1、 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案10篇范本學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇1 活動背景： _學校建校已50年歷史，師資力氣，老師團隊，領導管理團隊，都是很優(yōu)秀的人。而我校同學的素養(yǎng)也一年比一年提高。在我校就業(yè)指標上，每年都有達到教育部門所下達的指標。而在這20_年，這個做為中國轉折點的一年，一系列等大大事的發(fā)生也逐步昭示著我國的綜合國力的上升。同樣在這個舉國團聚的日子里，迎來了我校又一個好日子。為了使學校各位同學都能很好的表現(xiàn)自己。塑造我校的良好形象，也塑造我國人的良好形象。 活動主題： 我型我秀親情電院人電院與你同行 活動目的 1、讓我校同學能更好的表現(xiàn)自己，把自己的特長充分的發(fā)揮出來。在活動的氛圍中更好的

2、熟悉我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能更好的為自己找一個定位。 2、實現(xiàn)學校領導，師生之間的互動，讓學校成員之間加強了解。以促進改革我校的更好的進展。 3、有效的開展活動及節(jié)目，讓學校的領導，師生更好的了解我校的一年比一年逐步的提高。有利于更好的展望我校的將來。 目標公眾全校師生，成員。邀請其他高校的同學會成員來參觀。(實現(xiàn)由同學會外聯(lián)部發(fā)出請柬，確保請柬的送到。) 活動時間： 20_年月日 活動地點： 我校同學廣場上 活動內容： 節(jié)目征集： 1、各系推出一個節(jié)目，爭取落實到各班上，節(jié)目要多樣話，多元話。各系同學會要組織一個節(jié)目，節(jié)目任選，由各系文藝部長把通知下達下去。 2、本周五開頭排練。 3、節(jié)目申報者請

3、自備伴奏樂器或音帶cd。 20_中秋晚會活動現(xiàn)場。 1、開頭時間18：30分。到了指定時間，晚會如期開頭。18：00各系各班需要準時入場，到指定的位置坐定，由學校護衛(wèi)隊師生維持現(xiàn)場秩序，以求安全第一。 2、由主持人宣布晚會開頭，并且讓各系督促各系各班的會場寧靜狀況。 3、由主持人介紹嘉賓_學校領導致辭。 4、由各個部門選報的活動(詳細編排待訂) 5、嬉戲 同一首歌 邀請領導和老師共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，老師人數三 我猜，我猜，我猜猜猜 邀請舞臺下的同學上臺來用鼻聞，用眼睛看。自己面前的桌上容器里裝的是什么液體。(小禮物，由院文藝部，生活部向上批款向自行支配。主要增加消遣效果) 6、抽

4、獎與禮品的頒發(fā) 7、退場。演出的全部內容務必要在21：40之前弄完，以免延誤同學進入寢室的時間。演出結束后，由主持人宣布退場，在學校護衛(wèi)隊的監(jiān)督下，做到各班有序退場。 實現(xiàn)活動方案的措施 1、聯(lián)絡院里同學會個部門，進行商討。對活動進行更認真的支配。結果匯報給學工到處長由處長提出看法，使活動更完善。 2、把同志下發(fā)到各系同學會，由各系老師，同學會督促節(jié)目的排練。 3、建立統(tǒng)一的策劃小組，對會場各工作進行認真的分工。 學院主題唱歌競賽策劃書及學院活動場地布置 1、主要活動場地，學院廣場。 2、場地布置要有心愿，要能突出中秋佳節(jié)的主題。主背景方向設置在正對我校圖書館正門的朝向。 3、場地支配，關于各

5、系各班的位置劃分，由院體育部劃分出來，領導坐在舞臺下方。其他高校的邀請來的同學會成員由院同學會外聯(lián)部接待，并且劃出指定就坐位置。學院同學靠后坐。各系各班在指定位置，由各班班長及團支部書記督促及帶領同學到場及就坐，并且提前半小時進場。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇2 一、前奏 一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將進行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，溝通同學們之間的情感。 二.活動主題： 相聚金秋 三.活動對象： 全體同學及老師 五.活動時間： 20_年9月8日 六.活動目的： 1、中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機，學習傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習俗 2、借助中秋節(jié)節(jié)日的到

