1、體育老師學(xué)習(xí)總結(jié) 體育老師學(xué)習(xí)總結(jié)1XX上半年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間， 反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和歡樂(lè)，我把自 己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一 個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一 下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)識(shí)在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，喜愛(ài)黨 的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己， 鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣 的作用。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校 的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老

2、師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以 后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，通過(guò) 自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將 更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的 好同志。二、教學(xué)工作在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，依據(jù)由易到難，由 簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較 深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課樂(lè)觀性髙，能 在老師的要求下樂(lè)觀熬煉，對(duì)學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺 陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)八班級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為

3、規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通 過(guò)體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消退了自卑心理，感受到 了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良 好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得 到樂(lè)觀熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí) 慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能 有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了 解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。 老師對(duì)學(xué)生的過(guò)髙要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求學(xué)生完 成

4、動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也 能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次 腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生 方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培育，提髙他們的自信念方面，還多給 予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌 拼搏的體育精神。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練 工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園 生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)平安著想，準(zhǔn)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng) 地。作為體育組的一員，通過(guò)其他老師和我的共同努力和協(xié)作，我們 精彩地完成了 XX年

5、“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn) 組織工作，勝利的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng)，增 加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱忱培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，強(qiáng)化了 師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地， 我會(huì)更加樂(lè)觀地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加 努力。四、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)?身居住等許多困難，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一 次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí) 自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)

6、校作更多的事， 自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己的工作學(xué)問(wèn)水平更上一層樓。五、王要成果在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù) 上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康信息的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于 把數(shù)據(jù)上報(bào)勝利。除此之外，在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、樂(lè)觀參與上 級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中都取得市級(jí) 二等獎(jiǎng)的好成果，同時(shí)上交的體育教案在縣教育局的論文教案評(píng)比中 獲得二等獎(jiǎng)，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫忙和教導(dǎo)使我的專業(yè) 水平得到了極大的提髙。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社 會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更髙，在今后的

7、教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際， 認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的 支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓， 有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi) 拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。體育老師學(xué)習(xí)總結(jié)2研修為老師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)進(jìn)展制造了條 件?，F(xiàn)代連續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)為寬敞老師供應(yīng)了 一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，觀 看專家與老師講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼 近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意什 么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪

8、些地方需要改正。經(jīng)過(guò)這次研修，我深深 的感覺(jué)到：老師不僅要具備髙尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是 我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我樂(lè)觀利用這個(gè)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新 理念、新課程、新技術(shù)”努力提髙自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 我格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把連續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng), 促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。通過(guò)連續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提髙，爭(zhēng)取在以后的 工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提髙教 學(xué)效果。1、通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，如： 解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到 恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修

9、養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各 方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、 班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提髙，同時(shí)更新了教育理論， 豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事體育教學(xué)，進(jìn)一步提髙課堂教學(xué)效益打 下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí) 了自己。2、老師要不斷學(xué)習(xí)，努力提髙自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己 的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課 堂，老師不僅要具備髙尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事 教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，連續(xù)加強(qiáng)自身 的學(xué)習(xí)和提髙，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專 家團(tuán)隊(duì)

10、和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提髙自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝 任自己的教育教學(xué)工作。3、通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí) 方式，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān) 信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育，堅(jiān)持以學(xué)生的進(jìn)展為核心，以老師的專業(yè) 進(jìn)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn) 展和教學(xué)成果的雙贏。4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué) 生的意見(jiàn)和聽(tīng)課老師的評(píng)課建議，準(zhǔn)時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué) 設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對(duì)老師的專業(yè)進(jìn)展和能力提髙是格外必要的。我 們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思 中成長(zhǎng)、在反思

11、中進(jìn)步。體育老師學(xué)習(xí)總結(jié)320 xx年11月10日至11月30日，我們?cè)颇鲜∞r(nóng)村義務(wù)教育骨 干老師小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班第一小組的十九名學(xué)員，在楚雄師院侯平蘭老 師的帶領(lǐng)下，到楚雄市開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行為期二十天的跟班研修， 在楚雄市開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)一樓報(bào)告廳受到了該校的熱忱歡迎，該校為 我們指派了四五班級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的九名語(yǔ)文老師為指導(dǎo)老師，其中 二至三名學(xué)員跟一名指導(dǎo)老師，我和董洪翠的指導(dǎo)老師是四（1）班 語(yǔ)文老師兼班主任的張燕老師，我們?cè)趶埨蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)的完成這次 跟班研修的學(xué)習(xí)任務(wù)，樂(lè)觀做到“五個(gè)一”每天至少備一節(jié)課、每 天至少聽(tīng)一節(jié)課、每天至少批一組作業(yè)、每周至少上一節(jié)課、每周至 少寫一篇教學(xué)反

