1、附件4（表1）：音視頻媒體資源評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)（分）要 求選項(xiàng)要求評(píng) 分教學(xué)內(nèi)容(30分)內(nèi)容定位（6）有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)要求說(shuō)明，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)基本要求M內(nèi)容科學(xué)（8）教學(xué)內(nèi)容健康、正確，無(wú)思想性、科學(xué)性錯(cuò)誤，適合教學(xué)對(duì)象的需要M選材科學(xué)（8）選材典型、真實(shí)、有代表性，符合學(xué)科要求，能夠反映學(xué)科前沿，與國(guó)培計(jì)劃的適切性M內(nèi)容規(guī)范（4）文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)M場(chǎng)景、示范規(guī)范（4）場(chǎng)景設(shè)置、動(dòng)畫(huà)、模擬實(shí)驗(yàn)符合科學(xué)原理M教學(xué)設(shè)計(jì)(30分)指導(dǎo)思想（6）針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，符合教育教學(xué)規(guī)律O教學(xué)策略（8）能運(yùn)用多種策略激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，注重啟發(fā)，促進(jìn)思維，培養(yǎng)能力O組織

2、結(jié)構(gòu)（8）知識(shí)組織結(jié)構(gòu)符合知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn)M知識(shí)點(diǎn)講解（8）發(fā)揮音視頻教材的優(yōu)勢(shì)，把重、難、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解透徹O技術(shù)規(guī)范(10分)圖像質(zhì)量（5）圖像清晰、穩(wěn)定，畫(huà)面無(wú)跳動(dòng)、劃傷、扭曲現(xiàn)象，無(wú)明顯偏色，色彩無(wú)突變M聲音質(zhì)量（5）聲畫(huà)同步，音響效果真實(shí)，無(wú)失真和噪聲的干擾M媒體呈現(xiàn)（30分)鏡頭處理（8）鏡頭編輯、組接、特技動(dòng)作自然，符合組接原則，節(jié)奏適當(dāng)M字幕效果（3）字幕工整、規(guī)范、美觀O伴音與解說(shuō)（5）音量前后一致，伴音清晰,解說(shuō)讀音準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中O畫(huà)面效果（5）美工效果適當(dāng)，構(gòu)圖合理，用光準(zhǔn)確，畫(huà)面生動(dòng)，色彩和諧O聲音效果（3）解說(shuō)、效果聲、音樂(lè)處

3、理恰當(dāng)、感染力強(qiáng)，聲音和諧O創(chuàng)意（6）創(chuàng)意新穎、構(gòu)思巧妙、節(jié)奏合理E總分注：M為必須通過(guò)項(xiàng)，O為可選項(xiàng)，E為鼓勵(lì)項(xiàng)；優(yōu)秀資源（85分以上）推薦資源（6085分）不推薦資源（60分以下）3涉及思想性問(wèn)題評(píng)分采用“一票否決制”，即只要有一項(xiàng)得0分就將被否決，不能進(jìn)入下面欄目的評(píng)價(jià)程序。附件4（表2）：多媒體課件資源評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)（分）要 求選項(xiàng)要求評(píng)分教學(xué)內(nèi)容（30分）內(nèi)容定位（5）有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)要求說(shuō)明，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)基本要求M先進(jìn)性（4）教學(xué)內(nèi)容能夠體現(xiàn)學(xué)科前沿M內(nèi)容表述（5）課件中所表述的內(nèi)容健康、正確，無(wú)思想性、科學(xué)性錯(cuò)誤M資料選?。?）素材、例證、數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)

4、引用符合規(guī)范，來(lái)源可靠M選題內(nèi)容（6）選擇題材恰當(dāng)，反映教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題M擴(kuò)展性資源（3）提供豐富的擴(kuò)展性資源，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)O模擬仿真（3）能反映客觀事實(shí)、符合科學(xué)原理O教學(xué)設(shè)計(jì)(30分)指導(dǎo)思想（5）針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，符合教育教學(xué)規(guī)律O教學(xué)目標(biāo)（5）有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)的基本要求M教學(xué)策略（5）能運(yùn)用多種策略激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，注重啟發(fā)，促進(jìn)思維，培養(yǎng)能力M組織結(jié)構(gòu)（5）教學(xué)組織思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，符合知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律M表現(xiàn)方式（6）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)拿襟w表現(xiàn)方式，有利于學(xué)習(xí)者感知和理解M及時(shí)反饋（4）課件中的練習(xí)應(yīng)提供有針對(duì)性的及時(shí)的

5、反饋O技術(shù)規(guī)范(25分)操作性（5）操作簡(jiǎn)便、快捷、靈活、易于使用者掌握M安全性（2）學(xué)習(xí)者不能隨意刪除或添加數(shù)據(jù)M穩(wěn)定性（3）課件在調(diào)試、使用過(guò)程中運(yùn)行穩(wěn)定流暢，無(wú)故障M兼容性（3）能在常見(jiàn)的多種操作系統(tǒng)上正常運(yùn)行M素材品質(zhì)（3）圖片視頻清晰,色彩還原正常，動(dòng)畫(huà)連續(xù)，聲音保真M規(guī)范性（2）課件中的素材及課件本身符合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范E交互性（4）交互設(shè)計(jì)合理，智能性好O說(shuō)明文檔（3）提供詳細(xì)的軟件說(shuō)明文檔，包括運(yùn)行環(huán)境和具體用戶(hù)使用指南M信息呈現(xiàn)（15分)畫(huà)面布局（5）頁(yè)面布局合理，構(gòu)圖講究，單頁(yè)不超過(guò)3屏，各頁(yè)面整體風(fēng)格統(tǒng)一M語(yǔ)言文字（2）課件所展示的語(yǔ)言文字應(yīng)規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了、

