實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中化學(xué)人教版必修一物質(zhì)的分類1課件_第1頁(yè)
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1、第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化高一 黃捷第一節(jié) 物質(zhì)的分類當(dāng)你走進(jìn)圖書館時(shí),你知道天龍八部放什么位置嗎?超市里“康師傅”去哪里找?藥品框里NaOH放哪啦? 這是因?yàn)槿藗冊(cè)趯⑦@些物品陳列到書架或貨架之前,已經(jīng)事先對(duì)它們進(jìn)行了分類處理。把大量事物按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類,這是人們最熟悉,也是最方便的一種科學(xué)方法。 分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化,還可以通過(guò)分門別類的研究,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化規(guī)律。第一節(jié) 物質(zhì)的分類好的分類方法可以很大程度提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率,讓我們事半功倍。一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用1、交叉分類法2、樹(shù)狀分

2、類法物質(zhì)的分類 按照物質(zhì)的聚集狀態(tài): 氣體 液體 固體 按照物質(zhì)的導(dǎo)電性: 導(dǎo)體(銅、石墨) 半導(dǎo)體(硅、鍺) 絕緣體(木塊、塑料)純凈物混合物物 質(zhì)單質(zhì)化合物氧化物酸堿鹽非金屬金屬樹(shù)狀分類法溶液膠體濁液按物質(zhì)的組成練習(xí)1、選擇下列合適的物質(zhì)填在課本P25物質(zhì)類別上: O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空氣、含鎂60%的MgO2、完成下列的反應(yīng),及寫出它們的基本反應(yīng)類型: CuO+H2 NaOH+CuSO4 CO+O2 CaCO3高溫中國(guó)運(yùn)動(dòng)員外國(guó)運(yùn)動(dòng)員球類運(yùn)動(dòng)員非球類運(yùn)動(dòng)員交叉分類法交叉分類法K2SO4Na2CO3Na2SO4K2CO3鉀鹽鈉鹽硫酸鹽碳酸鹽酸根據(jù)電離的

3、H+數(shù)目一元酸:二元酸:三元酸:根據(jù)是否含有氧元素含氧酸:無(wú)氧酸:HCl HNO3H2SO4H3PO4HNO3 H2SO4HCl分類標(biāo)準(zhǔn)各有不同,分類方法也各有不同按照不同標(biāo)準(zhǔn)和方法,同一物質(zhì)可以同時(shí)歸入許多類別3、試從不同角度對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。 (1)硫在氧氣中燃燒; (2)紅磷在氧氣中燃燒; (3)鐵絲在氧氣中燃燒; (4)鋁箔在氧氣中燃燒。練習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn)1是不是化合反應(yīng):(1)、(2)、(3)、(4)為一類,都是化合反應(yīng)。分類標(biāo)準(zhǔn)2 反應(yīng)的特點(diǎn):(1)、(2) 為一類,都是非金屬與氧氣的反應(yīng); (3)、(4) 為另一類,都是金屬與氧氣的反應(yīng)。隨堂自測(cè)以下幾種物質(zhì):1空氣 2氮?dú)?3鹽酸 4膽礬 5CO2 6生石灰 7鋅 8金剛石 9水煤氣 10純堿11冰水混合物。 屬于純凈物的是;屬于混合物的是;屬于氧化物的是;屬于鹽的是;屬于堿的是;屬于單質(zhì)的是。 2 4 5 6 7 8 10 111 3 95 6 114 102 7 8二 分散系及其分類分散質(zhì)+分散劑=分散系分散系:把一種(或)多種物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中得到的體系。分散質(zhì):被分散的物質(zhì);分散劑:容納分散質(zhì)的物質(zhì)。按分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)分類分散質(zhì)氣液固分散劑氣液固分散質(zhì)分散劑實(shí) 例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固液固固固空氣云、霧煙、灰塵

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