12、思或教學(xué)案例分析。樂(lè)觀參與該校學(xué)科組教研活動(dòng)， 認(rèn)真做好筆記，我們都格外珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)在這 次跟班學(xué)習(xí)所得到的將會(huì)成為我今后工作中寶貴的財(cái)富和動(dòng)力。以下 從四方面來(lái)總結(jié)這次活動(dòng)帶給我的感受：一、名校風(fēng)采，令人震撼楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)是一所市級(jí)的名校，每班六十名學(xué)生左右， 每個(gè)班級(jí)有十個(gè)班，僅一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都比我們?nèi)W(xué)生還多，成千 名學(xué)生，上百名老師，真讓我難以想象。每周一他們的升旗儀式，及 課間操排列整齊的隊(duì)伍，都讓我感受到了如秦兵馬俑般的氣概恢宏。洪亮的校歌聲中，朝氣蓬勃的學(xué)生風(fēng)采讓人斗志昂揚(yáng)。他們的校園文 化建設(shè)別具一格，他們以“制造一流的教學(xué)環(huán)境，讓每一位孩子受到 良好

13、的教育，得到和諧的進(jìn)展。”為辦學(xué)宗旨。以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)。以“敬業(yè)、愛(ài)生、和諧、開(kāi)拓”為教風(fēng)。以“守 紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、勤奮、制造”為學(xué)風(fēng)。以許多中外名人名言為自己的辦學(xué) 理念，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。其中這幾句：“把完善的教育留給 學(xué)生，是給學(xué)生最好的禮物?！?“活的教育教人變活，死的教育使人變 死?！?“名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品德教育?！霸谟绊憣W(xué)生的內(nèi)心 世界時(shí)，不要挫傷他們心靈中最敏感的一個(gè)角落一一自尊心?！苯o我 留下了深刻的印象。寬大的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道全部是塑膠制成， 就連那小小的樹(shù)牌都制作精美和經(jīng)久耐用，可見(jiàn)他們“創(chuàng)一流的教學(xué) 環(huán)境”不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。走進(jìn)教

14、室更讓人眼前一亮，先進(jìn) 的電子白板讓我不知如何操作，牢固秀麗的圖書(shū)柜里擺滿了各種各樣的圖書(shū)，看著書(shū)柜我仿佛看見(jiàn)了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后飽覽群書(shū)的畫面。 還有那讓我不知道怎么擺放的勞動(dòng)工具在哪呢？哦，原來(lái)被他們藏到 了精美的勞動(dòng)工具柜子里了。雖然他們的班級(jí)學(xué)生人數(shù)許多，但絲毫 讓人感覺(jué)不到擁擠，配上他們精心設(shè)計(jì)的班級(jí)文化和正在盛開(kāi)的鮮花, 讓我覺(jué)得教室里舒適極了。學(xué)生們上下樓梯規(guī)范有序，做操集隊(duì)飛快， 隊(duì)列隊(duì)形整齊，老師有序地站在隊(duì)列一側(cè)，每個(gè)活動(dòng)區(qū)域都有護(hù)學(xué)老 師。老師監(jiān)督到位，學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真落實(shí)。楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)不僅 教學(xué)質(zhì)量好，藝術(shù)特色也較濃，該校有“書(shū)香班級(jí)”“最美班級(jí)”，體 歌。這一切的一

