1、第 頁大班手工活動教案制作意圖： 1、在教學中只單純運用圖片、掛圖進行操作來吸引孩子的愛好是不夠的，不能更好的吸引孩子的留意力。 2、孩子的天性是新奇的，總是喜愛看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探究、思索、操作、欣賞中駕馭有關(guān)的平衡學問，從小培育孩子愛科學，因此，我們制作了這個玩教具。 教化價值： 1、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學，了解物體不倒的方法和原理。 2、依據(jù)物理學平衡學問的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的學問基礎(chǔ)，在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達到自然挺立的狀態(tài)。 3、既可以供欣賞之用，還可以給幼兒玩耍。 4、培育幼兒愛科學的意識。 選擇材料

2、：大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、自然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。 制作方法： 1、大雞的制作：將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來，其中一個下半部分做雞身的底部，上半部分當作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當作雞的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球當作雞頭，雞身的底部放上自然泥，能夠自然直立，雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼堅固，用彩帶剪成羽毛，有層次的粘貼好，即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。 2、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個球連接起來；用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩；用黑毛線從頭的中間穿透、打結(jié)雞的眼睛即可做成。 大班手工活動教案模板

3、集錦五篇2 一、活動目標： 1學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作。 2在制作中能夠保持肯定的堅持性。 二、活動打算： 紙漿、塑料勺子 三、活動流程： 導入演示操作 （一）導入引導幼兒探討紙漿還可以做什么？ 小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今日我們就來制作紙漿勺子。我們來視察一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要留意些什么呢？（幼兒探討） （二）演示1講解制作步驟： （1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打勻稱，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一點，由于勺柄瘦長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特殊的細心。 （2）可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進行修補。

4、 （3）整理桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。 2交代操作要求。 （1）幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。 （2）制作的過程中要堅持把紙漿勺子制作勝利，勺柄的地方不好制作可以懇求其他小摯友或者老師的幫忙一起來完成。 （3）留意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。大班手工 （三）操作：幼兒操作，老師巡回指導。 1視察幼兒的操作方法是否正確。 2幼兒在操作過程中是否有肯定的堅持性，并賜予剛好的激勵和表演。 大班手工活動教案模板集錦五篇3 活動目標： 1、進一步學習撕、折的技能。 2、訓練手指的敏捷性。 3、在老師的引導下學習有序整理用具。 活動重點： 進一步學習撕、折的技能。 活

5、動難點： 訓練手指的敏捷性。 活動打算： 1、幼兒活動材料紙工 2、范例一個。 活動過程： 一、好玩的飛鏢。 1、出示范例作品：小摯友你們看這是什么呀?(魚)這個魚還會飛呢。 2、老師玩弄飛鏢。 3、你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀? 二、引導幼兒學習制作彩魚飛鏢的方法。 1、出示操作材料：今日楊老師就來教小摯友來做這個會飛的魚，小摯友可要看細致哦! 2、老師示范講解彩魚飛鏢的制作方法。 (1)老師一邊示范制作一邊講解： 1、沿切線撕下彩色大魚。 2、按虛線對折，再按點劃線向外折。 3、用回形針將大魚的尾部固定好。 三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導。 1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當怎么

6、做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問題可以問老師也可以問小摯友。 2、幼兒操作，老師對實力較弱的孩子進行指導，請實力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提示保持干凈。 3、老師提示幼兒留意漿糊不能涂的.太多，要不然作品會不整齊、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點，幫助實力弱的幼兒完成作品。 四、結(jié)束活動。 1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導幼兒相互觀賞作品。 2、表揚做的好的幼兒。 大班手工活動教案模板集錦五篇4 活動目標： 1感受葡萄的形態(tài)、色調(diào)，知道葡萄是一串一串的，并能用簡潔的語言來表達。 2嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。 3喜愛參與粘貼活動，對手工活動感愛好。 打算活動： 1課件。 2音樂

7、嘗葡萄。 活動過程： 一、觀賞葡萄圖片，引起幼兒愛好。 1老師：老師今日給小摯友帶來了好多美麗的圖片，請小摯友來看一看。 2老師：葡萄是什么顏色的？什么形態(tài)的？小摯友知道一串一串葡萄長在哪里嗎？幼兒自由探討老師小結(jié)：這些葡萄是紫色的，圓圓的，一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的，一串一串葡萄長在藤上。 師幼共同探討，嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。 3老師：（出示范畫）看，老師做了一串紫葡萄，你們知道這串葡萄是用什么做的嗎？ 二、老師邊講解邊示范。 （個別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導幼兒集體探討。） 1老師：一顆顆葡萄就像是好摯友，它們緊緊地擁抱在一起。 2老師：小摯友想不想試一試?。?三、出示畫好的葡萄架，

8、幼兒操作，老師指導。 1老師：現(xiàn)在請每個小摯友都來試一試，在紙上貼出一大串紫葡萄，要一個挨著一個緊緊地貼在一起！ 四、老師總結(jié)評價幼兒作品，結(jié)束活動。 1老師：你認為哪一串葡萄貼得好，為什么？ 2老師：小摯友真能干，貼出的葡萄真美麗，我們來跳舞好不好。（播放音樂） 大班手工活動教案模板集錦五篇5 活動目標： 1、進一步學習撕、貼技能。 2、訓練手指的敏捷性。 3、在老師的引導下學習有序整理用具。 活動打算： 1、幼兒活動材料紙工。 2、漿糊每組一盒。 3、范例一個。 活動過程： 一、漂亮的太陽。 1、小摯友，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什

9、么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，常常會覺得刺眼，那是因為太陽發(fā)出了劇烈的光線。太陽的光線是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎? 2、請幼兒觀賞老師的范例。 二、引導幼兒學習制作太陽的方法。 1、出示操作材料：今日楊老師就來教小摯友來做太陽，小摯友可要看細致哦! 2、老師示范講解太陽的制作方法。 (1)老師一邊示范制作一邊講解： 1、將太陽的沿外輪廓取下。 2、再把彩色紙撕下來。 3、再把彩色紙撕貼在太陽的四周。 三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導。 1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當怎么做，再動手制作;桌子地面都要理干凈;遇到問題可以問老師也可

10、以問小摯友。 2、幼兒操作，老師對實力較弱的孩子進行指導，請實力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提示保持干凈。 四、結(jié)束活動。 1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導幼兒相互觀賞作品。 2、表揚做的好的幼兒。 大班手工活動教案模板集錦五篇6 【活動目標】 1、探究學習用十字對插的方法制作立體小盆栽。 2、嘗試簡潔的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。 3、提高手工制作的愛好。 【活動打算】 人手兩張平面的“盆花”(面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。 【活動過程】 一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。 1、春天來了，美麗的小花都開了，今日老師給我們小摯友帶來了盆小盆栽，看，美麗嗎? 2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎? 3、請小摯友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。 二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習鑭作一盆立體的盆花。 1、師：老師也給小摯友打算了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。 2、激勵幼兒大膽嘗試，老師視察幼兒的操作狀況。 3、請勝利的小摯友來介紹自己的方法。 4、老師總結(jié)并示范正確方法和留意點。 三、激勵幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。 1、老師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。 2、老師簡潔示范并介紹涂色的方法。 四、幼兒操作活動，老師指導