1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1在細胞內(nèi)，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣、在細胞中穿梭往來繁忙地運輸著貨物的結(jié)構(gòu)，和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是A高爾基體、囊泡B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C囊泡、線粒體D囊泡、高爾基體2在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生

2、長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌B固氮細菌、大腸桿菌、放線菌C固氮細菌、霉菌、放線菌D固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌3下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述，正確的是A果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B用細胞分裂素處理大蒜，可抑制其細胞分裂以利于儲存C用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟D用赤霉素處理棉花植株的幼苗，可抑制其長高4水稻存在雄性不育基因，其中R（雄性可育）對r（雄性不育）為顯性，是存在于細胞核中的一對等位基因；N（雄性可

3、育）與S（雄性不育）是存在于細胞質(zhì)中的基因；只有細胞質(zhì)和細胞核中均為雄性不育基因時，個體才表現(xiàn)為雄性不育。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）A水稻種群中雄性可育植株共有6種基因型B母本S（rr）與父本N（rr）的雜交后代雄性均為不育CR、r和N、S的遺傳遵循基因的自由組合定律D母本S（rr）與父本N（Rr）的雜交后代雄性均為可育5血友病是由X染色體上的隱性基因（h）控制的遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個患血友病的孩子，則該夫婦中妻子的基因型和該患病孩子的性別分別是AXHXh、男孩BXHXh、女孩CXHXH、男孩DXHXH、女孩6下列關(guān)于藍藻和硝化細菌的敘述，正確的A都屬生產(chǎn)者，可將光能轉(zhuǎn)化為化學

4、能 B遺傳物質(zhì)都是DNA和RNAC轉(zhuǎn)錄和翻譯都是同步進行的 D細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)都相同7將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時裝片，分別浸潤在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是A乙種溶液的濃度大于甲種溶液的濃度B2-6min乙溶液中細胞的吸水能力逐漸增大C甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開始進入細胞D甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量相等8（10分）通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預(yù)測會有什么樣的結(jié)果A細胞停止分裂B產(chǎn)生多核細胞C正常分裂D不能形成紡錘體二、非選擇題9（10分）下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功

5、能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細胞器有_。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的_功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的_。甲中物質(zhì)運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過_層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有_性，該過程_(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理可能是_

6、。10（14分）請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行處理，使其 _ 。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至_，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和 _。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常用_激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞。（3）若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、 _ 、 _ 、 _ 和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是 _ ，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應(yīng)導入的受體細胞是 _。11（14分）中國

7、女科學家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎。青蒿素，無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，對熱不穩(wěn)定，60以上易分解。獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。根據(jù)生物相關(guān)知識，回答下列問題。（1）提取青蒿素時，不適用水蒸氣蒸餾法，原因之一是因為青蒿素對熱不穩(wěn)定，原因之二是_。（2）若使用萃取法提取青蒿素，現(xiàn)有石油醚(沸點100)和乙醚(沸點35）兩種溶劑，應(yīng)該選用何種萃取劑并解釋理由：_。（3）在進行萃取前，通常將黃花蒿莖葉進行_和_，以提高效率；萃取過程中應(yīng)控制好_，以防止青蒿素分解。萃取所得液體濃縮前需進行_。（4）最后用_法對所提取物質(zhì)進行鑒定，

8、以確定是否提取到青蒿素。12以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_，該過程用到的酶有_。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導時往往要用_處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達的方法是_，其個體生物學水平的檢測方法為_。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是_，依據(jù)的原理是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共4

9、2分。)1、D【答案解析】試題分析：在細胞分泌物的過程中，要形成大量的囊泡，攜帶者被運輸?shù)奈镔|(zhì)，通過外排的形式進行，其中高爾基體在此過程中是中轉(zhuǎn)站。A高爾基體、囊泡 對應(yīng)關(guān)系不對。B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不對C囊泡、線粒體中的線粒體不對。D囊泡、高爾基體符合題意?？键c：本題考查細胞分泌物分泌的過程。點評：對于此類試題，學生應(yīng)理解分泌物跟么的過程。2、C【答案解析】在缺乏氮源的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離固氮微生物；青霉素可以破壞原核生物的細胞壁，在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離真菌；加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌的生長，這樣的選擇培養(yǎng)基可以篩選分離放線菌。【題目詳解】A、乳酸菌屬于異養(yǎng)