15、切都讓我震撼了，我感到我們學(xué)校與他們學(xué)校的差距 太大了。操比賽有“七彩陽(yáng)光” “武術(shù)健身操” “室內(nèi)操”,擁有自己學(xué)校的校操比賽有“七彩陽(yáng)光” “武術(shù)健身操” “室內(nèi)操”,擁有自己學(xué)校的校二、專業(yè)的語(yǔ)文老師素養(yǎng)，讓人佩服在這三周的跟班學(xué)習(xí)中，楚雄市開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)的九位指導(dǎo)老師 為我們展示了風(fēng)格迥異，精彩不斷的常態(tài)課。無(wú)論是整堂課的教學(xué)設(shè) 計(jì)、構(gòu)思，對(duì)教材的處理、挖掘，還是課堂的生成，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、 鼓舞、評(píng)價(jià)，以及與學(xué)生的交流、溝通等等，充分呈現(xiàn)了他們的獨(dú)到 之處和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師們讓課堂布滿了濃濃的師生情；她們的 課堂中，我看到了環(huán)環(huán)緊扣的教學(xué)構(gòu)思。在她們的課堂中，任何一個(gè) 教學(xué)環(huán)節(jié)都是

16、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。從困惑到解惑，一篇有難度的文章， 在她們的悉心引導(dǎo)下，學(xué)生從一知半解到興趣盎然。不僅如此，老師 們?cè)谡n后還樂(lè)觀與我們進(jìn)行探討，一起進(jìn)行反思。每一位老師都毫無(wú) 保留地將自己積累的經(jīng)驗(yàn)與我們共同共享。從他們的課堂中我懂得了 感情朗讀的重要，知道了讀寫結(jié)合的必要，感受到了自然地過(guò)渡語(yǔ)、 激勵(lì)性的評(píng)價(jià)可以為語(yǔ)文課堂添彩更讓我佩服的是他們的許多老師都有能力進(jìn)行專題講座，姚桂玲 老師的閱讀，孩子成長(zhǎng)的指路燈使我第一次有了和諧閱讀的慨 念?！昂椭C閱讀”是全面閱讀、多元閱讀、均衡閱讀、深度閱讀是既 有認(rèn)同贊譽(yù)，又敢于理性批判，去粗取精，有選擇有收獲的髙品位閱 讀；是能夠從中吸取向上力氣，主動(dòng)

17、成長(zhǎng)，提升生命價(jià)值，培植美好 精神家園的閱讀。楊會(huì)瓊老師的朗朗讀書(shū)學(xué)語(yǔ)文讓我懂得了一 些“感情朗讀”的小方法。嚴(yán)光勇老師的不一樣的古詩(shī)詞讓我 領(lǐng)會(huì)了古詩(shī)詞不一樣的審美情趣，不一樣的教育意義，不一樣的教學(xué) 方法。三、理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步在三周的跟班研修活動(dòng)中，我們格外珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，合理 安排時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課、備課、上課以及與老師們、學(xué)員們的交流。在聽(tīng) 課過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，滿滿的本子記錄下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收 獲；課后準(zhǔn)時(shí)與老師們進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，力求做到學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)； 沒(méi)有課的時(shí)候，我們還一起討論上課內(nèi)容，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。雖 然培訓(xùn)時(shí)間有限，交流過(guò)程短暫，討論機(jī)會(huì)不多，但通過(guò)認(rèn)

18、真學(xué)習(xí)， 我們從指導(dǎo)老師那里也學(xué)到了語(yǔ)文教學(xué)的一些技能技巧。四、學(xué)以致用，在反思中成長(zhǎng)通過(guò)此次研修學(xué)習(xí)，我要把這次學(xué)到的先進(jìn)理念、模式大膽地運(yùn) 用于我今后的教學(xué)中，不僅在語(yǔ)文課中運(yùn)用，在自己所教其他科目中 也要勇以創(chuàng)新，盡量查找、探究出適合自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格， 盡可能的用自己的一些先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想去影響身邊的人。 作為一名農(nóng)村的小學(xué)語(yǔ)文老師，我的不足還有許多，需要學(xué)的更多。 因此，用心思考是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。一個(gè)會(huì)思考的人才會(huì)進(jìn)步。就課 堂教學(xué)而言，我要做到課前的認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂中把握合理生成，課后 準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真的反思。做到在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新， 學(xué)習(xí)借鑒他人的勝利之

