1、第18頁共18頁2022年人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。從企業(yè)管理的角度來看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開之后，管理有了實(shí)質(zhì)性變化。我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線員工配置，滿足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；

2、抓了企業(yè)專有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。我們_要著力抓這些工作。人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有

3、了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。“三抓一創(chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的_優(yōu)勢(shì)

4、就是_教育和凝聚員工，_起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在?？茖W(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開發(fā)，通過管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之

5、處。人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過于籠統(tǒng)，就是流于形式；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽得進(jìn)，實(shí)踐上難接受?？傊?，安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問題，解決問題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超

6、越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎。是管理科的企業(yè)嗎。標(biāo)準(zhǔn)是什么。思想工作怎么做。載體是什么。每年有什么目標(biāo)，方向是什么。等等。今年省公司目標(biāo)管理項(xiàng)目確定之后，其中重點(diǎn)要推進(jìn)的工作作了方法上的調(diào)整，而且對(duì)一些最基本的基礎(chǔ)性管理工作正在制定標(biāo)準(zhǔn)，要求在有限時(shí)間內(nèi)所有單位都要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保證省公司在最基礎(chǔ)的管理工作方面有一個(gè)整齊的水平線，體現(xiàn)

7、一個(gè)有質(zhì)量的水準(zhǔn)，為企業(yè)管理繼續(xù)進(jìn)步鋪墊基礎(chǔ)，保證省公司的管理形象，也是培養(yǎng)訓(xùn)練執(zhí)行力，保證政令暢通。也是解決管理工作老是存在橫向推進(jìn)不平衡問題。這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。第二篇：人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言：人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。

8、從企業(yè)管理的角度來看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開之后，管理有了實(shí)質(zhì)性變化。我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線員工配置，滿足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；抓了企業(yè)專有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓

9、了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。我們_要著力抓這些工作。人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。“三抓一創(chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步

10、、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的_優(yōu)勢(shì)就是_教育和凝聚員工，_起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所

11、在?？茖W(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開發(fā)，通過管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處。人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過于籠統(tǒng)，就是流于形式；

12、激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽得進(jìn)，實(shí)踐上難接受?？傊?，安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問題，解決問題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以

13、人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎。是管理科的企業(yè)嗎。標(biāo)準(zhǔn)是什么。(生產(chǎn)、安全、營(yíng)銷、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、計(jì)劃、決策)思想工作怎么做。載體是什么。每年有什么目標(biāo)，方向是什么。等等。今年省公司目標(biāo)管理項(xiàng)目確定之后，其中重點(diǎn)要推進(jìn)的工作作了方法上的調(diào)整，而且對(duì)一些最基本的基礎(chǔ)性管理工作正在制定標(biāo)準(zhǔn)，要求在有限時(shí)間內(nèi)所有單位都要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保證省公司在最基礎(chǔ)的管理工作方面有一個(gè)整齊的水平線，體現(xiàn)一個(gè)有質(zhì)量的水準(zhǔn)，為企業(yè)管理繼續(xù)進(jìn)步鋪墊基礎(chǔ)，保證省公司的管理形象，也是培養(yǎng)訓(xùn)練執(zhí)行力，保證政令暢通。也是解決管理工作老是存在橫向推進(jìn)

14、不平衡問題。這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。人力資源推第三篇：人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言(共)：人力資源推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言我們這幾年在人力資源管理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理走上人力資源管理的軌道。這意味著我們從傳統(tǒng)管理上升到科學(xué)管理的平臺(tái)。從企業(yè)管理的角度來看，我們的人力資源管理能夠與現(xiàn)代企業(yè)管理要求接軌，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ)。政企分開之后，管理有了實(shí)

15、質(zhì)性變化。我們這幾年抓了哪些人力資源管理工作：我們這幾年在人力資源方面，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制，重視對(duì)一線員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定；抓了一線員工配置，滿足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求；抓了管理人員配置原則，控制管理人員超編；抓了上崗、下崗、待崗行為規(guī)范，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)管理；抓了企業(yè)專有工種和社會(huì)工種區(qū)分，調(diào)節(jié)薪酬待遇，引導(dǎo)員工上崗意向；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專家和首席技師隊(duì)伍，形成機(jī)制，引導(dǎo)人才成長(zhǎng)和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)管理水平，調(diào)研管理現(xiàn)狀；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績(jī)效考核和激勵(lì)；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定，和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)事故責(zé)任追究辦法制定，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩

16、序；我們這些工作具有相互依托，相互銜接，而且這些工作是最基礎(chǔ)、又是存在明顯差距的工作。我們_要著力抓這些工作。人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì)，決定企業(yè)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。企業(yè)成長(zhǎng)要素中人的素質(zhì)是第一位的。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展、成功和風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持。有了人才，才有科技，才有效率，才有效益，才有可能解決發(fā)展中遇到的問題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步?！叭ヒ粍?chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì)。我們國(guó)有企業(yè)需要人才，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步、提高服務(wù)水平、抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要高素質(zhì)員工。隨著時(shí)代進(jìn)步，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，也有著強(qiáng)烈的求知欲望，祈望得到

17、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望、也不甘心被新知識(shí)、新技術(shù)過早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái)，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起。建立新型關(guān)系，相互依存，共興同榮，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性。由于國(guó)有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn)。國(guó)有企業(yè)黨的_優(yōu)勢(shì)就是_教育和凝聚員工，_起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國(guó)有企業(yè)特有的性質(zhì)，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的、政治的、社會(huì)的責(zé)任。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不依靠大進(jìn)大出來提高員工素質(zhì)是國(guó)有企業(yè)責(zé)任，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在?？茖W(xué)的企業(yè)管理，視人的能力為資源，人的潛能是可塑的。以人為本，不僅局限于對(duì)人性的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，而且包括對(duì)人的依靠和依賴

18、，包括對(duì)人的智商、人的行為、人的思想、人的能力的訓(xùn)練和潛能開發(fā)，通過管理手段和環(huán)境創(chuàng)造，使人的作用得到最大發(fā)揮。我們這幾年大膽做了人力資源管理推進(jìn)，改變了傳統(tǒng)管理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)管理的甜頭。但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處。人才結(jié)構(gòu)不合理，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多；人多但是發(fā)揮的作用不突出，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依賴外聘工；有的員工技能比外聘工差，靠身份吃飯情況普遍；制度剛性不夠，不是過于籠統(tǒng)，就是流于形式；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求、崗位職責(zé)、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本，管理粗放；對(duì)人事制度改革缺少

19、系統(tǒng)性策劃，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想，員工心理脆弱，承受力差，理論聽得進(jìn)，實(shí)踐上難接受?？傊踩a(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、基本建設(shè)、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問題，解決問題的主要手段是抓好人力資源管理。努力超越，其中一個(gè)含義就是審視自身，超越過了時(shí)的、落了伍的自己。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn)，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的管理工作。這是我們自身的需要，來自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判斷，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判斷，對(duì)以人為本、構(gòu)筑和諧企業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感。我們經(jīng)常反思自己，是企業(yè)嗎。是管理科的企

20、業(yè)嗎。標(biāo)準(zhǔn)是什么。(生產(chǎn)、安全、營(yíng)銷、服務(wù)、財(cái)務(wù)、人力資源、計(jì)劃、決策)思想工作怎么做。載體是什么。每年有什么目標(biāo)，方向是什么。等等。今年省公司目標(biāo)管理項(xiàng)目確定之后，其中重點(diǎn)要推進(jìn)的工作作了方法上的調(diào)整，而且對(duì)一些最基本的基礎(chǔ)性管理工作正在制定標(biāo)準(zhǔn)，要求在有限時(shí)間內(nèi)所有單位都要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保證省公司在最基礎(chǔ)的管理工作方面有一個(gè)整齊的水平線，體現(xiàn)一個(gè)有質(zhì)量的水準(zhǔn)，為企業(yè)管理繼續(xù)進(jìn)步鋪墊基礎(chǔ)，保證省公司的管理形象，也是培養(yǎng)訓(xùn)練執(zhí)行力，保證政令暢通。也是解決管理工作老是存在橫向推進(jìn)不平衡問題。這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可

