1、部編版道與法治五年下冊(cè)5建良好的公共秩第一課時(shí) 公共生需要秩序?qū)W設(shè)計(jì)課題公共生活需要秩序單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 通學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共生活秩序遵守的意識(shí)，做文明中國(guó)人。 2理解遵守秩序的生活，才是正美好的社會(huì)生活 。3了解社會(huì)生活中需要遵守的共秩序。好的公共秩序帶來(lái)好生活。增強(qiáng)學(xué)生遵守公共秩序的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課教師活動(dòng)PPT 圖片展示通狀況對(duì)比說(shuō)說(shuō) 比以圖的種況你喜哪 種為么 認(rèn)為該何變亂狀？小結(jié)：社正運(yùn)需良的會(huì)序。然序的會(huì)活不社規(guī)的系。們?cè)撚X(jué)遵規(guī)，定護(hù)則積改規(guī)，規(guī) 同， 創(chuàng)美生。引入課題第課公生需秩學(xué)生活動(dòng)學(xué)生分組討論交流設(shè)計(jì)意圖初步認(rèn)識(shí)遵

2、守公共秩序的必要性。引入課題講授新課播放視頻公共交通事故 你說(shuō)我說(shuō)討論觀看視頻1.看了以上視頻，你有何感想。2.我們應(yīng)該如何避免類似事件的生？提：守通序遵守秩序圖片 PPT 呈現(xiàn)。小結(jié)：秩序護(hù)生良好的公共秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障 , 社 會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)?；顖@ 我們?cè)O(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單”! 當(dāng)我們馬時(shí)提示：紅燈停，綠燈行斑馬線上我來(lái)行環(huán)顧左右車輛后確保安全再通過(guò) 當(dāng)我們加區(qū)動(dòng)提示：不擁擠，不打鬧按照順序來(lái)坐好愛(ài)護(hù)場(chǎng)地好衛(wèi)生文明觀看安全保 當(dāng)我們坐共通具提示：先下后上排好隊(duì)主動(dòng)讓坐我不累不吃零食不吵鬧分組討論學(xué)生觀看秩序圖片，感悟秩 序?qū)W生齊讀學(xué)生齊讀學(xué)生齊讀通過(guò)視頻警示，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通

3、規(guī)則的意 識(shí)了解其他相關(guān)的良好公共秩 序了解過(guò)馬路需要遵守的秩序了解參加社區(qū)活動(dòng)需要遵守的秩序了解乘坐公共交通工具需要遵守的秩序不扔垃圾環(huán)境好 當(dāng)我們 析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想如果公共生活沒(méi)有了秩序，會(huì)產(chǎn) 生怎樣的后果。小：共之：守公共秩序如果公共生活沒(méi)有了秩序，將會(huì)引發(fā)混亂、無(wú) 序、障礙、矛盾等一系列問(wèn)題。2.有序生活更美麗有秩序的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人使們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。 活園 秩小實(shí)驗(yàn) 看哪個(gè)小組能又順利又快地取出瓶中所 有小球并出你的理由。提：（1）免搶按后序次取。（2）會(huì)要秩，守序是們常 效生的要件播放視頻道 活園學(xué)單共志來(lái)PPT 表格展示

4、，完成表格。討論交流分組討論觀看視頻思考交流認(rèn)識(shí)了解公共生活需要公共秩序的必要性進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秩序的重要性認(rèn)識(shí)公共標(biāo)志，提升學(xué)生遵守秩序的能力 一想 有公共標(biāo)志的提醒 ,是不人討 論 交認(rèn)識(shí)到公共就會(huì)自覺(jué)維護(hù)或遵守公共秩序了?流秩 序要人們 共提示：不是。有了公共標(biāo)志，更需要人們自覺(jué)遵守，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也需要人們相互之間的 監(jiān)督，共同自 覺(jué)護(hù)和遵守公共秩序。播放視頻公共秩序要遵守 文明禮讓好風(fēng) 尚小結(jié)：3.公共生活我會(huì)做公共生活中 , 每人都要注意自己的言談舉 止每人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣?；顖@ 讀圖片 , 說(shuō)說(shuō)幅圖中劉二胖的不文明 行為。（PPT 圖呈現(xiàn)，學(xué)生分組討論 活中有些現(xiàn)象 , 不

5、讓人感覺(jué)不舒服 ,而 且破壞了文明和諧的公共生活。 還能列舉出哪些生活中的不文明現(xiàn)象？ （PPT 圖呈現(xiàn)） 果遇到類似情況 ,你采取什么態(tài)度 ? 同的態(tài)度會(huì)帶來(lái)哪些結(jié)果?觀看視頻感悟?qū)W生分組討論思考交流同自覺(jué)遵守培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序的公德意識(shí)。了解公共生活中的不文明行為，自覺(jué)提升遵守社會(huì)公德的意 識(shí)。想想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少 一些,微笑多一些。增強(qiáng)學(xué)生遵守公共生活秩序小結(jié)：遇到類似不文明情況，我們要勇于上前制止。如果聽(tīng)之任之，會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣，社會(huì)生活必將一片混亂，給人們的生活帶來(lái)極大的困擾和不便。 遵公秩，升序識(shí)4.我做文明中國(guó)人人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩序的意識(shí)，同時(shí)也主

6、動(dòng)采取正確態(tài)度對(duì)待不文 明 為。以中小學(xué)生意識(shí)不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映 , 也一個(gè)文明國(guó) 家精神面貌的體現(xiàn)。拓提找找我們生活需要遵守的規(guī)則。課堂能力檢測(cè)學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)和感受回答日 常行規(guī)范為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中需要遵守的更多秩序。課堂小結(jié)板書公共生活需要公共秩序來(lái)維護(hù)，每個(gè)社會(huì)的公民都應(yīng)具備公德意識(shí)，共同維護(hù)公共秩序，建設(shè) 和諧社會(huì)生活。提升遵守公共秩序的意識(shí)?？偨Y(jié)本框內(nèi)容涉及的主要知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。-習(xí)小技巧-小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處小學(xué)生想要成績(jī)特別的突出學(xué)習(xí)計(jì)劃還是不能少的的人會(huì)有疑問(wèn) 學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不大為什么還要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?下面就讓我們一起來(lái)看看小學(xué)生 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處。1學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo) 內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一步步 地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。2恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的 學(xué)習(xí)管理好一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)看有什么優(yōu)點(diǎn)和 缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)了計(jì)劃 有利于鍛煉克服困難怕失敗的精神論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì) 劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。4提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條