1、專題七 壓縮語段（新題型）第1頁【考點介紹】 壓縮語段是經(jīng)過對一個句群或幾個自然段信息作篩選、提煉、整合，以到達概括信息目標一個題型。廣東新考綱試題示例中出現(xiàn)了給語段中概念下定義、擬寫新聞標題并簡述理由、一句話概括語段內(nèi)容并做對聯(lián)宣傳三種考查形式。第2頁【方法點撥】（一）下定義:下定義是一個用簡練明確語言對事物特征作概括說明方法。 比如：正方形就是各邊長相等矩形。 下定義，既是對相關(guān)內(nèi)容高度概括，又要符合格式上要求。在內(nèi)容上要抓住事物本質(zhì)特征；在形式上要注意：要把被定義概念放在一個大概念中，再加上對其本質(zhì)特征進行描述限制。 第3頁【方法點撥】（一）下定義 答題格式為：是。 能夠套用以下公式往返

2、答：被定義概念（小概念）=對其本質(zhì)特征進行描述+大約念。即：“被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。統(tǒng)籌方法，是一個安排工作進程教學方法。被定義概念本質(zhì)特征大約念第4頁答題步驟： 第一步：確定“被定義概念”、“大約念”。 第二步：篩選本質(zhì)特征，刪除無用信息。 第三步：按照格式，將主要信息連詞成句，調(diào)整字數(shù)。第5頁定義是否準確嚴密，我們能夠用“五條規(guī)則”來檢驗。1、定義必須相當：所下定義外延必須和被定義概念外延相等，不可“過寬”，也不能“過窄”。比如：“民歌是流傳在民間歌謠”犯了定義“過寬”錯誤，因為在小市民間流傳一些不堪入耳庸俗歌曲，就不能算作民歌。2、定義不能循環(huán)：定義不能循環(huán)

3、，就是說定義概念不能直接或間接地包含被定義概念，也就是說下定義不能同語重復，不然就達不到經(jīng)過下定義明確概念目標。如“魔術(shù)是一個魔術(shù)”，這就犯了又用了“魔術(shù)”這個概念來給被定義者界定，這便犯了循環(huán)定義錯誤。第6頁3、定義不能否定：定義普通不能用否定形式，因為否定形式只能說明相關(guān)概念不含有什么屬性，而不能直接說明它含有什么屬性。比如：“浪漫主義不是唯美主義”。4、定義不能比喻：定義應該提醒概念內(nèi)涵，用比喻涌過到這個目標?！敖處熓侨祟愳`魂工程師”“諺語是智慧花朵”，即使都很形象，但并不能反應被定義概念本質(zhì)。5.只能是單句，（只有一套主謂結(jié)構(gòu)。主語：主體對象。謂語：主語動作。a:他 唱 歌。 b.他唱

4、歌，我踢球。主語 謂語 賓語 單句：只有一套主謂結(jié)構(gòu)。不是單句：有兩套主謂結(jié)構(gòu)。第7頁比如：中學 是 對青少年進行中等教育 學校被定義概念本質(zhì)特征大約念請找出以下句子中：“被定義概念”、“本質(zhì)特征、“大約念”第8頁民歌 是直接表現(xiàn)勞感人民思想感情和要求愿望、勞感人民創(chuàng)作 歌曲。請找出以下句子中：“被定義概念”、“本質(zhì)特征、“大約念”被定義概念本質(zhì)特征大約念第9頁下面哪個句子利用了下定義方法？并說明原因。a.蘋果是水果。b.蘋果是落葉喬木所結(jié)果實圓形果皮青黃或紅供生食味甜或酸一個普通水果。a.缺乏本質(zhì)特征“被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。第10頁下面哪個句子利用了下定義方法？