21、來做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。推進(jìn)不平衡問題。這次會(huì)議有些具體工作布置，安排講座，內(nèi)容多，需要回去消化。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來做，但是要注意解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問題。不能搞歧視政策，也不能夠超能力解決。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件，按照現(xiàn)代企業(yè)制度、規(guī)范用工行為。第四篇：人力資源經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料人力資源經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好。古人云。得人者得天下，失人者失天下。在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下，人才的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，因此人力資源

22、的開發(fā)與管理成為企業(yè)發(fā)展的重要工作之一?？梢哉f，企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)鍵在于人才。如何正確理解現(xiàn)代人力資源管理理念，如何運(yùn)用有效的管理機(jī)制引入人才、留住人才，如何將現(xiàn)有的人力資源充分開發(fā)利用，如何發(fā)掘員工的潛能及主觀能動(dòng)性，為企業(yè)的發(fā)展盡心盡力努力工作，減少人才的流失，是我們需要_的一個(gè)重要課題。結(jié)合這樣一個(gè)課題，先同大家_一個(gè)人力資源管理學(xué)中的一個(gè)經(jīng)典案例：b公司是一家日化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。幾年來，公司業(yè)務(wù)一直發(fā)展很好，銷售量逐年上升。b公司在辦公室下設(shè)立了一個(gè)人事主管，從事員工的考勤、招聘、檔案管理等人事管理。每到銷售旺季，公司就會(huì)讓人事主管到人才市場(chǎng)大批招聘銷售人員，一旦到了銷售淡季，公司又會(huì)

23、大量裁減銷售人員。公司在丟失打印機(jī)后會(huì)專門成立調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查，而對(duì)公司個(gè)別骨干的跳槽卻不聞不問。對(duì)此公司銷售經(jīng)理曾給總經(jīng)理提過幾次意見。而總經(jīng)理卻說：“人才市場(chǎng)中有的是人。只要我們工資待遇高，還怕找不到人嗎。一年四季把他們養(yǎng)起來，費(fèi)用太大?！边@樣，b公司的銷售人員流動(dòng)性很大，連銷售骨干也開始紛紛跳槽?？偨?jīng)理對(duì)銷售骨干極力挽留，但沒有效果，只能重新招聘。某年，正值公司銷售旺季之際，跟隨總經(jīng)理多年的銷售經(jīng)理和公司大部分銷售人員_辭職。致使公司銷售工作一時(shí)近乎癱瘓。這時(shí)，總經(jīng)理才感到問題有些嚴(yán)重。因?yàn)槿瞬攀袌?chǎng)上可以招到一般的銷售人員，但不一定總能找到優(yōu)秀的銷售人才和管理人才。在這種情況下，他親自到

24、銷售經(jīng)理家中，開出極具誘惑力的年薪，希望他和一些銷售骨干能重回b公司，但依然沒能召回這批老部下。這時(shí)總經(jīng)理才有些后悔，_以前沒有下工夫去留住這些人才呢。同時(shí)他陷入了困惑，如此高薪，他們_也會(huì)拒絕。企業(yè)到底靠什么留住人才呢。類似這樣的案例在現(xiàn)代企業(yè)中并不是個(gè)別現(xiàn)象。在新環(huán)境下，有很多優(yōu)秀的技術(shù)人才和管理人才放棄了高薪，放棄了名利，離開了原來的工作崗位而另覓他處。是什么讓他們置豐厚的薪酬于不顧。難道還有什么東西比高薪更能吸引人才，能留住人才的么。在解決這個(gè)問題之前，先分析一下b公司在人力資源管理方面存在的問題。首先，b公司缺乏正確的人力資源觀。b公司的管理是傳統(tǒng)的以“事”為中心。而不是以“人”為中

