1、第 第 頁教師技能心得體會(huì)范文7篇 老師技能心得體會(huì)范文篇1 學(xué)校老師技能培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然是短短的八天卻給我留下了深刻的體會(huì)。 一、錘煉師德師風(fēng)，提高自身的素養(yǎng)。 在開班儀式上，劉局長語重心長地用優(yōu)秀老師感人的教學(xué)事例，闡明白加強(qiáng)師德師風(fēng)和提高老師自身素養(yǎng)的重要性和緊迫性，還指出了我們老師隊(duì)伍目前存在的一些不和諧的因素，對老師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的詳細(xì)要求。人們常說“學(xué)高為師，身正為范由此可見，老師只有具備了良好的道德品質(zhì)才能有資格為人師表才能更好地教育和影響同學(xué)這也關(guān)系到下一代的成長和祖國的將來。所以，我們老師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，錘煉自己的道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，做一個(gè)真正

2、的人類靈魂的工程師。 二、給我們老師提供了一個(gè)相互了解，探究溝通的學(xué)習(xí)的平臺。 劉局長在報(bào)告中講道：“舉辦這次培訓(xùn)，為大家提供一個(gè)相互了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！钡拇_通過八天的學(xué)習(xí)相處，我有幸認(rèn)識了不少同行。在共同學(xué)習(xí)和溝通中，不僅熬煉了自己的表現(xiàn)膽識，相互切磋中，吸取了不少閱歷，真是豐富了見識，加強(qiáng)了自信心，我將把這些“教學(xué)良方”，嘗試運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 三、增長了見識，提高了教學(xué)技能。 常言道：要教給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水，甚至是要有源源不斷的泉水。這就向我們老師提出了更高的要求。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)與

3、技巧，豐富了教學(xué)知識，在不同程度上提高了自己的教學(xué)技能。 從林景教研員的關(guān)于有效教學(xué)的思索的學(xué)術(shù)講座，讓我知道了教學(xué)如何去教才有好效果，了解了有效的課堂練習(xí)的重要性，解開了對如何去說課的迷惑。從省骨干老師活靈活現(xiàn)，精確易懂的教材分析講解中，是我對教材有了更深的理解，真是受益非淺啊!通過這次有意義，有目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我相信我們老師在思想覺悟，師德師風(fēng)和教學(xué)技能等方面都會(huì)有所加強(qiáng)，有所提高，我們瓊海的教育事業(yè)會(huì)越來越強(qiáng)，明天會(huì)更加輝煌。 老師技能心得體會(huì)范文篇2 我有幸于7月21日至30日參與了*省第二期農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)既有專家講座，又有互動(dòng)溝通。感覺受益匪淺。針對聽課的狀況也進(jìn)行了實(shí)時(shí)的

4、爭論，收獲多多。先寫一點(diǎn)體會(huì)與大家共同共享。 這次培訓(xùn)，對我來說，最大的感受是實(shí)時(shí)。實(shí)時(shí)于自己思想覺悟的感悟，實(shí)時(shí)于自己教學(xué)理念的充分和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了老師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的立場對待教學(xué)工作，以尊敬、信任的立場關(guān)懷同學(xué)，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地吸取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與制造，鍥而不舍的追求的精神，積極探究教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的教育視野。 通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學(xué)效果。短短十幾天的學(xué)習(xí)，我的思想上受到了震撼，我不斷的

5、在反思自己的教學(xué)，在查找自己的差距。綜觀目前我的教學(xué)，最重要的就是同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，簡約的說就是同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們老師的生命。于是成天圍著同學(xué)轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，涌現(xiàn)了同學(xué)累我更累的局面。 面對新課程改革有一種體會(huì)，當(dāng)老師太累、太痛楚。他說對于我們老師來說將怎樣當(dāng)“好”老師是最主要的。這使我深刻體會(huì)到只有通過學(xué)習(xí)這種唯一的途徑來徹底轉(zhuǎn)變自己陳舊的觀念，提高自己的理論水平，平常留意學(xué)習(xí)的方式，通過摘錄、剪報(bào)、寫簡約的小結(jié)等形式擴(kuò)大知識量。我覺得我還是一個(gè)學(xué)校生，要學(xué)的東西還許多，和新老師一樣，不能由于自己新而諒解自己教育教學(xué)上的不足，由于對同學(xué)來說中學(xué)教育也只有一