6、來，策劃實施聯(lián)誼晚會 七.活動方式 操作說明 現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團聚喜慶的場景 1.外場布置 懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，支配專人負責 2.內場布置 根據教室內原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。 3.晚會內容： (1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參加演出。 (2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯(lián)誼舞會。 (3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，根據猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇3 月是民族、

7、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農事奇妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。 文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

8、一、活動時間： 中秋節(jié)前兩天 二、活動目的： 1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。 3、通過對節(jié)日的了解使同學感受中華民族文化的特點。 4、培育同學搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。 三、前期預備 1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。 2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。 3、中秋故事演講。 四、以班會形式進入活動 1、情境導入 播放音樂花好月圓，營造一種中秋的氛圍。展現(xiàn)圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié) 師

9、：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的 向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳奇。 中秋傳奇嫦娥奔月。 中秋傳奇吳剛折桂。 中秋傳奇朱元璋與月餅起義 2、進入活動主題，溝通感悟 1)月兒圓。播放中秋節(jié)錄像，讓同學了解中秋節(jié)來歷、風俗。溝通嫦娥奔月吳剛折桂朱元璋與月餅起義等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩靜夜思，領悟思鄉(xiāng)之情。 2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。同學溝通自己帶來的月餅屬于哪一類。觀賞完各式各樣的月餅之后，同學玩制作月餅小嬉戲，獲成功的同學嘉獎月餅，并現(xiàn)場品嘗。 3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給老師、同學或家人?；顒釉跉g快、喜慶的爺爺

10、為我打月餅歌聲中結束。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇4 一、活動理念 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校團委、大隊部打算在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。 二、活動時間 20_年9月13日9月28日 三、活動支配 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動內容： 1、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。 2、進行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學

11、之間的友情。 主題班會時間：9月20日周會課，團委、大隊部將進行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1、組織同學搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，一至六班級各班將資料、活動開展過程中的照片等經過細心設計，展現(xiàn)在各教室門前的風采欄。大隊部將進行檢查評比。 2、79班級同學填寫“中秋節(jié)慶祝活動”調查問卷并上交。 第三階段：佳節(jié)賞月實踐活動 1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。 2、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕記錄下來，三至六班級各班上交征文23篇，七至九班級各

12、班上交征文45篇。9月28日前上交至團委、大隊部，屆時將邀請語文老師進行評獎并展出。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇5 為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的深厚文化內涵，引導同學認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，特制訂本活動方案。 一、活動主題 同創(chuàng)文明濃情中秋。 二、活動時間 年x月x日。 三、活動對象 高二班級。 四、活動支配 1、開展以“同創(chuàng)文明濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀競賽。各班級細心選擇歷代詠月名篇佳作，引導同學感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班_處。 競賽時間：x月x日下午1

13、6：00 競賽地點：2號樓多功能廳 2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。 (1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的同學繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮亮的手抄報。引導同學在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班_處。 (2)迎中秋書法競賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班_處。 3、開展中秋送暖和志愿服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡快祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各

14、班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班_處。 4、進行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會。漢藏同學同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校內。參與人員：漢族住校生、西藏班同學，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。 五、活動要求 中華經典詩文誦讀競賽要求： 1、細心選擇歷代詠月名篇佳作。 2、誦讀要求語音清楚精確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。 3、伴奏音質良好，無雜音，必需是MP3格式。 4、誦讀時間不得超過5分鐘。 六、嘉獎方法 (1)誦讀競賽 一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。 (2)手抄報、書法競賽 一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇6 一、活動目的 讓