10、厭氧微生物，不能在缺氮培養(yǎng)基上生存；金黃色葡萄球菌屬于細菌，不能在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上生存，A錯誤；B、在缺乏氮源的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離固氮微生物，大腸桿菌不能在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上生存，B錯誤；C、在缺乏氮源的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離固氮微生物，在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離真菌（如霉菌），加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌的生長可以篩選分離放線菌，C正確；D、在缺乏氮源的選擇培養(yǎng)基上可以篩選分離固氮微生物，金黃色葡萄球菌屬于細菌，不能在添加青霉素的選擇培養(yǎng)基上生存，D錯誤。故選C。3、C【答案解析】植物體內(nèi)五種激素的產(chǎn)生部位及其作用：生長素主要在頂芽、幼葉和胚中合成，具有

11、促進植物生長的作用；赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽，其生理作用是促進細胞伸長，從而引起植物增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；細胞分裂素主要在根尖合成，有促進細胞分裂；脫落酸在根冠和萎蔫的葉片等合成，主要起促進葉和果實的衰老和脫落作用；乙烯在植物體各個部位合成，主要作用是促進果實成熟?！绢}目詳解】脫落酸具有促進葉和果實的衰老和脫落作用。果樹開花后，如果噴施脫落酸，會促進果實脫落，A錯誤；若用細胞分裂素處理大蒜，可促進其細胞分裂不利于儲存，B錯誤；用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟，C正確；用赤霉素處理棉花植株的幼苗，促進細胞伸長，促進植物長高，D錯誤。故選C?！敬鸢?/p>

12、點睛】利用各種植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的作用去分析激素的應(yīng)用是否正確是解答此題的關(guān)鍵。4、B【答案解析】根據(jù)題意，R基因控制雄性可育，r基因控制雄性不育，存在于細胞核中的一對等位基因；N（雄性可育）與S（雄性不育）是存在于細胞質(zhì)中的基因，因此N、S不符合分離定律，且細胞質(zhì)遺傳中子代的基因來源于母本。只有細胞質(zhì)和細胞核中均為雄性不育基因時，個體才表現(xiàn)為雄性不育，因此為S（rr）表現(xiàn)為不可育，據(jù)此分析。【題目詳解】A. 由分析可知，只有S（rr）表現(xiàn)雄性不育，其它均為可育，即水稻種群中雄性可育植株共有5種基因型，A錯誤；B. 細胞質(zhì)遺傳的特點是所產(chǎn)生的后代細胞質(zhì)基因均來自母本，而細胞核遺傳遵循基因

13、的分離定律，因此母本S（rr）與父本N（rr）的雜交，后代細胞質(zhì)基因為S，細胞核基因為rr，即產(chǎn)生的后代均為雄性不育，B正確；C. 遺傳定律適用于真核生物的細胞核遺傳，細胞質(zhì)中基因N、S的遺傳不遵循分離定律或自由組合定律，C錯誤；D. 母本S（rr）與父本N（Rr）的雜交后代的基因型為S（Rr）、S（rr），即后代一半雄性可育，一半雄性不育，D錯誤。故選B。5、A【答案解析】1.伴性遺傳是指性染色體上的基因遺傳方式與性別相聯(lián)系稱為伴性遺傳。2.伴X染色體顯、隱性遺傳病的特點是所生后代男女發(fā)病率不同，前者女性發(fā)病率高于男性，后者男性發(fā)病率高于女性。常染色體上的顯、隱性遺傳的特點是后代男女發(fā)病率相