6、次。 在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失第二，學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財(cái)寶，人生旅程是財(cái)寶，教學(xué)閱歷、過程與感悟更是財(cái)寶。第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對我大有裨益。 老師技能心得體會(huì)范文篇3 在博興試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了全縣科學(xué)課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)，我我聽了三節(jié)立標(biāo)課，三節(jié)錄像立標(biāo)課的說課，受益匪淺。 特別是同學(xué)的調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告等，讓我對科學(xué)學(xué)科的動(dòng)手和積累運(yùn)用有了新的認(rèn)識。對觀摩教學(xué)課堂我認(rèn)識到要想上好科學(xué)課，老師自身的

7、修養(yǎng)就要不斷提高，進(jìn)行自我加壓，要想把科學(xué)課堂上的繪聲繪色，那么就需要老師與同學(xué)共同參加，課前的預(yù)備，資料的搜集整理等，為上好科學(xué)課打下良好的基礎(chǔ)。課堂放給同學(xué)，同學(xué)才是試驗(yàn)的主人，在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)在課堂上自主提出問題并解決問題，匯報(bào)溝通結(jié)果，提高了同學(xué)的情感思維，使他們真正產(chǎn)生愛好，喜愛科學(xué)，也使授課老師在不知不覺中完成授課任務(wù)。 聽了一小高飛老師的錄像課說課，使我認(rèn)識到科學(xué)一科，并不只是在課堂上，社會(huì)本身就是一個(gè)科學(xué)大舞臺，讓我知道了，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者協(xié)調(diào)才是科學(xué)實(shí)踐最有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最末有高小麗教研員作總結(jié)，她只出我們學(xué)?？茖W(xué)課的課型流程(提問題、猜想假設(shè)、試驗(yàn)論證、結(jié)論、溝通)。

8、 總之，科學(xué)學(xué)科雖小，但我們應(yīng)當(dāng)把眼光方的長遠(yuǎn)一些。不管是科學(xué)課堂還是試驗(yàn)實(shí)踐，我們都應(yīng)像魚兒入水一樣對待，給科學(xué)一個(gè)寬闊的空間。 老師技能心得體會(huì)范文篇4 暑期幼師技能培訓(xùn)為期三天，今日的內(nèi)容主要是舞蹈技能培訓(xùn)。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我體味了很多感動(dòng)。能讓人感動(dòng)的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心里起漣漪，有波瀾，甚至被震撼! 首先讓我感動(dòng)的是天氣：最近幾天一貫持續(xù)高溫，悶熱的天氣令人窒息。昨天從同事那里得知培訓(xùn)場地沒有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就一貫陷在郁悶里，甚至有些打退堂鼓。沒想到老天這么眷顧我們，早上滴了幾滴小雨，帶來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子晴朗了起來，昨天預(yù)備的扇

9、子也沒用到。天公作美給了我第一個(gè)感動(dòng)! 為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個(gè)小時(shí)里一貫在不停的給我們示范和講解。我留意到了一個(gè)環(huán)節(jié)，欒老師感覺很熱的時(shí)候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來喝口水：培訓(xùn)過程中，她只喝了四次水!可是她卻是我們這群人里，話說得最多、動(dòng)作做得最多、最累的人!還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)時(shí)常參加到培訓(xùn)中來，與我們一起翩翩起舞!她們的熱忱高漲、她們的仔細(xì)敬業(yè)讓我感動(dòng)! 再有就是參加培訓(xùn)的老師們，特別是幾位年齡較大的老師，特別珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。她們沒有埋怨天氣酷熱，沒有喊苦叫累，一貫擔(dān)憂的卻是培訓(xùn)時(shí)間短，怕自己學(xué)不好，沒法更好的教給其他同事們。其實(shí)上午和下午