19、處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提髙教學(xué)水平。讓 自己一每天成長(zhǎng)起來(lái)。光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)星期的跟班研修學(xué)習(xí)結(jié)束 了，在這短暫的時(shí)間里，我受益匪淺。同時(shí)也讓我深刻的感受到學(xué)無(wú) 止境，我們要活到老學(xué)到老，從各方面嚴(yán)于律己，不斷提髙自己的學(xué) 識(shí)魅力和人格魅力。體育老師學(xué)習(xí)總結(jié)4依據(jù)楚雄師院的學(xué)習(xí)安排于20 xx年11月11日至11月28日， 在開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)跟班研修期間，我感受到了這個(gè)學(xué)校的七彩陽(yáng)光。 學(xué)校的師生的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的生本教學(xué)理念。 通過(guò)看課，參與教研活動(dòng)，許云德老師指導(dǎo)上課的實(shí)踐課，我得以學(xué) 習(xí)到楚雄市先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理和富有創(chuàng)新特 色的教學(xué)

20、藝術(shù)，學(xué)習(xí)名師先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，更新了 觀念，為提髙我的專業(yè)進(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次跟班學(xué)習(xí)總結(jié)如 下：對(duì)我們跟班學(xué)員，他們是友善的、真誠(chéng)的，陽(yáng)光的。我感受到該 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、對(duì)學(xué)校的愛(ài)、對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)、對(duì)學(xué)生對(duì)同事的 愛(ài)。他們無(wú)論工作多么繁重艱巨，卻始終保持著樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)，他 們擅長(zhǎng)把握情緒，能與他人、與工作和諧相處，他們能夠正確地評(píng)價(jià) 自己，他們樂(lè)于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)依據(jù)教學(xué)需求與自身不足樂(lè)觀提升學(xué)問(wèn)道 德素養(yǎng)水平，具備了陽(yáng)光教育的能力。他們的課堂是陽(yáng)光的，是有效 的，更是髙效的。老師能給予學(xué)生溫暖的陽(yáng)光，能夠關(guān)愛(ài)全體學(xué)生， 對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的理解、信任與寬容，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)

21、是主動(dòng)，自 主的，發(fā)言是樂(lè)觀的，并且時(shí)間是足夠的，師生關(guān)系也是民主公平的。對(duì)我們的指導(dǎo)，他們是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，像陽(yáng)光一樣透亮、一樣真誠(chéng)。我們除了進(jìn)自己的跟崗班級(jí)，向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)外， 還可以參與他們學(xué)校的一切教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以在學(xué)校 為我們給予的聽(tīng)推門課的優(yōu)待政策下跨班級(jí)、跨學(xué)科地向更多的老師 學(xué)習(xí)。特殊是我們小組還被安排在匯報(bào)總結(jié)那天上匯報(bào)課。他們給予了髙度的重視，由負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組 長(zhǎng)、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和我的指導(dǎo)老師組成的小組利用他們的課余時(shí) 間特地為我的課進(jìn)行打磨，犧牲了他們的休息時(shí)間和培優(yōu)輔差的寶貴 時(shí)間，他們給予了我許多的鼓舞和幫忙，我被他們那種對(duì)待教

22、育教學(xué) 工作的執(zhí)著和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度以及對(duì)我的諄諄教導(dǎo)感動(dòng)著。通過(guò)跟班 研修學(xué)習(xí)，無(wú)論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無(wú)論是思想素質(zhì)，還是 業(yè)務(wù)能力，都讓我們有了深刻的體會(huì)和巨大的轉(zhuǎn)變，同時(shí)我們?cè)谶@次 跟班研修學(xué)習(xí)中，做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、共同提髙。所以我要 做到以下幾點(diǎn)：一、保持一顆愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子。這是作為一名老師最根本， 最基礎(chǔ)的職業(yè)素養(yǎng)，我覺(jué)得假如老師對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)心，他肯定不可能 是一個(gè)好老師，他也不可能在工作中體會(huì)到歡樂(lè)。所以喜愛(ài)教育并保 持一顆仁愛(ài)之心。新老師走上課堂簡(jiǎn)潔忽略平常表現(xiàn)一般的孩子，不 僅要關(guān)注優(yōu)秀的孩子，同時(shí)也要把關(guān)愛(ài)撒到每一孩子身上，讓他們知 道他們都很重要。二、走進(jìn)兒童的世界，才能培育世界的兒童。一個(gè)新老師首