學生書面作業(yè)-初中化學 九年級 第三單元 原子的結構(2) 第15課時_第1頁
學生書面作業(yè)-初中化學 九年級 第三單元 原子的結構(2) 第15課時_第2頁
學生書面作業(yè)-初中化學 九年級 第三單元 原子的結構(2) 第15課時_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第15課時課題2 原子的結構(2)知識要點基礎性作業(yè)(必做題)離子的分類()1.如果離子變成原子(兩種粒子的質子數相同),下列敘述正確的是 A. 一定失去電子 B. 一定得到電子 C. 得失電子都有可能 D. 既不失也不得電子()2.下列有關物質粒子或圖示的敘述不正確的是 A. 陰離子帶負電,這是因為核外電子數大于質子數陽離子帶正電,因此帶正電的粒子一定是陽離子 C. 某粒子示意圖 ,表示的是一種陽離子 D. 氯原子(Cl)得1個電子,可形成氯離子(Cl-)3.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有_(用序號填空,下同),屬于陽離子的有_,屬于陰離子的有_,屬于相對穩(wěn)定的結構的有_。離子的表示

2、方法4.用化學符號表示粒子:(1)鈣原子(Ca)失去2個電子變成的粒子是_。(2)硫原子(S)得到2個電子變成的粒子是_。(3)鈉原子(Na)失去1個電子變成的粒子是_。(4)氯原子(Cl)得到1個電子變成的粒子是_。()5.下面粒子的結構示意圖與書寫符號均正確的是A. 鈉離子B. 氯離子C. 鎂離子D. 碳離子()6.分析鉀原子、鉀離子的結構示意圖,下列說法不正確的是兩者電子層數不同B. 兩者質子數不同C. 兩者微粒種類不同D. 兩者最外層電子數不同()7.右圖為某粒子的結構示意圖,有關該粒子的說法中錯誤的是該粒子的原子核內有12個質子該粒子的核外有三個電子層該粒子在化學反應中易失去2個電子

3、該粒子在化學反應中易形成陰離子拓展性作業(yè)(選做0-3題) 知識強化( )1.下列關于分子、原子、離子的說法不正確的是A. 離子是帶電的原子或原子團,原子得失電子后形成離子構成物質的粒子除分子、原子之外,還有離子C. 在化學變化中分子可以再分,而原子不能再分D. 分子是保持物質性質的最小粒子 能力提升金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學反應。該反應的文字表達式為:鈉+氯氣氯化鈉。根據所給信息,請回答下列問題:當鈉與氯氣反應時,每個鈉原子_(填“得到”或“失去”)電子成為鈉離子,帶_(填“正”或“負”)電,每個氯原子_(填“得到”或“失去”)電子成為氯離子,帶_(填“正”或“負”)電。帶相反電荷的鈉離子和氯離子相互作用就形成了氯化鈉,可見,構成氯化鈉的微粒是_(填離子符號)。()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論