10、都有非常鐘的休息時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，很少有人休息，老師們還是分小組圍在一起探討、溝通、練習(xí)，生怕自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動(dòng)! 寫到這里我還是有些許的缺憾：恨自己所表達(dá)出來的太少，沒有更貼切的語言來形容當(dāng)時(shí)的情景和我心里的感受，其實(shí)感動(dòng)又何止在這六個(gè)小時(shí)中!我相信，凡是今日參加培訓(xùn)的老師都會(huì)有深刻的印象，今日也會(huì)是我們最難忘的回憶! 老師技能心得體會(huì)范文篇5 幼兒老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)一名老師簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不簡單的，通過這次湖南省教育教學(xué)技能大賽培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)、 一、多讀書多學(xué)知識，知識是幼師生命成長的需要。 在培訓(xùn)過程中，老師扎實(shí)的話語基礎(chǔ)令我敬佩，這些都

11、是和讀書密不可分的。所以我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能提高自己的語言技能和寫作水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，喜愛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，練就“鐵嘴鋼牙”。 二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。 德高為師，身正示范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。要愛崗愛國，尊敬理解愛孩子，牢記我們每個(gè)幼兒園的園訓(xùn)，牢記自身使命，讓孩子健康歡樂聰慧健壯成長。 三、對幼兒保教結(jié)合的全新認(rèn)識和理解。 剛進(jìn)入幼兒園，我疲于應(yīng)付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事，每天二節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，一天到晚的游戲活動(dòng)與我抱負(fù)象中的站在講臺上夸夸

12、其談簡直是天壤之別，突然間，我茫然不知所措，無所適從，找不到自己的價(jià)值，經(jīng)過這次培訓(xùn)我茅塞頓開，游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使，游戲是孩子主要的學(xué)習(xí)方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，培育孩子良好的生活習(xí)慣，讓幼兒在游戲中生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)。通過角色游戲，構(gòu)建游戲，表演游戲等，讓孩子在游戲中玩出習(xí)慣，玩出聰慧，著重每天晨間游戲是孩子歡樂一天的開始，讓孩子健康歡樂成長。 四、處理好家長的關(guān)系，讓孩子懂愛。 多與家長溝通，共同探討孩子的教育成長，可以教小伙伴學(xué)唱我愛爸爸媽媽、家長之歌等來給自己的父母表演，引導(dǎo)孩子懂的付出和回報(bào)父母的愛。讓家長感受到孩子的愛。 培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這

13、次培訓(xùn)上的收獲卻是無價(jià)的，無論從思想上還是專業(yè)上，都是一個(gè)很大的提高，為了我們的的教育，為了我們的孩子，也為了我們自己，一切從實(shí)際出發(fā)，當(dāng)起我們做老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 老師技能心得體會(huì)范文篇6 12月份，我參與了老師教育技術(shù)培訓(xùn)。通過對五大模塊知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我收獲了許多 一、端正了學(xué)習(xí)立場。 學(xué)無止境，這是大家都明白的一句話?？晌覅s一度忽視了這句話。學(xué)校要求老師參與教育技術(shù)培訓(xùn)之初，我不以為然。由于我對信息技術(shù)比較喜愛，上網(wǎng)啊，搜尋、下載，制作課件等等都不成問題。于是放松了學(xué)習(xí)。直到有一天間或看到同事在觀看教育技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)視頻，我也跟著看了一會(huì)，發(fā)覺許多東西是我沒有掌控，尤其是一些看以來

