1、2023年度第二學期化學第1周周末作業(yè)班級 姓名 評價等級：_一.選擇題（1-15題只有1個答案，16-20有1-2個答案，每題2分，答案必須填入空格內(nèi)?。?. 下列溶液中，能使酚酞變紅色的是A.燒堿溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.氯化鈉溶液2. 取一濾紙條，等間隔滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到現(xiàn)象。下列說法不正確的是A氨水的pH大于7 B酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 C氨分子和氯化氫分子在不斷運動 D所有分子的運動速率都相等3. 下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求。如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨，則該地區(qū)農(nóng)作物大豆

2、茶玉米馬鈴薯pH最不適合種植的農(nóng)作物是A大豆 B茶 C玉米 D馬鈴薯 4. 根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是A常溫下，測得溶液的pH7 B溶液中滴入酚酞顯紅色C溶液中滴入石蕊顯紅色 D溶液中滴入酚酞不顯色5.小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來因為摻了醋變成了紅色，在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色。下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是A.檸檬汁 B.雪碧 C.食鹽水 D.肥皂水6. “雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將A 變大 B 變小 C 不變 D 無法判斷7. 正常人體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內(nèi)，否則人會生病。下

3、列人體體液中，酸性最強的是 A. 唾液（pH：） B. 血液（pH：）C. 膽汁（pH：） D. 胃酸（pH：）8. 下表是一些物質(zhì)的pH，對于胃酸過多的人，空腹時較宜食用的物質(zhì)是物質(zhì)番茄葡萄牛奶玉米粥pH A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥9. 少年兒童按下圖時間就餐，口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下： 口腔若常保持酸性，容易發(fā)生蛀牙，如果只從這一點考慮，你認為三次刷牙時間最好安排在A三次吃點心后 B早、午、晚餐前 C早餐、午餐、晚睡前 D早、午、晚餐后 10. 掌握物質(zhì)的分類是學好化學的基礎(chǔ)，指出下列物質(zhì)中屬于堿的是 A. NaCl B. KOH C. MgO 11. 下列說法中

4、正確的是 ApH7的雨水叫酸雨 BpH”、“7； pH=7； pH 。設(shè)計與實驗小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH7。小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH7。小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH7。評價以上三位同學中操作規(guī)范的是 同學，其余兩位同學操作上的錯誤是 ； 。結(jié)論從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。應(yīng)用根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生

5、活中的一種用途： 。32. 化學小組同學對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究?！緦嶒炘O(shè)計】（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變 色。 （2）將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生H2，其名稱為 。【實驗驗證】同學們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B?！咎岢鰡栴}】（1）石蕊試液變色后為何會褪色？ （2）上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料

6、：（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。 （2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)NH3N2NONO2顏色無色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想與分析】（1）小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點，應(yīng)進行的操作是 。（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：小麗同學認為A是NH3，但遭到大家的一致反對，原因是 ；小強同學認為A是N2，也遭到大家的一致反對，原因是 ；經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學方程式為 ?！緦嶒炋骄俊啃〖t同學對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確證生成了NO，