)安裝公司:“按”裝(7)洗車店:洗車打“臘”(8)水果店:“波”蘿(9)五金店:“扦”座活動(dòng)二:特色店名我推薦。各組推薦本組收集的好聽的、有特色的店名,并且說出推薦的理由。示例:雜貨店類:極速通百貨 巴黎春天百貨 百變

3、置物架 仁瑞百貨 宜家百貨飯店類:美膳酒樓 鴻起順 集賢大酒家 會(huì)賓園 祥和樓 老廚房 特色小吃 不咋樣飯店 一品鮮 上雅鐵板燒 豆撈坊書店類:光合作用書房 行知書店 三味書屋 書式生活 高教書店 博雅書店 科技教育書店 外文書店服裝店類:伊衫風(fēng)尚 麗人軒 麗領(lǐng)緣 清水服飾 裙角飛揚(yáng) 碧雅服飾 秀衣風(fēng)采 流行前線 雅格時(shí)尚飾品店類:易風(fēng)個(gè)性時(shí)尚精品 潘多拉的美妝盒 美麗經(jīng)典 魅力飾射 新飾界 晶采軒推薦理由:略。活動(dòng)三:招牌語言我歸納。商店招牌的語言特點(diǎn):第一,體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。名稱應(yīng)具有獨(dú)特性,不要與其他商店店名重復(fù),這樣才能容易識(shí)別,給人留下深刻的印象。第二,含有寓意。店鋪的名稱不但要符合

4、并反映店鋪經(jīng)營(yíng)理念,而且要體現(xiàn)店鋪的服務(wù)宗旨,使人見到店鋪的名稱就能感受到其經(jīng)營(yíng)理念,產(chǎn)生愉快的聯(lián)想,從而樹立店鋪的良好形象。第三,簡(jiǎn)潔明快。店名要簡(jiǎn)潔,讓消費(fèi)者易讀易記,從而擴(kuò)大知名度。第四,規(guī)范。店鋪命名應(yīng)盡量遵從市場(chǎng)慣例。如果有必要,要及時(shí)對(duì)店名進(jìn)行注冊(cè),似求得法律保護(hù)。三、從廣告中學(xué)語文活動(dòng)一:精品廣告大家賞。分組推介收集的精品廣告詞,介紹這條廣告詞的目的、精彩點(diǎn)。1聯(lián)想集團(tuán)著名的廣告:“人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?”一方面,“聯(lián)想”是人的頭腦的思維方式,另一方向“聯(lián)想”是一個(gè)產(chǎn)品品牌。妙就妙在它將聯(lián)想的品牌與人的思維方式緊密地聯(lián)系在了一起。2太平洋保險(xiǎn)公司的廣告:平時(shí)注入一滴水,難時(shí)

5、擁有太平洋。它道出了保險(xiǎn)的意義和功用。(1)未雨綢繆,防患于未然。(2)互助的精神:在自己有能力時(shí)幫助別人,等自己沒有能力時(shí),別人就會(huì)幫助自己。(3)保險(xiǎn)最基本的意義:用小錢保大錢,平時(shí)投入小錢,當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來臨時(shí),可以得到更多的回報(bào)。從文字意義上來講,“太平洋”三個(gè)字一語雙關(guān),既包括了上述的概念,同時(shí)又是保險(xiǎn)公司的名字,也就是說把保險(xiǎn)公司的名字嵌入了廣告語中,而且非常到位和得體。從句式上來講,類似于對(duì)聯(lián),讀起來十分順口,這就讓人很容易記住。3圖書館公益廣告:輕輕地我走了,正如我輕輕地來。采用徐志摩的詩(shī)句,不但增添了圖書館的文學(xué)情趣,也以一種輕松的語氣讓人了解到圖書閱覽的地方必須保持安靜。4鋼琴?gòu)V告