25、心的管理。這一點(diǎn)，可以從公司_結(jié)構(gòu)中看出，b公司只設(shè)一個(gè)人事主管，職能只是一些簡(jiǎn)單的人事管理。此外，對(duì)于丟失打印機(jī)成立了專門小組去調(diào)查追究，而對(duì)個(gè)別骨干員工的跳槽卻置之不理，這也表現(xiàn)出該公司沒有充分樹立“以人為本”的現(xiàn)代管理理念。其次，b公司內(nèi)部各部門之間缺少溝通?？偨?jīng)理與其員工之間的交流尤其需要增多，總經(jīng)理對(duì)于他人的意見應(yīng)該給與慎重的考慮和斟酌，不應(yīng)該草率的下定論。例如銷售經(jīng)理給總經(jīng)理提意見卻不子考慮等方面，可以體現(xiàn)出公司在各部門廣泛溝通和交流方面還有待改善和加強(qiáng)。再次，b公司在對(duì)員工的招聘、培訓(xùn)，個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃等方面也存在一些弊端。公司在招聘人才的時(shí)候采用的是旺季大批招聘、淡季大批裁員

26、的機(jī)制，使其在招聘環(huán)節(jié)處于被動(dòng)。而且缺少了培訓(xùn)的環(huán)節(jié)。使員工上崗后不適應(yīng)工作環(huán)境，缺少自信心和安全水平。此外，由于人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，公司毫不考慮員工的個(gè)人發(fā)展和素質(zhì)提高。也不會(huì)督促和提醒員工制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這一點(diǎn)對(duì)員工自身和公司業(yè)績(jī)都是非常不利的。最后，b公司沒有健全的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化。雖說物質(zhì)需要始終是人類的第一需要，薪水是員工考慮的第一要素，但是物質(zhì)滿足并不能代表員工們所要的一切。現(xiàn)在的社會(huì)中，人們?cè)絹碓街v究精神滿足和心理滿足。正如案例中所述，當(dāng)總經(jīng)理向他的老部下提供豐厚的薪水時(shí)，老部下并沒有繼續(xù)任職。由此可見，心理層面和精神層面的需要已經(jīng)重于物質(zhì)層面的需要。這就要求企業(yè)

27、建立健全激勵(lì)機(jī)制，既有物質(zhì)激勵(lì)，更要有精神激勵(lì)。同時(shí)注重企業(yè)文化的培養(yǎng)，創(chuàng)建一個(gè)舒適、和諧的工作環(huán)境，讓員工在企業(yè)中找到歸屬感和成就感，充分彰顯“以人為本”的人性化企業(yè)文化。綜合以上原因，我們不難發(fā)現(xiàn)。公司之所以留不住人才是綜合了多方面因素的，除了薪酬福利等必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，更重要的是公司沒有真正建立現(xiàn)代的人力資源觀和管理理念，不重視人才的培養(yǎng)和發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)缺乏個(gè)人_力等等。那么，面對(duì)如何吸收人才，留住人才的問題，我想結(jié)合我所學(xué)到的人力資源管理知識(shí)，著重談一下如何留住人才的方法和對(duì)策。一、樹立現(xiàn)代人力資源管理理念，完善企業(yè)內(nèi)部管理人力資源管理主要研究如何最有效、最合理地管理和使用企業(yè)所擁有的最寶貴

28、的資源員工們的才能與熱情。從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的既定目標(biāo)，使其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。隨著當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人力資源管理因其與人的關(guān)系密切而變得日益重要。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，管理領(lǐng)域的擴(kuò)大，人力資源管理的重要性更加凸顯。它對(duì)_目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高員工的工作績(jī)效，增強(qiáng)_競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有重要意義。現(xiàn)代人力資源管理更注重人本原理，增加了很多新措施。例如改善獎(jiǎng)酬福利、工作條件、提供個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、完善激勵(lì)制度、發(fā)展民主參與和管理等等。這些新措施都是為了改善員工全面工作、生活質(zhì)量，提高其工作滿意感，增強(qiáng)他們_歸屬感。除此之外，現(xiàn)代管理注重招聘，_員工上崗前培訓(xùn)，協(xié)調(diào)各部門_績(jī)效考評(píng)，培養(yǎng)良好的企業(yè)文化氛圍。以上措