5、并說明原因。a.自來水筆是一個有著金屬筆頭，能吸墨水筆。b.自來水筆是一個筆，自來水筆有著金屬筆頭，自來水筆能吸墨水。b.缺乏大約念“被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。第11頁將下面材料組成一個單句，為“人道主義”下定義。人道主義起源于歐洲文化復興時期。當初思想家為擺脫經(jīng)院哲學束縛提出了這么一個思想體系它是當初反封建和反宗教武器。它提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心。（選擇題）a,人道主義是歐洲文藝復興時期思想家為擺脫經(jīng)院哲學束縛而提出一個以提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心思想體系和反封建、反宗教武器。b.人道主義是歐洲文藝復興時期思想家為擺脫經(jīng)院哲學束縛而提出一個以提倡關(guān)心人、尊

6、重人、以人為中心思想體系，是當初反封建、反宗教武器。c.人道主義是歐洲文藝復興時期思想家為擺脫經(jīng)院哲學束縛而提出用以反封建、反宗教，提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心一個思想體系。a.概念不明確.b.不是單句.c.第12頁提取以下材料關(guān)鍵點，整合成一個單句，對“二十四史”作一講解。(可適當增刪詞語，不得改變原意)第13頁封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史編撰目標封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。傳體是二十四史采取體例。中國四千多年來歷史，二十四史所作統(tǒng)計是比較系統(tǒng)。答：二十四史是_a.二十四史是采取紀傳體體例比較系統(tǒng)地統(tǒng)計中國四千多年歷史為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒并被稱它為”正史”一本書。b.二十四

7、史是比較系統(tǒng)統(tǒng)計了中國四千多年歷史, 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目標紀傳體史書。c.二十四史是采取紀傳體體例，是比較系統(tǒng)統(tǒng)計了中國四千多年歷史，為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒，封建統(tǒng)治者稱它為”正史”。d.二十四史是認為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目標編撰對中國四千多年來歷史作了比較系統(tǒng)統(tǒng)計紀傳體正史。第14頁a.二十四史是采取紀傳體體例比較系統(tǒng)地統(tǒng)計中國四千多年歷史為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒并被稱它為”正史”一本書。(一本史書一部歷史一個史料一個統(tǒng)計) （鄰近屬概念過寬）b.二十四史是比較系統(tǒng)統(tǒng)計了中國四千多年歷史, 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目標紀傳體史書。（遺漏關(guān)鍵點“正史”）c.二十四史

8、是采取紀傳體體例，是比較系統(tǒng)統(tǒng)計了中國四千多年歷史，為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒，封建統(tǒng)治者稱它為”正史”。 （不是單句）d.二十四史是認為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒為目標編撰對中國四千多年來歷史作了比較系統(tǒng)統(tǒng)計紀傳體正史。第15頁 例1 提取以下材料關(guān)鍵點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。 第16頁（1） 遺傳是一個生物本身繁殖過程（2） 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式進行。（3） 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身。（4） 這種繁殖過程所產(chǎn)生結(jié)果是與親代相同復本。分析：“遺傳”是被定義概念，（1）“本身繁殖過程”就是“大約念”，（2）（3）（4）“按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路

9、徑和方式”“攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身”“產(chǎn)生與親代相同復本”是“遺傳”區(qū)分于其它“繁殖過程”特有屬性，為“本質(zhì)特征”。第17頁“被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。（1） 遺傳是一個生物本身繁殖過程（2） 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式進行。（3） 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身。（4） 這種繁殖過程所產(chǎn)生結(jié)果是與親代相同復本。遺傳是+（2）+（3）+（4）句內(nèi)容+本身繁殖過程被定義概念是： 遺傳大約念是：本身繁殖過程本質(zhì)特征是：第（2）、（3）、（4）句內(nèi)容第18頁 答案：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式，攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身，產(chǎn)生與親代相