15、同學充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增加同學喜愛祖國、繼承中國傳統(tǒng)文化的樸實感情，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。 二、活動時間 x月x日x月x日(各班級依據本班狀況進行調整) 三、活動過程及主要內容 (一)學校活動：x月x日x月x日 1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。 2、班級段要求： 低班級：主題話說中秋 (1)告知同學中秋節(jié)的由來。 (2)講一講中秋節(jié)的傳奇與民間故事。 (3)說一說中秋節(jié)的風俗習慣。 (4)制作中秋祝愿卡。 中班級：主題月餅文化 (1)舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嘗，了解月餅學問和文化。 (

16、2)爭論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看? (3)“我喜愛的月餅圖案設計”，設計精致、別致的月餅圖案。(每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種) (4)制作“中秋佳節(jié)手抄報”。(每班精選5-10份) (5)制作中秋祝愿卡。 高班級：主題中秋詩歌會 (1)含“月”成語接龍。 (2)中秋詩詞佳句賞析。 (3)精選2-3篇全班誦讀、背誦。 (4)感悟習作中秋節(jié)征文。(每班精選58位同學作品上交) (5)制作“中秋佳節(jié)手抄報”。(每班精選5-10份) (6)制作中秋祝愿卡。 (二)家庭活動：x月x日(中秋節(jié)當天) 1、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。 2、拍攝中秋節(jié)全家團

17、聚的歡快場景。(每班上傳照片1張，注明班級和同學姓名，郵箱：校內網_郵箱) 四、活動效果及反饋 1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可依據本班開展活動狀況進行圖文報導。交政務處。 2、各班上交資料截止x月x日10：00。 3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的狀況總結和活動圖片報區(qū)教體局。 五、活動說明 以上活動方案僅給各位老師提示活動參考，大家可以依據本班同學特點進行拓展和延長。歡迎老師們創(chuàng)新活動形式。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇7 一、活動組委會 1、負責：同學會 2、成員：同學會各部門成員 二、活動時間：9月6日至9月8日 三、活動目的 借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學們

18、一起感受傳統(tǒng)文化。 四、中秋節(jié)策劃方案活動主題： 慶賀中秋，傳承文化! 五、活動口號： 六、中秋節(jié)活動方案場景布置： (一)、場外布置： 教學樓大門對聯(lián)：萬家團聚迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡慶佳節(jié); (二)、場內布置： 1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣揚指示牌。 2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。 3、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。 4、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加上其它的裝飾物。 七、中秋節(jié)活動方案宣揚策略 1、在校內宣揚欄貼出布告，吸引同學們參與。 2、校內廣播宣揚;

19、八、活動策略： 活動一、猜燈謎贏取大禮品 活動二、各班級聯(lián)誼 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇8 一、 活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓同學走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育同學良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)同學的民族驕傲感。并在活動中培育同學主體參加意識、動手力量和團結合作精神。 二、活動主題:我和月亮手拉手 三、活動時間: 9月24日9月28日 四、活動內容 1、賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 2、“我和月亮手拉手”主題班隊會 讓同學收集有關中秋節(jié)的來

20、歷、習俗、美食等學問、圖片等，通過主題班隊會，在溝通、爭論、展現(xiàn)中走近中秋文化。 要求：各班必需將活動主題布置在黑板上，同學穿校服、戴紅領巾，有節(jié)目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔. 詳細要求如下： (1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二班級) 班隊會設置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓同學接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內學習生活環(huán)境。(詳細詩詞須在教案中體現(xiàn)) (2)佳節(jié)感恩送祝愿(三六班級) 用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。(要求同學利用美術課或課余時間

21、制作，在主題班隊會中進行溝通展現(xiàn)，主題班隊會后各班評比3份精致的感恩卡上交德育處。) 另附：鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇9 一、活動主題 濃情中秋，心系教育。 二、活動目的 在校長和書記的關懷下，開展“濃情中秋，心系教育”青年老師主題聯(lián)誼活動，為我校青年老師搭建一個閱歷溝通、思維碰撞、相互學習的舞臺，豐富我校青年黨團員老師的業(yè)余文化生活加強青年老師之間的情感溝通，實現(xiàn)青年老師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校老師的分散力及向心力。 青年老師通過在政治學習上對于_的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今