29、施都是圍繞“以人為本”的管理理念的樹立而展開的。目的在于完善企業(yè)內(nèi)部管理，這是留住人才的的重要因素。二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重員工的招聘和培訓(xùn)招聘是為了企業(yè)發(fā)展的需要和要求，通過信息的發(fā)布和科學(xué)甄選，獲得本企業(yè)所需的合格人才，并安排他們到企業(yè)所需崗位工作的活動(dòng)和過程。它是人力資源管理中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是人才進(jìn)入企業(yè)的第一關(guān)。企業(yè)只有對(duì)招聘環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)和良好的管理，才能以較低的招聘成本獲得高質(zhì)量的員工，從立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看，招聘到優(yōu)秀的人才是企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的力量源泉，像上文b公司那樣對(duì)招聘不重視的做法是很不妥當(dāng)?shù)摹Ｅ嘤?xùn)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容和手段，已越來越被企業(yè)所重視。企業(yè)培訓(xùn)主要體現(xiàn)在三

30、個(gè)方面，即知識(shí)的學(xué)習(xí)，技能的提高，態(tài)度的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)的目的主要有四項(xiàng)：育道德、建觀點(diǎn)、傳知識(shí)、培能力，缺一不可。具體地說，一方面，通過培訓(xùn)，可以改變員工的工作態(tài)度，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛能，提高企業(yè)運(yùn)作效率和銷售業(yè)績(jī)。使企業(yè)直接受益；另一方面，也增強(qiáng)員工自身的素質(zhì)和能力，讓員工認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是公司為他們提供的最好福利，是公司給他們的最好禮物。同時(shí)，從公司未來發(fā)展的角度看，教育和培訓(xùn)跟上了。人才就具有了連續(xù)性，而且凝聚力也會(huì)極大加強(qiáng)。三、提供人才發(fā)展空間，幫助員工構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)代社會(huì)追求自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的員工越來越多，發(fā)展空間和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)成為他們選擇企業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。企業(yè)為優(yōu)秀人才提

31、供成長(zhǎng)與發(fā)展空間，保證其自身的不斷提高，可以幫助人才充分發(fā)揮和利用其潛能，更大程度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。同時(shí)會(huì)令他們感受到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的前景樂觀，從而增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感，自覺地留在企業(yè)，竭力為企業(yè)服務(wù)。因此，企業(yè)要留住人才就必須努力為員工提供成長(zhǎng)與發(fā)展的空間。這就要求企業(yè)樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。并幫助員工構(gòu)建與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密聯(lián)系的職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工能夠清楚自己所處的位置，了解與企業(yè)一起成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。企業(yè)同時(shí)也要制定詳細(xì)明確的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃。為員工創(chuàng)造良好的就業(yè)發(fā)展環(huán)境，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。只有把企業(yè)發(fā)展和員工命運(yùn)緊緊相連才是留住人才的法寶。四、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部溝通良好的溝通可以及時(shí)了

32、解員工的思想動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息，減少他們對(duì)企業(yè)的不滿，改進(jìn)企業(yè)在人才管理上的缺陷，從而減少人才流失?？梢哉f，會(huì)用、用好具有不同特色的人才是一門管理上的藝術(shù)。通過在公司內(nèi)定期舉辦討論、交流會(huì)等措施。讓員工與管理者全面、坦誠(chéng)地進(jìn)行雙向溝通。同時(shí)，公司可以設(shè)立意見箱，鼓勵(lì)員工多提意見和建議，并對(duì)切實(shí)可行的意見予以獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，使領(lǐng)導(dǎo)與員工之間不再只是一種單純的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而是一種全新的伙伴式關(guān)系，共同營(yíng)造出一種民主、進(jìn)取、合作的健康氛圍。企業(yè)同時(shí)要重視員工之間人際關(guān)系的改善，企業(yè)中人際關(guān)系的改善不僅有助于企業(yè)效益的提高。還可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，展示出團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神面貌，進(jìn)而留住人才。五、建立健全有效

33、的激勵(lì)制度激勵(lì)對(duì)管理，特別是對(duì)人力資源管理的重要性自不待言。它不僅在于使員工安心積極的工作，還在于能使員工認(rèn)同和接受本企業(yè)的目標(biāo)與價(jià)值觀，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈歸屬感的作用。如果能激發(fā)起員工的干勁，使他們樂于為企業(yè)工作，那么留住人才的目的也就達(dá)到了。談到激勵(lì)，許多企業(yè)自然就會(huì)想到用高薪留住人才。的確，高薪是能吸引人，但不一定能留住人，而精神的激勵(lì)成就感、認(rèn)同感才是留住人才的重要因素。但這一點(diǎn)卻往往被許多企業(yè)所忽視。行為科學(xué)家赫茲伯格的雙因素理論就認(rèn)為，工資、工作條件、工作環(huán)境等屬于“保健”因素，它不具有激勵(lì)作用，而工作成就、社會(huì)認(rèn)可、發(fā)展前途等因素才是真正的激勵(lì)因素。因此，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓公司中優(yōu)秀