10、同復本一個本身繁殖過程。（1） 遺傳是一個生物本身繁殖過程（2） 這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷同一發(fā)育路徑和方式進行。（3） 在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中物質(zhì)建造本身。（4） 這種繁殖過程所產(chǎn)生結(jié)果是與親代相同復本。第19頁 例 2 請篩選、整合下面文字中主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”定義。要求語言簡明，條理清楚，不超出50個字 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾覺察靈敏手法和伎倆，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙改變，或出現(xiàn)或消失。真可謂改變莫測。這種演出經(jīng)常借助物理、化學原理或某種特殊裝置演出各種物體、動物或水火等快速增減隱現(xiàn)改變，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測神秘感覺。 第20頁魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾覺

11、察靈敏手法和伎倆，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙改變，或出現(xiàn)或消失。真可謂改變莫測。這種演出經(jīng)常借助物理、化學原理或某種特殊裝置演出各種物體、動物或水火等快速增減隱現(xiàn)改變，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測神秘感覺。 “被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。被定義概念是： 魔術(shù)本質(zhì)特征是：大約念是：第1，2句內(nèi)容雜技“魔術(shù)是雜技”. 第21頁魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾覺察靈敏手法和伎倆，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙改變，或出現(xiàn)或消失。真可謂改變莫測。這種演出經(jīng)常借助物理、化學原理或某種特殊裝置演出各種物體、動物或水火等快速增減隱現(xiàn)改變，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測神秘感覺。 分析：“以不易被觀

12、眾覺察靈敏手法”是魔術(shù)手法，“出現(xiàn)奇妙改變”是魔術(shù)結(jié)果，“借助物理、化學原理或特殊裝置”是魔術(shù)借助裝置。按照事理，應該以“裝置手法結(jié)果”為序，“手法、伎倆”屬于重復信息，刪除伎倆，保留手法；“奇妙改變”“或出現(xiàn)或消失”“改變莫測”“快速增減隱現(xiàn)改變”，也屬于重復信息，只保留“奇妙改變”，這么，“魔術(shù)”這個概念便能夠這么下定義為：第22頁【參考答案】 示例魔術(shù)是（借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易覺察靈敏手法，使物體產(chǎn)生奇妙改變一個雜技。）魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾覺察靈敏手法和伎倆，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙改變，或出現(xiàn)或消失。真可謂改變莫測。這種演出經(jīng)常借助物理、化學原理或某種特殊裝置演出

13、各種物體、動物或水火等快速增減隱現(xiàn)改變，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測神秘感覺。 第23頁【題型練習】1.依據(jù)下面材料，給“綜合實踐活動課程”下個定義。綜合實踐活動課程與語文、數(shù)學、英語等學科課程一樣主要，它是跨學科實踐課程，重視引導學生在實踐中學習，在探究、服務、制作、體驗中學習，分析和處理現(xiàn)實問題。它可能包括到多門學科知識，但不是某門學科知識系統(tǒng)學習，也不一樣于某一門學科中實踐、試驗步驟?！氨欢x概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。第24頁綜合實踐活動課程是重視引導學生在實踐中學習，在探究、服務、制作、體驗中學習，分析和處理現(xiàn)實問題跨學科實踐課程。第25頁2.依據(jù)下面材料，給“創(chuàng)造

14、”下個定義，不超出30字。作為人一個活動，創(chuàng)造包含思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要取得結(jié)果。形形色色創(chuàng)造結(jié)果能夠分為兩種類型：一類是精神性，即新認識；另一類是物質(zhì)性，即新事物。這些創(chuàng)造結(jié)果不論以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次取得”這個必要條件。創(chuàng)造是人首次取得精神或物質(zhì)結(jié)果思維和行為活動。 “被定義概念”=“對其本質(zhì)特征進行描述”+“大約念”。第26頁（二）擬寫新聞標題 新聞標題意在揭示消息主題或主要新聞事實。普通說來標題往往不需要時間，只要有些人物和事件兩個必備要素，句中通常不停頓，文末不用標點。 第27頁答題步驟： 第一步：確定標題要素 普通這類題目標新聞材料，往往有導語和正文組成。你從