14、同，前者常常代代有患者，后者往往出現(xiàn)隔代遺傳。3.判斷控制生物性狀的基因：在常染色體還是在X染色體上主要是看子代男女發(fā)病率是否相同，前者所生子代男女發(fā)病率相同，后者不同?！绢}目詳解】表現(xiàn)型正常的夫婦，且該病為伴X隱性遺傳病，其父親的基因型為XHY，生一個患病的孩子，這個孩子不可能是女孩，只能是男孩，該男孩的基因型為XhY，則其母親只能為攜帶者XHXh，故選A。6、C【答案解析】A藍藻利用光能合成有機物，硝化細菌是利用化學能合成有機物，A錯誤；B具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；C藍藻和硝化細菌都是原核生物，沒有成形的細胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯是同步進行的，C正確；D藍藻和硝化細菌具有相同

15、的細胞結(jié)構(gòu)，但形態(tài)不同，D錯誤；答案選C。7、B【答案解析】分析題圖可知，在2分鐘之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A錯誤；2-6min乙溶液中細胞的直徑不斷減小，則其吸水能力逐漸增大，B正確；甲溶液中2min后細胞已經(jīng)開始吸收水分了，說明在這之前溶質(zhì)分子已經(jīng)開始進入細胞了，C錯誤；由于細胞壁的伸縮性很小，所以甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量是不相等的，D錯誤?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細胞質(zhì)壁分離的原理，根據(jù)單位時間液泡直徑下降的速率判斷兩種溶液的濃度大小。8、B【答案解析】本題考查了與有絲分裂有關(guān)的細胞器，意在考查考生能識記并理解所學知

16、識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】根尖分生區(qū)細胞正處于有絲分裂狀態(tài)，而高爾基體與新的細胞壁的形成有關(guān)，因此破壞高爾基體后，植物細胞的細胞壁將無法形成，細胞不能正常完成分裂，細胞中將會產(chǎn)生多個細胞核，綜上所述，A、C、D均錯誤，B正確。故選B。二、非選擇題9、高爾基體 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 控制物質(zhì)進出細胞 羧基 0 特異 需要 胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可） 【答案解析】甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，內(nèi)質(zhì)

17、網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細胞膜，蛋白質(zhì)由細胞膜分泌到細胞外?！绢}目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質(zhì)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不能直接透過膜結(jié)構(gòu)，運輸方式屬于胞吐，因此運輸?shù)郊毎獯┻^0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)

18、合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發(fā)生?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確病菌進入細胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據(jù)題意作答。10、獲能 減數(shù)第二次分裂中期 第一極體 促性腺激素 人干擾素基因 終止子 標記基因 顯微注射法 受精卵 【答案解析】本題考查胚胎工程，考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)使人干擾素基因在乳腺細胞中特異性表達，據(jù)此可把

19、乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起，實現(xiàn)這一目的?！绢}目詳解】（1）體外受精模擬自然受精過程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應(yīng)將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構(gòu)成基因表達載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子外，基因表達載體還必須包括標記基因、 終止子和復制原點等，將基因表達載體導入動物細

20、胞常采用顯微注射的方法；由于動物的受精卵全能性容易表達，培育轉(zhuǎn)基因動物，一般將基因表達載體導入受精卵?！敬鸢更c睛】基因表達載體中啟動子、終止子的來源如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的，目的基因中已含有啟動子、終止子。在構(gòu)建基因表達載體時，不需要在質(zhì)粒上接上特定的啟動子、終止子，如果目的基因是通過人工方法合成的，或通過cDNA文庫獲得的，則目的基因是不含啟動子和終止子的。因此，在構(gòu)建基因表達載體時，需要在與質(zhì)粒結(jié)合之前，在目的基因的前后端接上特定的啟動子、終止子。11、青蒿素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出來 應(yīng)該使用乙醚，因為溫度高于60，青蒿素易分解，應(yīng)選擇低沸點的萃取劑 粉碎 干燥 溫度和時間 過濾 紙層析法 【答案解析】青蒿素是一種無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)，因此提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，可采用有機溶劑萃取