1、第12課 亞非拉的奮起一、填空題：1.二戰(zhàn)前，印度是 的殖民地。二戰(zhàn)后，印度共和國(guó)和巴基斯坦伊斯蘭共和國(guó)分別于 年和 年宣告成立。2.印巴獨(dú)立，結(jié)束了英國(guó)對(duì)這一地區(qū)近 年的直接統(tǒng)治。但是，印巴獨(dú)立后，印度教教徒和 之間的矛盾和沖突不斷。 的歸屬問(wèn)題，更造成印巴之間的嚴(yán)重對(duì)立，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3. 年，埃及爆發(fā)了反帝反封建的革命。以 為首的革命力量發(fā)動(dòng)了武裝起義，贏得埃及的真正獨(dú)立。1956年，埃及宣布將 收歸國(guó)有。世紀(jì)五六十年代，非洲先后有 多個(gè)國(guó)家取得了獨(dú)立。其中，僅1960年就出現(xiàn)了 個(gè)獨(dú)立國(guó)家。二、選擇題：1.英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立，實(shí)行印巴分治的時(shí)間是 （ ）年 年 年 年2.非洲的民族

2、獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)最先展開(kāi)的地區(qū)是 （ ）A.東非 B.中非 C.北非 D.南非3. “非洲獨(dú)立年”是指 （ ）年 年 年 年4.標(biāo)志歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史結(jié)束的事件是 （ ）A.埃及的獨(dú)立 B.埃及將蘇伊士運(yùn)河收歸國(guó)有年非洲17個(gè)國(guó)家的獨(dú)立 D.納米比亞獨(dú)立 年，用武裝斗爭(zhēng)方式推翻美國(guó)扶植的傀儡政權(quán)，建立革命政府的拉美國(guó)家是 （ ）A.海地 B.巴拿馬 C.古巴 D.智利6.巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河全部主權(quán)的時(shí)間是在 （ ）世紀(jì)60年代后期 世紀(jì)70年代后期年底 年底三、判斷題：1.英國(guó)殖民者主要根據(jù)宗教信仰的不同，進(jìn)行印巴分治。 （ ）年，納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及人民進(jìn)行武裝起義，贏得

3、了埃及的真正獨(dú)立。（ ）世紀(jì)七八十年代，非洲先后有三十多個(gè)國(guó)家取得獨(dú)立。 （ ）世紀(jì)50年代末，卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴人民取得了革命的成功。 （ ）四、為以下圖片填寫說(shuō)明： 1. 2. 3. 五、材料解析題：1.閱讀下列材料：從（20世紀(jì)）50年代中期到70年代中期，非洲共有45個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，加上第二次世界大戰(zhàn)以前獨(dú)立的3個(gè)國(guó)家埃塞俄比亞、利比里亞和埃及，以及1951年獨(dú)立的利比亞、1980年4月18日獨(dú)立的津巴布韋（羅得西亞），非洲獨(dú)立國(guó)家達(dá)到50個(gè)。摘自王春良世界現(xiàn)代史回答問(wèn)題：（1）為什么20世紀(jì)后半期，非洲國(guó)家普遍獲得獨(dú)立？（2）非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有何偉大意義？六、問(wèn)答題： 1.你認(rèn)為印度和巴基

4、斯坦沖突的根源是什么？七、制表題：1.用任意方法制作“亞非拉獨(dú)立與振興歷史進(jìn)程表（19世紀(jì)50年代中期到90年代初）” 一、填空題：1.英國(guó) 1950 1956 2.二百 穆斯林 克什米爾 納賽爾 蘇伊士運(yùn)河 4.三十 17二、選擇題： 三、判斷題：1. 2. 3. 4.四、為以下圖片填寫說(shuō)明：1.尼赫魯2.納賽爾3.卡斯特羅五、材料解析題：1.（1）非洲民族意識(shí)普遍覺(jué)醒；英、法等西方殖民帝國(guó)在“二戰(zhàn)”中遭到嚴(yán)重打擊和削弱；蘇聯(lián)等社會(huì)主義力量的壯大，對(duì)老牌殖民帝國(guó)起了牽制作用；美國(guó)與老牌殖民帝國(guó)有矛盾，希望取而代之；亞洲和北非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的勝利，起了鼓舞作用。（其他答案言之有理也可）（2）其一，使整個(gè)非洲擺脫了殖民體系，獲得了獨(dú)立；其二，奠定了非洲的政治版圖，獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中誕生了50多個(gè)非洲獨(dú)立國(guó)家；其三，使世界殖民體系最終瓦解；其四，眾多的非洲獨(dú)立國(guó)家形成為一支重要的反殖反帝力量，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用，從而改變了世界政治格局。六、問(wèn)答題： 1.第一，英國(guó)的“分而治之”傷害了印度人民的感情，激起其強(qiáng)烈的不滿并加劇了“分治”雙方因“保衛(wèi)祖國(guó)”而滋長(zhǎng)的對(duì)立情緒與爭(zhēng)奪行動(dòng)。第二，“分而治之”政策加深了該地區(qū)的民族與宗教矛盾。蒙巴頓方案的核心是按宗教，而不是按語(yǔ)言、文化或民族的區(qū)別來(lái)劃分自治