14、很簡約而被我忽視的。如如何運(yùn)用百度進(jìn)行精確搜尋；再如怎么從安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)下載優(yōu)質(zhì)資源等。對于運(yùn)用白板教學(xué)，我更是不知道如何去操作。于是老誠實(shí)實(shí)地坐下來，認(rèn)仔細(xì)真地把五大模塊的相關(guān)知識看了一遍。 二、勤思索，多實(shí)踐。 看了一遍五大模塊的相關(guān)知識，并不等于掌控那些知識。有時(shí)候看過就忘了。只要多動(dòng)手操作，才能更好地把老師講的那些東西變成自己的。比如，制作課件，就要腳踏實(shí)地一步步去做。結(jié)合本班的學(xué)情，從安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)下載的資源進(jìn)行再加工，再利用，是他成為有助于同學(xué)學(xué)習(xí)的好課件。 三、要堅(jiān)持。 學(xué)習(xí)教育技術(shù)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，哪怕是每天只學(xué)20分鐘，也要堅(jiān)持下來。鍥而不舍，才能有所收獲。 老

15、師技能心得體會(huì)范文篇7 提起體育老師，人們的印象往往就是身材高大、嗓門嘹亮，處事干脆利索、還能吃得苦，霸得蠻。甚至還有一小部分人會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，體育教育，就是熬煉身體的教育，體育老師都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡約”的。 本人一貫覺得，體育老師就應(yīng)當(dāng)具備那種雷霆萬鈞、言出必行、說一不二的性格。課堂上，要能管理得住同學(xué)、把握得住課堂、完成得了任務(wù)，好像對于同學(xué)來說，只有聽從、聽從，不能有太多的想法，不能有太多的自由。 這一次的“國培行動(dòng)”，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了全部的課程，尤其是“老師的聰慧”這一章節(jié)，讓我大有收獲，感受良多。有的體育老師的工作不細(xì)致、心思不細(xì)膩、上課不細(xì)心，處理問題粗糙，沒有耐性，對同學(xué)總是呼來

16、喝去，批判、懲處的手段用得很激化了老師與同學(xué)之間的沖突(本人一貫固執(zhí)的認(rèn)為，老師和同學(xué)之間是存在肯定沖突的。)激發(fā)了同學(xué)的叛逆，為體育課堂埋下了隱患。其實(shí)，有時(shí)候，發(fā)揮老師的教學(xué)聰慧，許多問題都能迎刃而解。本人就自己的理解，談?wù)剬Α奥敾坌汀斌w育老師的看法： 一、體育老師的“管理聰慧”： 全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，都是老師的“一言堂”，只能是老師發(fā)號施令，同學(xué)只有聽從的義務(wù)，而不能有自己的想法，老師處于居高臨下的地位，師生之間的關(guān)系顯著是不同等的。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性慢慢地丟失。顯著，這種以老師“講”為中心的教學(xué)，不利于同學(xué)的潛能開發(fā)和身心進(jìn)展。因此，

17、在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)中，老師要由以往的居高臨下轉(zhuǎn)向“同等中的席位”，從管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者。因此老師要努力營造民主、和諧、同等、活躍的課堂教學(xué)氛圍，我們要樹立“以人為本”的思想。使我們永久是同學(xué)的伙伴，同等的溝通。為管理引導(dǎo)同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 二、體育老師的“語言聰慧”： 體育老師“呼喝”的語言，在老師與同學(xué)當(dāng)中筑起了一道深深的溝壑，嚴(yán)峻影響了師生之間的溝通，而幽默風(fēng)趣的話語，以及簡約易懂的講解，那么能更有效的吸引同學(xué)，讓體育課堂變得更和諧更高效。例如，有的同學(xué)行為習(xí)慣不好，喜愛隨處席地而坐，假如老師幽默的說：某某同學(xué)，處處都有凳子可以坐，其他同學(xué)可就沒有那么美滿了，在同學(xué)們的笑聲中，他會(huì)有些不好意思，但確定不會(huì)和老師產(chǎn)生對立的情感。 三、體育老師的“表揚(yáng)聰慧”： 每個(gè)班都會(huì)有令體育老師頭痛的“懶蟲”，尤其是高班級的女生，普遍是好靜的超過了好動(dòng)的。其實(shí)，并不