1、第 第 頁輔導(dǎo)班工作計(jì)劃輔導(dǎo)班工作計(jì)劃1新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我決斷做好以下工作：課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的知識(shí)技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)

2、，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。3、作業(yè)設(shè)置與批改。設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)同學(xué)鞏固所學(xué)知識(shí)，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作。(1)進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，

3、努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面干凈。(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和同學(xué)的實(shí)際狀況出發(fā)，仔細(xì)討論，細(xì)心設(shè)計(jì)。(4)批改作業(yè)要仔細(xì)細(xì)致，實(shí)時(shí)，并做好評(píng)講工作，可采用面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，實(shí)時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。4、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，

4、全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培育多種愛好愛好，博覽群書，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。輔導(dǎo)班工作計(jì)劃21、課前預(yù)備。備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。2、課堂上的狀況。組織

5、好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，制造良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時(shí)間2小時(shí)。3、作業(yè)設(shè)置與批改。1進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面干凈。2布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。3作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和同學(xué)的實(shí)際狀況出發(fā)。4批改作業(yè)仔細(xì)細(xì)致，實(shí)時(shí)，并做好評(píng)講工作，采用面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，實(shí)時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。4、做好課后輔導(dǎo)。學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一

6、工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學(xué)之前，先談自己工作的不足。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。輔導(dǎo)班工作計(jì)劃3一、本學(xué)期活動(dòng)目的要求：1、全面提高專業(yè)考生的身體素養(yǎng)，輔導(dǎo)班工作計(jì)劃。2、對(duì)項(xiàng)訓(xùn)練；依據(jù)考生的詳細(xì)狀況，抓弱項(xiàng)促強(qiáng)項(xiàng)。3、定期測試；依據(jù)訓(xùn)練狀況調(diào)整訓(xùn)練要求，逐步樹立考生的信心。4、加強(qiáng)與其他科任老師的聯(lián)系，以

7、期達(dá)到雙線并進(jìn)。二、詳細(xì)措施：二、針對(duì)訓(xùn)練期:依據(jù)考生詳細(xì)狀況，對(duì)不同個(gè)體實(shí)行區(qū)分對(duì)待, 對(duì)各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析，著重提高弱項(xiàng), 明確專項(xiàng)的訓(xùn)練目標(biāo)，工作計(jì)劃輔導(dǎo)班工作計(jì)劃。三、鞏固提高期使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動(dòng)力定型, 加強(qiáng)專項(xiàng)成果, 發(fā)掘可提升的空間。四、考前預(yù)備期有針對(duì)性地模擬考試情景，加強(qiáng)考試心理的適應(yīng), 強(qiáng)化各個(gè)考生的考試項(xiàng)目，樹立應(yīng)考信心, 做好外出考試的預(yù)備工作，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施，保證考試順當(dāng)完成。三、活動(dòng)安排：每周：星期一星期五早上：早熬煉時(shí)間下午；第三節(jié)課后 3：305：20四、活動(dòng)總結(jié)：通過同學(xué)一學(xué)期的努力，體育成果突飛猛進(jìn)。訓(xùn)練過程中因地制宜的抓好各項(xiàng)目技術(shù)、

8、戰(zhàn)術(shù)、身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，通過各種競賽發(fā)覺了她們的不足之處，如：短跑起跑器的安裝；中長跑的體力安排不抱負(fù)；投擲項(xiàng)目動(dòng)作技術(shù)需要改進(jìn)跳遠(yuǎn)動(dòng)作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)等。實(shí)踐證明訓(xùn)練是一個(gè)長期工作，需要老師和同學(xué)共同努力才能完成的項(xiàng)目。輔導(dǎo)班工作計(jì)劃4作為一名教育工，8年的酸甜苦辣，讓我體味到做名老師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位，當(dāng)上一名新老師的情景，歷歷在目。那時(shí)的心情是既激昂又擔(dān)憂。激昂的是我多年的愿望究竟實(shí)現(xiàn)，擔(dān)憂的是我能勝任嗎？有了這點(diǎn)體味，使我對(duì)每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，援助他們?cè)缛漳軇偃喂ぷ鳎?dāng)一名合格的老師。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我起初一

