1、第5頁共5頁2022年以國為家富國強家演講稿范文心懷家國正青春各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好。今天十分榮幸能夠站在舞臺上做一次簡單的演講，我演講的題目是：心懷家國正青春。如果說_最美的東西是什么。有人會說是甜美的愛情，有人會說是絕美的風(fēng)景，也有人會說是靚麗的青春，而我要說_最美的是奉獻(xiàn)，將自己的_與智慧奉獻(xiàn)給我們的國家和社會。而作為一名老師，最美麗的風(fēng)景就是將我們的青春奉獻(xiàn)給我們的孩子們。執(zhí)教的過程就是酸甜苦辣的過程，從早到晚，忙忙碌碌，其中的心酸不言而喻。剛來幼兒園的是時候，我也有過困惑，我的生活就此困于這小小的教室。我心中的夢想就是這里嗎。隨著時光的積累，環(huán)境的熟悉，我喜歡上我們的幼兒園，每天看

2、著孩子們走進(jìn)大門，享受著被孩子們簇?fù)碇臐M足感，在離園時候每一聲的道別，到_每一個孩子離開。讓我記憶深刻的是，在今年的感恩節(jié)那天，孩子們送給我一束束小花，紅的、黃的、綠的，五顏六色，鮮艷的花朵就像每一個孩子的臉蛋，盛開著滿滿的笑顏。那一刻，我的喉嚨有些嘶啞，我的心里滿滿都是感動和幸福，能夠和孩子們一起成長，在童真的世界里一起收獲幸福的喜悅。人們常說，每個孩子都是一本有趣的書，要想讀這本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我戴了一個帽子，我班的一個小朋友說：“老師你的帽子真漂亮。”其余的小朋友也都圍上來左瞧右瞧?！暗任议L大了，也要買這么漂亮的帽子。”我說“好啊?！焙⒆觽兌脊男α恕：唵?/p>

3、、純真的笑臉就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，其樂融融，1樂趣無窮。因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，我覺得我是世界上最幸福的人，在我高興的時候他們會一起陪我盡情的歡樂；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為_去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲喚回我內(nèi)心的自信。幼兒教師是平凡的，但是我們事業(yè)是壯麗的，因為民族的希望，國家的未來都在身邊的這些孩子身上。將每個孩子培養(yǎng)成人，將每一個幼兒塑造成國家的棟梁之才，就是我們每一位老師的成功，也是國家富強的希望?！翱照?wù)`國，實干興邦”。不是一句口號，而是要用一生的青春去實踐的誓言。我們每一位老師的愛國，就是將自己畢生才智傳遞給每一位幼兒，讓每一個孩子在啟蒙

4、階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣，系好人生的第一枚扣子。一名優(yōu)秀的老師，不僅給孩子傳遞知識，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，更要給予充足的精神養(yǎng)料，告訴他們什么是國，什么是家，在幼小的心靈種下家國的種子，讓孩子將來成為具有愛國情懷的有用之才。不同的年代，愛國方式不同，但有著相同的責(zé)任感和使命感。愛國不是空洞的、抽象的，而是現(xiàn)實的、具體的，需要用奮斗書寫。_跨越式的發(fā)展，是一代又一代人接力奮斗所創(chuàng)造的。沒有奮斗就沒有如今的成就，更不會有來日中華民族的偉大復(fù)興。青春是用來奮斗的，一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔(dān)當(dāng)。弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代，正是國家對我們新一代青年的召喚和鼓舞。我們要將個人夢想與國家發(fā)展相結(jié)

5、合，立足崗位，教書育人，奉獻(xiàn)才智，培養(yǎng)每一位學(xué)生。爭做新時代的奮斗者，用自己的青春熱血譜寫新的精彩樂章。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。2022年以國為家富國強家演講稿范文（二）家是一潭清澈的湖水，一片寧靜的港灣；家是小孩手中放飛的_，是牧人心中肥美的草地；漂泊于蒼桑人世，家是蕓蕓眾生心靈的寄托，是身心疲憊遭遇尷尬后日思夜想的溫床。作為一名教師，學(xué)校成為我生命的第二故鄉(xiāng)。心懷學(xué)校，情系學(xué)生，無論走出多遠(yuǎn)，心中想著的還是學(xué)校，眼中盯著的還是孩子，學(xué)校再無法從我的心中抹去。我很慶幸，從業(yè)初始，就遇到了這樣一行為共同熱愛的教育事業(yè)而奔波操勞的趕路人柏渡小學(xué)的前輩們。一群本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切

