1、小繼教培訓心得600字連續(xù)教育是終身學習體系的重要組成部分，是對專業(yè)技術(shù)人員進行學問更新、補充、拓展和力量提高的高層次追加教育。下面由給大家共享一些關(guān)于小繼教培訓心得，便利大家學習，希望可以幫到你。小繼教培訓心得600字一通過本學期連續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，順應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代同學觀，將“老師說同學聽”，“老師灌同學記”，“老師管同學聽從”的教育方法重新端詳，轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W是教育的主體，重視弘揚同學的主體精

2、神，促進同學的主體進展，所以在課堂上，我注意實行敏捷多變的教學方式讓同學更多地參與教學活動，讓同學實際去觀看去體會，增加同學自主學習、自主活動的時機，激勵同學多思善問，敢于質(zhì)疑爭辯，促使同學動腦、動口，提高同學的思維力量和培育表達力量。使同學漸漸把握科學的學習方法。老師不僅要使同學會學，還要使同學樂學，要培育同學主動的學習看法。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調(diào)動同學學習的主動性，把同學從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。老師要以飽滿的熱忱上好每一節(jié)課，還要增加教學藝術(shù)的感染力，使同學接受老師情感與心情的表達，接受老師人格魅力的影響。通過一年來的學習，本人的連續(xù)教育取得了較好的成果，現(xiàn)將本年度個人

3、連續(xù)教育總結(jié)如下：一、學習內(nèi)容本階段學習的內(nèi)容為：新時期師德修養(yǎng)、新理念校本研修面對面、新課程推動中的問題與反思。二、學習目標1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。2、熟悉根底教育課程改革的重大意義，了解、把握當前課改任務(wù)、目標和實施策略。3、精確理解與把握新課程標準、把握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析進展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)力量。4、提高本人對課程的施教與研討開發(fā)力量。三、使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗缺乏，在面對全體同學這一方面以及對教材

4、的理解都不夠透徹。通過因特爾將來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的指導，生活中的關(guān)懷，熟悉的點撥，思想的疏導。并能公正、公正地對待每一個同學，滿意他們求進展、求進步的需要，并且能悉心研討每位同學的生理、心理特點、愛好愛好和獨特特長，不遺棄，不淘汰任何一個同學，為同學的健康成長和進展牢牢打好各方面的根底。小繼教培訓心得600字二一、根本情況一個人只有不斷地學習，才會不停地收獲，只有不斷地學習，才能使自己順應(yīng)社會的進展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必需樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。通過本年度連續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育

5、理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，順應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)學習使我在思想上得到了洗滌，教學理念上得到了革新，受益匪淺。通過學習我更進一步了解和把握了新課改進展的方向和目標。從理論根底、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉(zhuǎn)變。結(jié)合視頻專家的講座，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教學上的欠缺。此次培訓讓我能夠從專家的講座中以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決我教學中的諸多困惑。二、取得成果通過學習，我明白了教學要貼近孩子們的生活，應(yīng)當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校內(nèi)、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉

6、。讓孩子們用自己的感官去觀看生活，用筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活的樂趣。只有追求同學的需求，營造同學學習的愛好，體驗到教學與生活休戚相關(guān)的聯(lián)系，才能使他們真正的“愛”上課。老師的教學水平必需不斷提高，認清連續(xù)教育的必要性。在小學教學，常聽到“只可意會，不行言傳”的評述方法，其實是“不會言傳”，原因是缺乏對作品內(nèi)容和形式的詳細感受。解決問題的方法，唯有老師自身苦下功夫，在連續(xù)教育培訓時深化課堂教學，分析研討，提高自身專業(yè)、文化修養(yǎng)和語言表達力量，做到“能意會，可言傳”，語言精確而言簡意賅，幽默幽默而具有感染力。老師要仔細總結(jié)分析，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。在培訓中，為了到達培訓要求與效果，培訓機構(gòu)以教

7、學案例，以文字形式對培訓者提出觀看教學錄像的詳細要求，通過觀看教學的全過程，提出自己對該教學案例的不同觀點。課程的教學工作，包括主要教學環(huán)節(jié)和以培訓者為主體的教學要求。每一教學要素有肯定的針對性，每一教學要素在學時布置上有合理的比重。著重抓住課例設(shè)計、課程講授、實踐訓練、課堂商量等四個教學環(huán)節(jié)，使單向?qū)W問傳授的教學轉(zhuǎn)向為研討和學習互動為主體的教學形式，極大的豐富了學習者的學習內(nèi)容，使我們在短時間內(nèi)就得到了深化和提高。通過連續(xù)教育的培訓學習，使我體會到培訓是自身的再教學、再提高過程；與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素，學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了歡樂。我懂得了只有不斷地為自己充電

8、，才能順應(yīng)現(xiàn)代化的教學模式。這就需要我們不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，按時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思索，在行動中研討，這將是我今后所追求的目標。三、存在缺乏1、自己的理論水平還是淺薄的，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的熟悉，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學理念。2、不能按時進行教學反思。反思是老師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。四、今后準備1、穩(wěn)固信息技術(shù)與課程整合的學習：針對本人的個人情況，計算機系統(tǒng)維護的弱點，下期我