6、:學(xué)琴的孩子不會(huì)變壞。這句廣告語抓住父母的心理,采用攻心策略,不講鋼琴的優(yōu)點(diǎn),而是從學(xué)鋼琴有利于身心成長(zhǎng)的角度,吸引孩子的父母,強(qiáng)調(diào)的是意義和認(rèn)同,別具特點(diǎn)?;顒?dòng)二:大家賽寫廣告詞。1寫作指導(dǎo)。美國(guó)著名廣告家奧根爾維說:“精彩廣告語,語言訓(xùn)練的好材料?!睆V告詞內(nèi)容必須真實(shí)、健康。真實(shí)、健康、清晰、明白,是廣告詞寫作的基本原則。如何寫好廣告語呢? (1)巧用修辭。運(yùn)用修辭手法,是為了把廣告語修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些、感人些。以生動(dòng)形象的文字,準(zhǔn)確表達(dá)廣告意圖。 對(duì)偶。如推廣普通話宣傳廣告語“說地地道道普通話,做堂堂正正中國(guó)人”,義務(wù)獻(xiàn)血廣告語“民族在奉獻(xiàn)中崛起,生命在熱血里綿延”等,這類廣告語運(yùn)用對(duì)

7、偶的修辭格,使人聽起來和諧悅耳,讀起來朗朗上口,給人以美感,也便于記憶。雙關(guān)。就是利用詞的多義或同音賦予詞語多層意思,從而收到耐人尋味的效果。如“說好普通話,知音遍華夏”,“知音”二字一語雙關(guān)。利用雙關(guān)創(chuàng)作的廣告語,能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性,詞淺意深,回味無窮。對(duì)比。譬如“獻(xiàn)出的血有限,獻(xiàn)出的愛無限”“好人獻(xiàn)上一滴血,病者除卻萬分憂”,這就是利用對(duì)比創(chuàng)作出來的廣告語,它通過鮮明的對(duì)比,給人以深刻的印象和啟迪。比喻。例如“血,生命的源泉,友誼的橋梁”等,這些廣告都形象生動(dòng)地說明了各自的作用。設(shè)問。運(yùn)用設(shè)問,以激起人們的思考,增強(qiáng)感染力。如“為何血濃于水?因有愛在其中”“你想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?你

8、愿為他人獻(xiàn)點(diǎn)愛心嗎?請(qǐng)參加無償獻(xiàn)血!”這些廣告語構(gòu)思新穎,提問巧妙,發(fā)人深省。 (2)善用質(zhì)補(bǔ)、真切的語言。就是運(yùn)用日常通俗樸實(shí)的語言擬制廣告語。如:“推廣普通話,靠你、靠我、靠大家”“一份血,萬份情,無償獻(xiàn)血最光榮”等。這些廣告語質(zhì)樸無華,給人以隨和親切之感,看似沒有華麗的辭藻,實(shí)則獨(dú)具匠心,體現(xiàn)了“平平淡淡才是真”的創(chuàng)作意境。(3)在押韻上做文章。在擬制廣告時(shí)注意押韻,目的是讓讀者(觀眾或聽眾)便于記憶。請(qǐng)看以“生態(tài)安徽建設(shè)”為內(nèi)容的廣告語“生態(tài)安徽大家創(chuàng),持續(xù)發(fā)展奔小康”,在創(chuàng)作中注意了押韻,從而達(dá)到了朗朗上口,便于記憶的效果。(4)借用側(cè)面烘托。如:“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊

9、?!边@是瑞士鐘表公司的廣告。這則廣告上說維修人員“閑得無聊”是“正話反說”。若是產(chǎn)品質(zhì)量低劣,返修者必踏破門檻,維修人員會(huì)“閑得無聊”嗎?“閑得無聊”是產(chǎn)品質(zhì)量上乘、經(jīng)久耐用的另一種說法?!笆澜绺鞯亍钡莱隽斯井a(chǎn)品質(zhì)量好不是個(gè)別的,而是普遍的現(xiàn)象。表達(dá)十分巧妙,言在此而意在彼,側(cè)面烘托,令人稱奇。此外,使用幽默風(fēng)趣的藝術(shù)手段,概括商品或勞務(wù)的特點(diǎn),施展語言功夫的同時(shí),要注意避免負(fù)面影響。我們?cè)跀M制廣告語時(shí)要注意以下幾個(gè)問題: (1)要注意語法和邏輯。如:“今年過節(jié)不收禮,收禮只收?!边@句廣告語是自相矛盾的,第一句話說“不收禮”,第二句又說要“收禮”,豈不矛盾?書面語言,特別是這種反復(fù)向廣大群眾