15、導語中可找到主體和主要新聞事件。假如主要新聞事件無法確定，就看正文主要講是什么（因為正文是對主要事件詳細敘述），從而確定主要事件。 第二步：明確表述形式 新聞標題=主體+主要事件第28頁（三）概括語段及組合對聯(lián) 這一類題目標語言材料往往只有一段。最正確方法是先劃分層次，然后概括各層次主要內(nèi)容，最終連貫各層次內(nèi)容，提議用復句來表述。 組合對聯(lián)則首先要依據(jù)對聯(lián)常識確保上下聯(lián)字數(shù)相同、相同位置詞性相同，末字仄起平收；其次要結(jié)合語段內(nèi)容確定字詞搭配。第29頁3.請給下面簡訊加上一個標題(25字以內(nèi))，并簡述理由。第30頁人民網(wǎng)北京3月9日電(趙竹青) 人類生命從受精卵開始。一個受精卵怎樣發(fā)育成一個含有

16、200各種細胞類型、36個主要器官復雜有機體，是生命科學最大難題之一。就像計算機程序運行需要使用計算機語言來編程一樣，人體設定基因表示程序一個“編程語言”被稱為“染色體開放狀態(tài)”。近期，我國科學家在國際上首次解讀了這種“編程語言”怎樣指揮人類胚胎基因表示，相關(guān)研究在3月 9日發(fā)表于國際頂級期刊細胞。此次研究結(jié)果打開了認識人類胚胎發(fā)育基因表示調(diào)控大門，使我國在人類發(fā)育領域研究中處于國際領先地位，這一研究結(jié)果將會為人類優(yōu)生優(yōu)育提供理論基礎。標題：_ (25字以內(nèi)) 理由： _第31頁標題：我國科學家率先揭示人類胚胎發(fā)育和進化奧秘理由：整體概括了新聞關(guān)鍵內(nèi)容，激發(fā)了國人自豪感，振奮人心。人民網(wǎng)北京3

17、月9日電(趙竹青) 人類生命從受精卵開始。一個受精卵怎樣發(fā)育成一個含有200各種細胞類型、36個主要器官復雜有機體，是生命科學最大難題之一。就像計算機程序運行需要使用計算機語言來編程一樣，人體設定基因表示程序一個“編程語言”被稱為“染色體開放狀態(tài)”。近期，我國科學家在國際上首次解讀了這種“編程語言”怎樣指揮人類胚胎基因表示，相關(guān)研究在3月 9日發(fā)表于國際頂級期刊細胞。此次研究結(jié)果打開了認識人類胚胎發(fā)育基因表示調(diào)控大門，使我國在人類發(fā)育領域研究中處于國際領先地位，這一研究結(jié)果將會為人類優(yōu)生優(yōu)育提供理論基礎。第32頁4.用一句話概括下面這段文字主要內(nèi)容。(不超出30字)我們要將“一帶一路”建成開放

18、之路。對于一個國家而言，開放如同破繭成蝶，雖會經(jīng)歷一時陣痛，但將換來新生。“一帶一路”建設要以開放為導向，處理經(jīng)濟增加和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推進發(fā)展主要力量。“一帶一路”建設本身就是一個創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”建設成文明之路，以文明交流超越文明隔膜、以文明互鑒超越文明沖突，推進各國相互了解、相互尊重、相互信任。我們要將“一帶一路”建成開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。第33頁5.(廣東中考）閱讀下面材料，按要求作答。第34頁詩經(jīng)包含：“風”，地方樂調(diào)，風詩是民間歌謠，反應勞感人民生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭奠時用歌舞曲，頌詩是廟堂祭奠詩歌。雅詩和頌詩大多反應統(tǒng)治階級生活。國風和部分小雅是勞感人民口頭創(chuàng)作，最有價值，開創(chuàng)了古