9、將連續(xù)強化對網(wǎng)絡(luò)根本技能的學習，每天堅持學習一小時，在自己的課堂教學中整合信息技術(shù)。2、擅長總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累?？傊?，在本期的連續(xù)教育學習中，我本著多聽、多想、多學、多做的宗旨，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學習的意識下，切實做到一個終身學習的踐行者。小繼教培訓心得600字三白沙鎮(zhèn)小學王羅蘭通過本年度連續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，順應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本年度個人連續(xù)教育總結(jié)如下：一、根本功培訓1、主動參與各級各部門的培訓

10、與學習，并且取得了相應(yīng)的成果。2、本年度參與了我校的教學技能培訓，苦練根本功，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。3、主動參與國培，并按時完成各科作業(yè)，與教育同行、教育專家溝通思想，尋求先進的教育教學方法、理念，使之更好地為教育教學效勞。二、業(yè)務(wù)學習1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。2、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。3、順當完成上級規(guī)定的各項繼教任務(wù)。4、通過創(chuàng)新教育，熟悉到自己原來教學方法的缺乏，促進自身教學方法的改進。三、學習新時期師德修養(yǎng)1、充足了解老師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視老師職業(yè)道德的新視野。熟悉根底教育課程改革專業(yè)化背景下的老師職業(yè)道德。2、通過學習，充足熟悉、

11、區(qū)分老師職業(yè)與老師職業(yè)道德，了解老師職業(yè)道德的本質(zhì)與特別性，從而對老師這一職業(yè)有更深的熟悉。四、更新了觀念對老師來說，研討是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的研討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性研討及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“如今的我”的對話溝通，是努力掙脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研討自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、研討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是研討者，帶著同學主動主

12、動參與科研課題的研討。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。通過連續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面對全體同學這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對同學能賜予學習上的指導，生活中的關(guān)懷，熟悉的點撥，思想的疏導。并能公正、公正地對待每一個同學，滿意他們求進展、求進步的需要，并且能悉心研討每位同學的生理、心理特點、愛好愛好和獨特特長，不遺棄，不淘汰任何一個同學，為同學的健康成長和進展牢牢打好各方面的根底.小繼教培訓心得600字四一年以來，仔細學習，增加自身的科學文

13、化素養(yǎng)和教育教學力量，同時增加自己的業(yè)務(wù)力量。這樣才能順應(yīng)新時期教育教學的需要。為此，我將小繼教的學習總結(jié)如下：一、仔細學習遠程教育充足利用遠程教育資源，學習先進的教育教學經(jīng)驗和方法。遠程教育資源豐富、新穎。我充足學習和運用遠教裝備，下載相關(guān)資料文件，作為自己的資料保存下來，運用于教育教學之中。二、仔細學習新時期師德修養(yǎng)1、充足了解老師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視老師職業(yè)道德的新視野。熟悉根底教育課程改革專業(yè)化背景下的老師職業(yè)道德。2、通過學習，充足熟悉、區(qū)分老師職業(yè)與老師職業(yè)道德，了解老師職業(yè)道德的本質(zhì)與特別性，從而對老師這一職業(yè)有更深的熟悉。三、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是老師

14、發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成。還與老師們形成了“個體反思和群體反思兩種方式。個體反思是我自省自察，特別是對于本學期的幾堂公開課、展現(xiàn)課，我都會進行進行課前反思-課中反思-課后反思思后實踐并且寫好反思案例等，按時總結(jié)好理論成果。四、努力更新教育觀念對老師來說，研討是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的研討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性研討及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“如今

15、的我”的對話溝通，是努力掙脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研討自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、研討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是研討者，帶著同學主動主動參與科研課題的研討。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。五、努力造就提高個人人格，力求在教育教學工作中有一個質(zhì)的突破，特別是對同學情感方面的培育和感染上。無論在任何時期、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)當是自然公平的。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的好友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道

16、合者?！痹诮逃?，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。以上是我在本

17、次培訓中的一點點收獲和體會，伴著課程改革的不斷深化，在課堂教學實施上我會根據(jù)新課程標準要求，嘗試全新的教學方法，我相信，課程改革后肯定會培育出來有創(chuàng)新精神和實踐力量，順應(yīng)社會的全面進展的人。小繼教培訓心得600字五通過本年度連續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，順應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)將本年度個人連續(xù)教育總結(jié)如下：一、根本功培訓1、在遠教活動中實踐和探究信息技術(shù)的運用之道，學習網(wǎng)絡(luò)的運用與管理。2、主動參與各級各部門的培訓與學習，并且取得了相應(yīng)的成果。3、本年度參與了我校的教學技能培訓，苦練根本功。樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。二、業(yè)務(wù)學習1、學習了新的教學理念，并貫徹到了教學實踐中。2、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。3、順當完成上級規(guī)定的各項繼教任務(wù)。4、通過創(chuàng)新教育，熟悉到自己原來教學方法