1、第6頁共6頁2022年小學(xué)一年級下學(xué)期的家長會班主任發(fā)言稿范文你們好!我是這個班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是:希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!一、班級管理我們這個班現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，朋友少，伙伴少。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)

2、習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。我作為小學(xué)一年級二班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。二、學(xué)習(xí)情況現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告

3、訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好:錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。三、給家長的建議因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，

4、所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一:(1)、注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注;(3)、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。4)、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。(5)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭

5、育人環(huán)境。(6)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!2022年小學(xué)一年級下學(xué)期的家長會班主任發(fā)言稿范文（二）各位家長：下午好！首先感謝大家能給我這個機會坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養(yǎng)問題。開學(xué)到今天，每有家長遇見總會問“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”這個大家最關(guān)注的熱門話題。應(yīng)該說從開學(xué)到現(xiàn)在，

6、每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。這一段時間里我們學(xué)習(xí)的是漢語拼音，是一個難點，孩子們學(xué)得非常辛苦，我們家長們跟在后面也非常辛苦，在這里對家長們對我工作積極配合，說聲謝謝了！今天我們坐在一起主要有兩個方面的內(nèi)容要和大家一起來談?wù)?。、學(xué)會傾聽通過這一段時間以來我們一起的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比從前。就拿語文來說，包括四方面的要求聽說讀寫和習(xí)慣。我們一直都覺得讀書、寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會，其實不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。我們看聰字，怎樣才能“聰明”？“耳”聽才是聰明的根本。因此培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣非常重要。現(xiàn)在我們

7、有很多孩子和家長都在受不會傾聽的苦?？匆驗椴粫A聽，作業(yè)不知道做哪里，回家忙活了半天，到校后還要重寫。因為不會傾聽，老師上課講的不會，于地回家加倍補習(xí)，浪費了大量的時間等等。這些我們家長是深有體會的。那么怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽能力和傾聽習(xí)慣呢？一、教給孩子傾聽的方法。孩子是不會傾聽的，他們往往只聽一字半句就走神了或插上自己的想法，在這種情況下我們要告訴孩子聽別人說話時，要眼睛直視對方，聚精會神地聽清楚聽明白，在別人還沒講完時，不要著急地發(fā)表自己的看法。聽完以后要想一想，他說的或問的是什么？如果自己沒有聽清楚，可以再問一問，如果聽清楚了，自己會回答，再說出自己的意見。如聽老師布置作業(yè)，我們有些家長就

8、做得非常好，他自己先站在外面聽，放學(xué)后問孩子今天的作業(yè)是什么。如果孩子說得對，就表揚他是個會聽講的好孩子；如果說得不對，自己并不忙著告訴他，而是帶著孩子讓他再回班問老師，問明白后，告訴孩子要認(rèn)真聽講。如此幾次后孩子一定會進步的。如果我們經(jīng)常在生活中也這樣引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽別人的話，那么長期以往，孩子一定能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，那學(xué)習(xí)的問題也就成功了一大半了。二、做孩子的榜樣。讓孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，僅僅教給方法是不夠的，還需要我們給孩子做好榜樣。在和孩子交談時，我們要平視孩子即所謂的蹲下傾聽，其實也不必蹲下，只需要自己和孩子保持同一高度，認(rèn)真聽孩子講話即可。要注意自己的說話與聽話的方式，讓孩子

9、感覺你在認(rèn)真地聽，給孩子樹個好榜樣。面對孩子的問題，我們要從引導(dǎo)疏通的角度去幫助孩子，給他提供解決的方法或建議。這樣的話，孩子就愿意和我們交談了，他自己的習(xí)慣也就容易養(yǎng)成了。三、日記目前我們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音，進入了課文和識字的學(xué)習(xí)。我有一個想法想得到大家的支持和配合，即引導(dǎo)孩子寫日記。大家一定想，孩子還沒有會寫字，這個要求太快了，太高了。其實并不很高，只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)?；蚣依锏纳?。以原味創(chuàng)作為主，我們家長要做的就是幫他記錄下來，如果實在不通，可略作修改，千萬不能代筆，那樣就失去意義了。具體要求是這樣的，我準(zhǔn)備一本作文本，每天發(fā)給一個孩子帶回家去做，這樣傳下去，一個多月每個孩

10、子寫一篇。這本日記除了記下孩子學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴，更希望它能成為我們交流的一個平臺，讓我們能走近孩子，了解孩子的世界。因為我們的孩子還小，還不太會說話、會寫字，所以在日記開始的這段時間里，就要麻煩你們給他(她)做些必要的指導(dǎo)和幫助了。我們的要求不要太高.只要孩子有話要說就好，哪怕只是一句話！不過前提是這句話必須是孩子內(nèi)心真正想說的話，或孩子真正做了的事。內(nèi)容有三部分一、孩子的日記。孩子在這一天中做的或想到的事。能自己寫最好，不能寫的可由孩子口述，家長代筆，寫完后一定要讓孩子讀幾篇，長短不作要求，說清楚就好。二、家長的話這部分內(nèi)容主要是讓我們家長對孩子說的話或?qū)懙脑捵饕粋€小評價?？蓪憢寢尩脑?，或爸爸的話等。三、老師的話這個就放著由我來寫這本日記它見證我們孩子一年級的成長歷程，將在每個家庭中輪流傳下去.所以我希望你們和家長都能洗干凈手以后再來翻它.象呵護自己的孩子一樣來呵護它，別把它弄臟，讓它破損，更別讓它丟失！寫完后請把它放進孩子的書包帶到學(xué)校來.下面附一個小例子給大家看看_月_日晴洗腳今天是母親節(jié)，我?guī)蛬寢屜茨_。我拿香皂擦媽媽的小腳丫，我再用水幫媽