22、后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中消失的懷疑相互溝通共享自己的閱歷，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年老師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個暖和、和諧的大家庭里幸福工作、仔細學習、歡樂生活，從而推動我校青年老師專業(yè)朝向“更好更高更快”進展，努力構建和諧校內，攜手共創(chuàng)美妙將來。 三、活動時間 暫定。 四、擬請相關領導 _。 五、活動地點 _。 六、活動預備 1、請柬、活動通知。 2、青年老師預備簡短發(fā)言稿。 3、留念禮品、會場布置和嬉戲道具等。 4、暖場音樂、活動中間配樂。 七、活動前期支配 1、發(fā)言稿(_分鐘)自備。 2、領導的邀請：發(fā)邀請函。李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請

23、函發(fā)放，征求校黨政領導看法。 3、會場布置，嬉戲預備。一年期老師負責：買彩帶、氣球等支配布置溫馨的會場。 4、主持稿撰寫。_負責：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫。 5、聚餐地點。_負責聯(lián)系預定。 6、禮品購買。 (1)小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等。 (2)領導紀念品：暫計_人。 (3)嬉戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。 7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂。胡犇負責。 八、活動議程 暖場音樂。 (一)學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。 (二)請個別老師代表從一下六個方面暢談自己的想法。 (1)如何關心同學提高學業(yè)成果?通過何種措施縮小班級同學學業(yè)成果的差

24、異性? (2)作為任課老師我們如何提升同學的學習自信念、學習動機?減輕同學的學習壓力。 (3)高我們自身的師德修養(yǎng)。 (4)作為班主任我們從什么角度，如何提升同學、家長對學校的認同度? (5)我們如何在工作中提升課堂效率，精確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達到削減課后“補習”，減輕同學的課業(yè)負擔? (6)結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農夫供子女，我們青年老師如何提升師生關系? (三)互動嬉戲。 (1)擊鼓傳花(抽問題回答或嘉獎); (2)夾乒乓球; (3)合力吹氣球; (4)猜燈謎。 (四)聚餐。 九、活動預算 (1)小禮品+小禮品(人人有份)：小月餅、筆記本、U盤等，_元。 (2)領

25、導紀念品：暫計_人，_元。 (3)嬉戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，_元。 (4)現(xiàn)場糕點(水、水果、零食等)_元。 (5)聚餐：_元。共計：_元。 學院中秋節(jié)聯(lián)誼活動方案篇10 一、背景分析： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品嘗月餅、學習共享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活閱歷，是兒童所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于關心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了

26、更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒樂觀參加。在環(huán)境創(chuàng)設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的進展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。 二、活動主題目標： 1、感受節(jié)日的歡快氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，共享美妙的情感。 2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習力量。 三、環(huán)境創(chuàng)設： (一)主題環(huán)境創(chuàng)設： 主題墻作為促進幼兒進

27、展不行缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園老師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創(chuàng)設前，先和幼兒爭論，多關注幼兒，觀看幼兒的愛好點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內容，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的樂觀性，傾聽幼兒創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒供應適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒爭論打算了墻飾內容后，老師應和幼兒一起設計、預備材料和制作。 1、奇異的月亮關于月亮的圖片(由老師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球

28、圖片等(下面配上簡潔的文字說明)。豐富幼兒關于月亮的閱歷。 2、中秋風俗關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據地域布置在地圖上。如：中秋團聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。 3、中秋來歷后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關傳奇。 4、團聚樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團聚的日子。 5、歡高興喜過中秋幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的熟悉，接受中華文化和美德的教育。 6、中秋祝愿老師為幼兒預備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團聚的心愿全部關于月亮的幻想都躍然紙上。 (二)區(qū)域活動創(chuàng)設 區(qū)域活動是課程內容的延長或拓展，因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容，依據幼兒的不同力量和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯(lián)系的，幼兒通過區(qū)域嬉戲，主題活動中獲得的閱歷會進一步得到鞏固、遷移和提升。 1、團聚超市： 幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”嬉戲。 2、美工區(qū)