6、、為了一切的學(xué)生”，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子的可愛、可敬的老師們。能成為這個溫馨的大家庭中的一員，我倍感榮幸。他們那執(zhí)著、堅定的步履深深地吸引與征服了我，讓我欣然加入了這個群體當(dāng)中。他們對學(xué)生的愛，猶如滴滴甘露，縷縷春光滋潤萬物，整天埋沒于紙堆題海中重復(fù)著日升日落，全部的心血和汗水匯聚成散落飄浮的浪線標(biāo)點。在工作上，他們追求著盡善盡美，以身作則，就像辛勤的農(nóng)夫，精心耕耘著，為我樹立了最好的榜樣。從學(xué)生進(jìn)校的那一刻，他們就將自己和學(xué)校緊緊地聯(lián)系在了一起。我們的一校之長，以學(xué)校的發(fā)展為已任，常常為了改善學(xué)校的環(huán)境，改進(jìn)學(xué)校的設(shè)備而帶病四處奔波辛勞。綠樹參天，草坪如茵，嶄新的教學(xué)樓，四間先進(jìn)的多

7、媒體教室，正是他辛勤勞動結(jié)出的果實；這，也是他愛校如家、無私付出的明證。我們學(xué)校為數(shù)不多的青年男教師，俞忠德老師，我們親切地稱他為阿德。學(xué)校的大小事務(wù)，事無巨細(xì)，他總是把它們當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。十年如一日，把家安在學(xué)校，以校為家，愛生如子的鄭淑娥老師。在多少個暴風(fēng)雨來臨前的日日夜夜，檢查好學(xué)校的每一扇門窗。迎著朝陽，總是第一個到校的建祥老師；伴著晚霞，總是最后一個離開學(xué)校的葉芳老師。他們每一個人，無不熏陶著我。對學(xué)生，他們更是傾注了滿腔的熱情。課堂上，他們廣征博引，教給學(xué)生知識，教給學(xué)生方法。下課了，教室里，被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住的葉芳老師正在給同學(xué)們排疑解惑，那么投入、那么富有_；走廊上，麗紅老

8、師正耐心地教學(xué)生讀英語，那么專注、那么認(rèn)真這樣的畫面不勝枚舉。柏小的一切，感染著我。柏小在茁壯成長，我也在不斷進(jìn)步，從一個初出茅廬，沒有半點教育經(jīng)驗的大學(xué)生，到今天能自信地站在講臺上迎接孩子渴求知識的目光，家長挑剔的眼神。一步步，我在努力著，實踐著。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。曾經(jīng)聽過這樣一個故事冬天，不要砍樹。故事內(nèi)容是這樣的：一個孩子在玩耍時發(fā)現(xiàn)幾棵無花果樹中有一棵已經(jīng)死了。它的樹皮已經(jīng)剝落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黃了。孩子伸手碰了一下，只聽“吧嗒”一聲，枝干折斷了。孩子對爺爺說：“爺爺，那棵樹早就死了，把它砍了吧。我們再種一棵?！笨墒菭敔斪柚沽怂?。他說：“孩子，也許它的確是不行了。但是，冬天過去之后它可能還會萌芽抽枝的它正在養(yǎng)精蓄銳呢。記住，孩子，冬天不要砍樹。”果然不出爺爺所料，第二年春天，那棵好像已經(jīng)死去的無花果樹居然真的重新萌生新芽，和其他樹一樣在春天里展露出生機(jī)。其實這棵樹真正死去的只是幾根枝杈，到了春天，整棵樹枝繁葉茂，綠陰宜人，看上去跟其他的伙伴并沒什么差別。而那個昔日的孩子后來成了