1、第 第 頁(yè)轉(zhuǎn)：上外附小面試題收藏貼面試安排在9點(diǎn), 到了后, 按要求填好一張孩子姓名年齡的小紙條, 交給元元, 他便隨著一群孩子去面試了. 家長(zhǎng)坐在教室里填表格, 看學(xué)校的介紹錄像. 學(xué)校很大, 硬件設(shè)施很好. 幾個(gè)老師看上去都不錯(cuò), 今日的面試也安排得井井有條. 學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)是沒(méi)得說(shuō), 各種獎(jiǎng)項(xiàng)一般不是一等獎(jiǎng)的都不說(shuō)了. 其他科目好像弱了點(diǎn), 獎(jiǎng)項(xiàng)不多, 但我還是對(duì)這學(xué)校挺心動(dòng)的.差不多等了45分鐘, 才被通知去大廳接孩子. 問(wèn)元元面試狀況, 他說(shuō)有數(shù)圖形, 他數(shù)出來(lái)了, 也留意了大套小的狀況, 但我心里想也不知道數(shù)對(duì)了沒(méi)有; 英語(yǔ)跟讀了好幾句, 他都讀出來(lái)了, 但也不知道是否讀的正確,

2、口齒不清一向是他的老問(wèn)題; 老師還問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題, 1) 媽媽的生日, 他說(shuō)不知道. 想想也是, 沒(méi)特別讓他記住過(guò). 2)去哪里玩過(guò), 他回答說(shuō)去北京, 但沒(méi)有再發(fā)揮下去詳細(xì)說(shuō), 據(jù)他說(shuō)是由于老師沒(méi)問(wèn). 3) 幼兒園有沒(méi)有小伙伴欺侮你, 他說(shuō)有, 老師說(shuō)小伙伴欺侮你, 你怎么辦呢? 原以為他會(huì)說(shuō)去告知老師或者還擊之類的, 沒(méi)想到他說(shuō)我就跟那個(gè)小伙伴說(shuō)你不要欺侮好伐. 這回答真有些讓人哭笑不得, 沒(méi)想到我這傻兒子現(xiàn)在變得這么誠(chéng)實(shí)了, 不過(guò)就權(quán)當(dāng)他是自己的事情自己解決吧, 而且沒(méi)有用武力. 4)你正在外面逛超市, 爸爸打電話來(lái)說(shuō)奶奶來(lái)家里了, 你會(huì)怎么做. 他回答說(shuō)會(huì)讓媽媽趕快帶他回家, 叫爸爸先

3、在家款待客人. 老師又問(wèn), 假如你還可以在超市里買點(diǎn)東西, 你會(huì)買什么, 他說(shuō)我會(huì)買一些款待客人的東西, 感覺(jué)這道題回答得還不錯(cuò).5月10日端端參與上外附小下午二時(shí)的面試。由于是下午她要午睡的時(shí)間，孩子表現(xiàn)的不是很積極。到了學(xué)校門口(我們也是第一次去)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見(jiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的人、車，看來(lái)人的確不少，只要電話登記的都有面試機(jī)會(huì)。排隊(duì)時(shí)端端說(shuō)，“都是些小毛孩!”這會(huì)兒她認(rèn)為自己要比別的小伙伴大些了。曬了會(huì)太陽(yáng)，一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)孩子進(jìn)去了。孩子領(lǐng)了號(hào)牌被老師帶走，家長(zhǎng)們那么被集中在一間教室填登記表、看學(xué)校招生錄像。由于沒(méi)有老師在場(chǎng)，其他家長(zhǎng)那么開(kāi)始爭(zhēng)論。而我由于對(duì)該校一物不知，自然是看的仔細(xì)。總體上感覺(jué)學(xué)校

4、平常組織的活動(dòng)頗多，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科的實(shí)力都不錯(cuò)，老師、同學(xué)們也獲得頗多不同層次的嘉獎(jiǎng)，還有就是班級(jí)人數(shù)較多(聽(tīng)說(shuō)四十五、六人)、收費(fèi)上漲(8500/學(xué)期外加500多/月的管理費(fèi))，此外報(bào)名人數(shù)也看漲。大約四十多分鐘后，孩子們的活動(dòng)也結(jié)束了，端端得了一個(gè)魔方，她不是很快樂(lè)，說(shuō)學(xué)校沒(méi)有試驗(yàn)的大，她想要的玩具又沒(méi)拿到。出來(lái)后，幾個(gè)在外候場(chǎng)的小伙伴家長(zhǎng)擁過(guò)來(lái)問(wèn)面試內(nèi)容。端端也能如數(shù)告知，有看電視聽(tīng)故事回答下列問(wèn)題(大略講了故事的內(nèi)容，說(shuō)是看電視的時(shí)候自己都要睡著了)、跟老師學(xué)跳操(感覺(jué)自己跳的不錯(cuò))、運(yùn)乒乓球(還不錯(cuò))、投籃(三個(gè)只投中了一個(gè))、數(shù)學(xué)分類(沒(méi)問(wèn)題)、老師個(gè)別問(wèn)答(諸如你會(huì)樂(lè)器嗎、

5、哪個(gè)老師喜愛(ài)你)。上外附小可能由于關(guān)系戶太多一時(shí)擺不平或其他緣由，學(xué)校通知要到6月20日之前才能發(fā)錄用通知。就此做法家長(zhǎng)的怨聲頗多，也因此平添了附小諸多負(fù)面影響。有的考的是拼七巧板、圖形組合等益智游戲，還有投籃、學(xué)老師跳舞等測(cè)試孩子協(xié)調(diào)技能，還有聽(tīng)故事回答下列問(wèn)題等。老師還問(wèn)孩子類似幾點(diǎn)起床、喜愛(ài)穿什么衣服、家住哪里、到這里乘什么車等上外附小，比較著重的是孩子的性格進(jìn)展,樂(lè)觀,開(kāi)朗、大膽、能自律的孩子更受歡迎一些。個(gè)人覺(jué)得考進(jìn)上外附小的孩子具備以下幾點(diǎn)：大方不論功課好壞，每個(gè)孩子都有一種與人溝通的技能，特別是與大人溝通時(shí)，看不到一絲害怕，全都透著自信。仿照很好的語(yǔ)言語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)仿照技能，我甚至覺(jué)得他們假如演些小品，肯定會(huì)很好看的。良善與單純從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)某個(gè)孩子明明會(huì)的功課，由于考慮到競(jìng)爭(zhēng)而刻意不去告知同學(xué)。禮貌許