10、宣傳的廣告,一定要注意語言的語法與邏輯。(2)不要隨意篡改成語。例如:有個(gè)宣傳止咳露的廣告,其廣告詞將成語“刻不容緩”篡改為“咳不容緩”。把成語作為廣告語篡改,的確便于人們對(duì)廣告的記憶,但同時(shí)也使人們記住了篡改后的成語,久而久之,人們?nèi)菀讓?duì)某些成語的個(gè)別字詞混淆不清。我們?cè)趧?chuàng)作廣告語時(shí),千萬不要為了追求廣告語言的好聽、好記,而糟蹋我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)語言文字。 (3)注意規(guī)范用字。有一個(gè)化妝品的廣告詞中寫道:“永保青春”。這其中的“保”字就是一個(gè)錯(cuò)別字,應(yīng)該寫為“葆”。我們?cè)趧?chuàng)作廣告語時(shí),要做到不寫錯(cuò)別字,要寫規(guī)范漢字。(4)特別注意簡(jiǎn)體字與繁體字不要混用的問題。2廣告詞創(chuàng)作。3交流、推薦。四、從傳

11、統(tǒng)文化中學(xué)語文尋找“最美對(duì)聯(lián)” 示例:(一)漫話對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián),俗稱對(duì)子、聯(lián)語,雅稱楹聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)樣式,是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。它上承對(duì)立、平衡的自然之道,下依漢字的方塊字形及其豐富內(nèi)涵,不斷發(fā)展,歷經(jīng)各朝各代,至清代達(dá)到巔峰。真可謂:地不分東南西北,從宮殿廟堂到村屋茅舍,處處可見對(duì)聯(lián);人不分男女老少,從帝王將相到漁樵耕讀,人人喜愛對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)已成為中國(guó)的象征,成為中華民族受歡迎的文學(xué)藝術(shù)形式之一。(二)各類對(duì)聯(lián)(1)春聯(lián)事事如意大吉祥,家家順心永安康。橫批:四季興隆歲通盛世家家富,人遇年華個(gè)個(gè)歡。橫批:皆大歡喜天地和順家添財(cái),平安如意人多福。橫批:四季平安天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿樓。橫

12、批:四季長(zhǎng)安心想事成興偉業(yè),萬事如意展宏圖。橫批:五福臨門五湖四海皆春色,萬水千山盡得輝。橫批:萬象更新喜居寶地千年旺,福照家門萬事興。橫批:喜迎新春(2)壽聯(lián)九十曾留千載筆,十年再進(jìn)百齡觴。三祝筵開歌大壽,九如詩(shī)頌樂嘉賓。五十華筵開北海,三千朱履慶南山。半百光陰人未老,一世風(fēng)霜志更堅(jiān)。二回甲子春初度,舉國(guó)笙歌醉太平。延齡人種神仙草,紀(jì)算新開甲子花。(3)名勝古跡聯(lián)兩岸如劍立,一江似布懸。(巫峽)去帆疑峽走,卷浪駭江飛。(采石磯,位于安徽馬鞍山)高山仰止,大河前橫。(蘭州白塔山,位于黃河北岸)通天地處,入乾坤門。(泰山南天門)洙源萃秀,泰岳鐘靈。(曲阜孔廟)寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。(蒲松齡故居)五、課堂小結(jié)最后給大家一點(diǎn)溫馨提示:語文的外延等于生活的外延,生活有多廣闊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論