6、生動(dòng)O色彩搭配（3）色彩搭配協(xié)調(diào)O導(dǎo)航設(shè)計(jì)（3）導(dǎo)航設(shè)計(jì)要清晰、明確，突出知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)者容易定位O聲音效果（2）配音選取合理，與內(nèi)容和諧一致，有感染力，語(yǔ)速適中M總分注：M為必須通過(guò)項(xiàng)，O為可選項(xiàng)，E為鼓勵(lì)項(xiàng)；優(yōu)秀資源（85分以上）推薦資源（6085分）不推薦資源（60分以下）3涉及思想性問(wèn)題評(píng)分采用“一票否決制”，即只要有一項(xiàng)得0分就將被否決，不能進(jìn)入下面欄目的評(píng)價(jià)程序。附件4（表3）：網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)（分）要 求選項(xiàng)要求評(píng)分教學(xué)內(nèi)容28分課程定位（2）有明確的學(xué)習(xí)對(duì)象和基礎(chǔ)要求說(shuō)明，聲明課程的使用對(duì)象以及所需的基礎(chǔ)知識(shí)，與“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的適用性M科學(xué)性

7、（2）教學(xué)內(nèi)容健康、正確，無(wú)思想性、科學(xué)性錯(cuò)誤，模擬仿真準(zhǔn)確M引用說(shuō)明（2）說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)課件所使用素材或資料的來(lái)源M內(nèi)容規(guī)范（2）文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)包括國(guó)家關(guān)于出版物的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等M知識(shí)覆蓋面（2）教學(xué)內(nèi)容覆蓋教學(xué)基本要求，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面達(dá)到了課程定位的要求M知識(shí)點(diǎn)講解（5）重、難、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解透徹O先進(jìn)性（2）教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)科前沿E擴(kuò)充性（4）教師可對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和組合，根據(jù)不同教學(xué)需要，教師可以對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整與組合，方便新增或刪除內(nèi)容E擴(kuò)展性資源（7）提供與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的豐富的資源鏈接，資源表現(xiàn)形式多樣，提供課件中自帶資源的檢索O教學(xué)設(shè)計(jì)26分指導(dǎo)思想（3

8、）針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，符合教育教學(xué)規(guī)律O教學(xué)策略（3）能運(yùn)用多種策略激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有效地引起和維持學(xué)習(xí)者的注意和興趣。促進(jìn)思維，培養(yǎng)能力O學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）課程中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)或教學(xué)基本要求陳述（體現(xiàn)到章節(jié)）M學(xué)習(xí)向?qū)В?）有必要的自學(xué)建議或指導(dǎo)，能為自學(xué)者提供學(xué)習(xí)方法或內(nèi)容的建議、幫助O組織結(jié)構(gòu)（2）課件的知識(shí)組織結(jié)構(gòu)符合本門(mén)課程的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律O教學(xué)交互（5）提供支持學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的工具、學(xué)習(xí)反饋、響應(yīng)及時(shí)，易于檢索M練習(xí)測(cè)試（4）提供練習(xí)或測(cè)試(至少到章/講)，在題型、內(nèi)容和方法上做到形式多樣，題量充足M知識(shí)應(yīng)用（2）課程設(shè)計(jì)中提供知識(shí)運(yùn)用的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)者借助

9、工具或真實(shí)工具的代替物，能夠?qū)⒅R(shí)靈活應(yīng)用在模擬情境或現(xiàn)實(shí)生活中M學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（3）提供及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括作業(yè)評(píng)價(jià)、在線練習(xí)反饋等M操作性21分導(dǎo)航設(shè)計(jì)(5)導(dǎo)航清晰、明確，便于學(xué)習(xí)者定位，方便瀏覽M鏈接（2）所有鏈接準(zhǔn)確、無(wú)死鏈，內(nèi)外部鏈接合理M程序響應(yīng)（2）響應(yīng)及時(shí)有效M學(xué)習(xí)記錄（4）提供學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤記錄的機(jī)制，學(xué)習(xí)者可以從前一次退出的地方開(kāi)始新的學(xué)習(xí)E幫助（4）聯(lián)機(jī)幫助及時(shí)有效，聯(lián)機(jī)幫助易讀、易懂O插件（2）帶有課件運(yùn)行時(shí)所需的且現(xiàn)行瀏覽器中不支持的附加插件，課件在本地運(yùn)行過(guò)程中遇到需要下載插件時(shí)，能提供自動(dòng)下載M可控性（2）學(xué)習(xí)者可以控制多媒體信息的呈現(xiàn)O技術(shù)規(guī)范10分可靠性（4）安裝/卸載方法簡(jiǎn)便易用，課件運(yùn)行出現(xiàn)意外中斷，重新開(kāi)始課件能正常運(yùn)行O兼容性（2）課程可以跨平臺(tái)使用O安全性（2）學(xué)習(xí)者不能隨意刪除或添加數(shù)據(jù)M規(guī)范性（2）課件中的資源達(dá)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范M信息呈現(xiàn)11分媒體選擇（4）各種媒體表現(xiàn)與學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，各種媒體使用協(xié)調(diào)O界面設(shè)計(jì)（7）頁(yè)面布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，各頁(yè)風(fēng)格統(tǒng)一，創(chuàng)意新穎，每頁(yè)長(zhǎng)度不超過(guò)3屏，導(dǎo)航元素個(gè)數(shù)在37個(gè)M文檔資料4分技術(shù)資料（2）有完整的技術(shù)文檔材料，包括技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式、運(yùn)行環(huán)境和具