1、2020秋天小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)2020秋天小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)1活動(dòng)流程：一、自我介紹：孩子們，大家好!新的學(xué)期，我們發(fā)到了新的課本，認(rèn)識了新同學(xué)，從今日開始，大家將一同走進(jìn)四年級學(xué)習(xí)，在此后的日子里，我們會(huì)一同學(xué)習(xí)、一同活動(dòng)、一同進(jìn)步!二、溝通觀后有感學(xué)生溝通、報(bào)告!教師聆聽，并盡可能地從多角度多夸獎(jiǎng)學(xué)生?？偨Y(jié)：今日可以對這本書的內(nèi)容有一個(gè)大體的認(rèn)識，對我們此后學(xué)習(xí)是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上的知識內(nèi)容學(xué)懂、掌握以外，更要重視學(xué)習(xí)中所采納的方法。學(xué)習(xí)不只是是知識，它還包含方法，如察看、比較、猜想，還有判斷、推理、假定等方法。三、互概要求為了在此后的學(xué)習(xí)生活中我們能配合默契、

2、相互幫助，下邊請同學(xué)們松開膽子，英勇說說，你們希望老師是一個(gè)如何的老師，或許說希望老師在教課中能做到些什么?學(xué)生議論后，回答。同學(xué)們對老師提了好多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，并且不出錯(cuò)誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師關(guān)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。也要提一些小小的建議羅!1.養(yǎng)成優(yōu)秀的預(yù)習(xí)習(xí)慣2.養(yǎng)成優(yōu)秀的聽課習(xí)慣3.養(yǎng)成優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣四、成立小組為了更好地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我們需要成立一個(gè)特別棒的合作小組。學(xué)生教師分組，依據(jù)學(xué)生建議暫定小組長，并確立規(guī)程和分工。明確小組合作議論學(xué)習(xí)的要乞降注意點(diǎn)。五、學(xué)習(xí)評論有一份耕作，就會(huì)有一份收獲。同學(xué)們的努力，老師們都會(huì)看到。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一

3、個(gè)付出，都會(huì)有收獲。詳細(xì)解說如何進(jìn)行評論。作業(yè)、聽課、活動(dòng)、午飯、紀(jì)律、衛(wèi)生等的詳細(xì)評價(jià)方法和。六、講堂小結(jié)同學(xué)們，優(yōu)秀的初步是成功的一半。讓我們從今日開始，走好四年級的每一步。讓我和你們一同，一同學(xué)習(xí)、一同努力、一同每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!人人做到我的舞臺我展現(xiàn)。2020秋天小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)2一、聊天1、又一個(gè)暑期過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感想?2、新學(xué)期開始了，回首過去，你在語文學(xué)習(xí)方面累積了什么經(jīng)驗(yàn)?還有什么疑惑?需要老師的什么幫助?(目的：相互認(rèn)識)二、講故事教師講故事，學(xué)生議論，教師總結(jié)。1一個(gè)心灰意冷的青年人，因科舉沒考上，便頹喪不堪，一敗涂地，成天關(guān)在房屋里，抱頭痛

4、哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，意味深長地說：“若是山上滑坡，你該怎么辦?”年輕人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)當(dāng)往山上跑，你只有英勇地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄但是去。(只有英勇面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦這樣。)2一個(gè)人在高峰之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一同啄食、嬉鬧和歇息，它認(rèn)為自己是一只雞。這只鷹逐漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，但是因?yàn)檎旌碗u混在一同，它已經(jīng)變得和雞完整同樣，根本沒有飛的夢想了。主人試了各樣方法，都毫無成效，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌張之中它拼死地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!(相信自己是一只雄鷹，英勇面對全部挑戰(zhàn)和失敗。)3開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今日，我們只做一件最簡單也是最簡單做的事兒：每一個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，而后再盡量今后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今日開始，每日做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每日甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年事后，蘇格拉底再一次問