34、的員工將他們的經(jīng)驗(yàn)與大家共享，讓大家都來認(rèn)可他們的工作成就；為優(yōu)秀的員工提供合理及時(shí)的晉升機(jī)會(huì)，推行參與式管理，培養(yǎng)員工的主人翁意識(shí)等，都是值得推行的激勵(lì)措施。六、培養(yǎng)健康和諧的企業(yè)文化企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所形成的全體員工共同認(rèn)可的價(jià)值規(guī)范。優(yōu)秀的企業(yè)文化對(duì)員工有很好的激勵(lì)、約束和凝聚作用。它可以把職工和企業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，帶動(dòng)員工樹立明確的目標(biāo)。并在為此目標(biāo)奮斗的過程中與企業(yè)保持一致的步調(diào)，使每個(gè)員工產(chǎn)生歸屬感和榮譽(yù)感。共同的價(jià)值觀，共同的信念會(huì)使員工凝聚成一個(gè)整體，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，這才是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以，塑造優(yōu)秀企業(yè)文化也是留住人才的重要措施之一。綜上所述

35、，要留住人才，高薪高待遇并不是唯一途徑。我們可以從人力資源管理的角度出發(fā)，多層次分析員工的物質(zhì)需求和精神需求。在管理層的支持下進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)管理制度的建設(shè)。加強(qiáng)內(nèi)部溝通交流，為員工提供發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，創(chuàng)建和諧向上的企業(yè)文化，這才是企業(yè)留住人才的真經(jīng)之所在。謝謝大家。我的發(fā)言完畢。第五篇。復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局九年級(jí)復(fù)課工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。在總結(jié)去一模經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提升九年級(jí)學(xué)生素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對(duì)性、科學(xué)性、

36、計(jì)劃性。突出質(zhì)量意識(shí)，開拓意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，_學(xué)思想，爭(zhēng)取在_中考取得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作現(xiàn)狀及今后工作安排匯報(bào)如下。一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問題我校本屆初三現(xiàn)有學(xué)生_人，設(shè)八個(gè)教學(xué)班。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生中農(nóng)村人口及進(jìn)城務(wù)工人員子女較多。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，整體學(xué)風(fēng)較為濃厚。但學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)困生較多，學(xué)生流動(dòng)性較強(qiáng)，且由于家長(zhǎng)多忙于經(jīng)營(yíng)疏于管理，輟控保學(xué)任務(wù)重。針對(duì)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，我們通過強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，狠抓了課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)

37、間，加大練習(xí)量，鞏固課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。通過測(cè)評(píng)等形式，定期檢查教學(xué)效果。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析反饋，從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略。開學(xué)至今已經(jīng)召開了初三代課復(fù)課教師會(huì)和學(xué)生會(huì)復(fù)課動(dòng)員會(huì)，分析班級(jí)學(xué)生的各學(xué)科情況，均衡學(xué)生的學(xué)科水平，盡量挽救偏科現(xiàn)象。一模后及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生初三階段學(xué)習(xí)的重視，形成教學(xué)合力。年級(jí)測(cè)評(píng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，通過正面引導(dǎo)，在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)榜樣，努力營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。在教研室_的一模中，我?？偡制骄譃?68.17，在全區(qū)排名第三。其中語文平均78.56，位居區(qū)第六名。數(shù)學(xué)平均74.74，位居區(qū)第一名。英語平均為72.62，位居區(qū)第二名?；瘜W(xué)和歷史都位居區(qū)第七名，物理、政治位居第十?？傮w成績(jī)還算理想，個(gè)別科目還有提升，但與我們的工作目標(biāo)有一定差距。二、下階段工作安排(一)工作思路和目標(biāo)：以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以_年中考試題和_年中考考試說明為導(dǎo)向，以校本教研為龍