9、樣感到無助和迷惘。剛好，她和我分在同一班級(jí)，我是班主任，教語文，她教數(shù)學(xué)，又在同一辦公室，結(jié)對(duì)幫扶的責(zé)任落到我肩上。為了能更好地援助她，我除了要鉆研自己所教的語文教材，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材。為此，我特地制定了指導(dǎo)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想青年老師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識(shí)面廣、層次高、觀念新、充斥活力。但由于缺少工作閱歷，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會(huì)措手不及，尤其是遇到個(gè)別淘氣搗蛋的孩子更是不知所措，經(jīng)常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)技能，輕松開心地工作，特制定了這個(gè)計(jì)劃。二、奮斗目標(biāo)為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素

10、養(yǎng)，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出肯定的成果，能夠撰寫肯定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干老師。三、實(shí)施步驟首先，要放下包袱，輕松上任。青年老師的工作積極性很高，但由于工作閱歷少，課堂上常涌現(xiàn)害怕、羞澀、語無倫次。同學(xué)紀(jì)律較差，難以應(yīng)付的現(xiàn)象。假如長時(shí)間找不到解決的方法，會(huì)失去信心，產(chǎn)生厭教心理。因而首先需要讓她在思想上認(rèn)識(shí)到這是新老師在工作中常涌現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題，其他問題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。其次，要鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié)。平常，我常常和她一起備課，鉆研教材，一起爭論課堂中可能涌現(xiàn)的問題，查找最正確解決方法；常常深入她

11、的課堂，實(shí)時(shí)地發(fā)覺存在的問題，在課后進(jìn)行溝通，這樣解決問題實(shí)時(shí)，效果明顯突出。張同志勤奮好學(xué)，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，并在20年拿到市頒發(fā)的骨干老師證書。第三，課余時(shí)間，我還援助她看一些教育教學(xué)論著，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕獲教學(xué)中的片段，記錄一些心得體會(huì)。并撰寫多篇論文。張同志在這幾年中，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎(jiǎng)，兩次被縣評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；尤犯難得的是在縣優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)中她獲一等獎(jiǎng)，用她的話說，沒有侯老師，就沒有這個(gè)另她倍感驕傲的成果。輔導(dǎo)班工作計(jì)劃5作為一名教育工,8年的酸甜苦辣,讓我體味到做名老師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位，當(dāng)上一名新老師的情景，歷歷在目.那時(shí)的心情是既

12、激昂又擔(dān)憂。激昂的是我多年的愿望究竟實(shí)現(xiàn)，擔(dān)憂的是我能勝任嗎?有了這點(diǎn)體味，使我對(duì)每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，援助他們?cè)缛漳軇偃喂ぷ?，?dāng)一名合格的老師。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我起初一樣感到無助和迷惘。剛好，她和我分在同一班級(jí)，我是班主任，教語文，她教數(shù)學(xué)，又在同一辦公室，結(jié)對(duì)幫扶的責(zé)任落到我肩上。為了能更好地援助她，我除了要鉆研自己所教的語文教材，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材。為此，我特地制定了指導(dǎo)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想青年老師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識(shí)面廣、層次高、觀念新、充斥活力.但由于缺少工作閱歷，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來的事情

13、往往會(huì)措手不及，尤其是遇到個(gè)別淘氣搗蛋的孩子更是不知所措，經(jīng)常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)技能，輕松開心地工作，特制定了這個(gè)計(jì)劃。二、奮斗目標(biāo)為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出肯定的成果，能夠撰寫肯定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干老師。三、實(shí)施步驟首先，要放下包袱，輕松上任.青年老師的工作積極性很高，但由于工作閱歷少，課堂上常涌現(xiàn)害怕、羞澀、語無倫次.同學(xué)紀(jì)律較差，難以應(yīng)付的現(xiàn)象.假如長時(shí)間找不到解決的方法，會(huì)失去信心，產(chǎn)生厭教心理.因而首先需要讓她在思想上認(rèn)識(shí)到這是新老師在工作中常涌現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題，其他問題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。其次，要鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié).平常，我常常和她一起備課，鉆研教材，一起爭論課堂中可能涌現(xiàn)的問題，查找最正確解決方法;常常深入她的課堂，實(shí)時(shí)地發(fā)覺存在的問題