1、第1課 鴉片戰(zhàn)爭的烽煙水灣鎮(zhèn)中學(xué) 張玉芬課 題第1課 鴉片戰(zhàn)爭的烽煙主 備張玉芬審 閱學(xué)習(xí)目標(biāo)講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英南京條約的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響；了解魏源在海國圖志中提出的主要思想及其作用學(xué)習(xí)重點(diǎn)虎門銷煙的有關(guān)史實、中英南京條約的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響學(xué)習(xí)方法學(xué)生自學(xué)、小組合作教學(xué)流程個性化設(shè)計自主學(xué)習(xí)，獲取新知（10分鐘）（要求：以小組為單位，閱讀教材，動腦動手完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容）（一）林則徐虎門硝煙1背景：19世紀(jì)前期， 為了打開中國市場，向中國輸入鴉片。2影響：鴉片輸入威脅到清政府的 ，加重人民 。人們身心健康受到 。官吏更加

2、。軍隊?wèi)?zhàn)斗力 。3概況：1839年6月3日至25日，林則徐下令在 當(dāng)眾銷毀繳獲的鴉片。4意義： 英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭1根本目的： 。 2借口： 。3爆發(fā)和經(jīng)過：（1）1840年6月，英國軍艦封鎖珠江口，進(jìn)行 ，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。 （2）英軍直逼天津，威脅 。1841年，占領(lǐng) 1842年8月清政府向英軍求和。4中國軍民的英勇斗爭：（1）英雄人物有 和 等。 （2）規(guī)模最大的群眾斗爭是 人民的抗英斗爭。中英南京條約（1）簽定的時間： （2）條約性質(zhì)： 。（3）主要內(nèi)容： （4）影響： 二：合作交流，探究新知（10分鐘）理清線索 整合信息，組內(nèi)創(chuàng)作， 形成個性認(rèn)知 。（提示：以組為單位，可采用小品、相聲、三

3、句半、講故事等）（二）展示認(rèn)知 角色扮演，追述歷史，再現(xiàn)情景，深入體會。（提示：舞臺上表演的同學(xué)可在表演過程中向座位下的同學(xué)提問）（三）教師精講 梳理脈絡(luò) 形成板書（以下是板書位置）（四）解疑釋疑 1、把自主與合作中遇到的疑難問題提煉出來。2、班內(nèi)交流，教師點(diǎn)撥，解決疑難。三：訓(xùn)練提高，鞏固新知（10分鐘）組內(nèi)同學(xué)相互交流 互 查（提問）.課堂達(dá)標(biāo) 完成鞏固題目（多媒體出示題目）四、合作探究：（10分鐘）1.閱讀材料，回答問題：材料一：“(鴉片)流毒于天下，則為害甚巨，法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄(弛緩)視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀?！?材料二：“若鴉片一日未絕，本大臣一日

4、不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。” 林則徐 (1)材料一中提到的鴉片主要是由哪國大量走私進(jìn)入中國的?目的是什么?(2)材料二是誰向誰上書說的話?材料反映出鴉片對中國有哪些方面的危害? (3)材料二體現(xiàn)出此人對待鴉片的態(tài)度如何?他采取了哪些措施?對中國有什么影響? 2.閱讀材料，回答問題。 材料一：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割讓香港島給英國；英國商人進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。 材料二：夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！笆菚我宰?曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！?1)材料一出自哪個條約?何時簽訂的

5、?(2)材料一中侵害中國領(lǐng)土主權(quán)的是哪一項?中國社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化?(3)材料二為何人所著?出自哪一書籍?出書編著的背景怎樣?該書論述的主要內(nèi)容和主張有哪些?五、鞏固拓展：（5分鐘）119世紀(jì)上半期，成為世界頭號強(qiáng)國的是( ) A英國 B美國 C日本 D歐盟2.中國人民禁煙斗爭取得偉大勝利的標(biāo)志是( ) A道光帝派林則徐禁煙 B林則徐緝拿煙販C外商被迫交出走私鴉片 D虎門銷煙3在中國最早開始睜眼看世界的人是( ) A林則徐、魏源 B林則徐、道光帝C道光帝、魏源 D道光帝、詹天佑4中英南京條約中最能體現(xiàn)英國發(fā)動戰(zhàn)爭根本目的的一項是( ) A割占香港島 B賠款2100萬元C“五口通商” D商定稅款5鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史開端的原因是( ) A中國社會性質(zhì)發(fā)生根本變化 B中國被迫與侵略者簽