1、一、課標(biāo)依據(jù)本教案主要依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”中“認(rèn)識(shí)自我”的部分：“悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng)”的要求編寫。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解步入青春期后自己的生理、心理的變化特征，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。2、順利渡過青春期的途徑與方法。能力目標(biāo)：1、悅納自己的身心變化，體驗(yàn)同情心的作用，形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；2、通過“我長(zhǎng)大了”，感受青春的快樂與煩惱。情感目標(biāo)：步入青春期后在學(xué)生身上所發(fā)生的生理、心理變化都是正常現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生用積極的態(tài)度去面對(duì)青春期的各種情緒體驗(yàn)、矛盾與沖突。三、教學(xué)重點(diǎn)：步

2、入青春期的青少年探究自己身上的心理和生理變化。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動(dòng)。五、學(xué)生分析“羞答答的玫瑰靜悄悄的開”，在進(jìn)入初中階段的學(xué)生，身體發(fā)育加速，與此同時(shí)相應(yīng)的產(chǎn)生一些心理矛盾與困惑，以至影響自己的健康成長(zhǎng)。因此，同學(xué)之間給予交流的機(jī)會(huì)和老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，有助于學(xué)生煥發(fā)出青春朝氣蓬勃的力量。六、綜合設(shè)計(jì)思路： 本課是從生理的變化引入，然后從心理變化的層面對(duì)青春期的身心變化進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和解決自身的生理和心理問題。教學(xué)方法 情境案例分析法、 總結(jié)法、探究合作、討論法教學(xué)手段 多媒體教學(xué)七【教學(xué)過程】（一）舊課復(fù)習(xí)在過去的兩周內(nèi)，我們結(jié)束了生命這部分知識(shí)的學(xué)

3、習(xí)。在世界因生命而精彩中，我們看到了多彩的生命構(gòu)成的繽紛世界，知道生命是需要互相關(guān)愛的；在人的生命的獨(dú)特性中，我們不僅看到了人類生命的獨(dú)特性，還知道了每個(gè)人的生命同樣具有獨(dú)特性以及我們?cè)鯓影l(fā)揮生命的獨(dú)特性，而在讓生命之花綻放中，我們知道了要永不放棄生的希望，應(yīng)該肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。那你們認(rèn)為，在我們的生命中最具有活力，又不乏成熟的階段是什么時(shí)期呢？（學(xué)生回答：青春）。人們說，一年之計(jì)在于春，春天，萬物生長(zhǎng)，欣欣向榮。隨著我們自身的成長(zhǎng)發(fā)育的加速，我們也開始進(jìn)入人生中最美麗的春天。是什么呀？（學(xué)生回答：青春期）新課導(dǎo)入進(jìn)入人生最美麗的春天在上課之前，我們先來看一組照片，來猜猜照片

4、里的他到底是誰。這次可有難度了，仔細(xì)看了哈，猜猜看，他是誰？那我就奇怪了，為什么嬰兒時(shí)期、幼兒時(shí)期的張一山你們都不認(rèn)識(shí)，但一看到少年、青年時(shí)期的張一山你們?nèi)颊J(rèn)識(shí)呢？他從始至終都是張一山??！變化成長(zhǎng)圖片1嬰兒張一山 提示1這個(gè)人大家都認(rèn)識(shí)圖片2幼兒張一山 提示2這是個(gè)男生圖片3少年張一山圖片4青年張一山是不是只有張一山才成長(zhǎng)變化呢？在座的各位同學(xué)有沒有成長(zhǎng)？有沒有變化呢？（學(xué)生回答）對(duì)，成長(zhǎng)和變化是屬于我們每個(gè)人的，我們都有過這樣的成長(zhǎng)歷程播放視頻一路走來。就好像就是昨天，我們還在做著過家家的游戲，為得到一顆糖而高興不已，就好像就是在昨天，聽老師說，同學(xué)們，歡迎你們來到某某小學(xué)看看我們現(xiàn)在，坐

5、在初一的課堂里，身邊是十幾歲的同學(xué)們。這一路走來，直到今天，我們已經(jīng)告別了童年，叩響了青春的大門，跨入了青春期的門檻。新課講授青春期的三大身體變化剛剛老師提到了一個(gè)詞，青春期。什么叫青春期呢？誰能告訴我？展示p35頁青春期“生長(zhǎng)高峰”圖，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：（1） 圖中將人生分為幾個(gè)階段？（學(xué)生回答：九個(gè)階段）（2） 紅色的生長(zhǎng)曲線有多少個(gè)高峰，分別處于什么階段？說明什么？（兩個(gè)高峰，乳兒期和青春發(fā)育期，說明青春期人發(fā)生了巨大的生理變化）（3） 青春發(fā)育期位于小學(xué)期及成年期中間，將兩者連接起來，有何作用？（過渡）（4） 小學(xué)畢業(yè)時(shí)候多少歲？成年時(shí)多少歲？所以青春期是多少歲？（10-19歲）（課

6、本p35青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的又一階段，是從性不成熟、不能生育的兒童期轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?、具有生育能力的成年期的過渡期）很好！那你們現(xiàn)在多少歲呢？（11-13歲）那你們現(xiàn)階段處不處于青春期呢？（處于）既然你們處于青春期，那你們和青春期之前的自己相比有什么樣的不同呢？接下來我們就來找一找我們現(xiàn)有的青春給我們帶來了什么樣的生理變化。學(xué)生活動(dòng) 火眼金睛（讓學(xué)生尋找生理變化，教師在黑板上羅列、歸類）身體外型的變化身體內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟身高體重相貌胃口機(jī)能骨骼胡子痘痘喉結(jié)在大家的共同努力之下，我們一下子找到了那么多的變化，原來我們的身體在青春期的短短幾年中竟然發(fā)生了如此大的變化，這說明

7、什么？（青春期是人一生身體發(fā)育的關(guān)鍵期）在這一時(shí)期中，我們的個(gè)子增高了，體重增加了，人也長(zhǎng)帥了，這些都是我們能夠看得見的身體外型上的變化。（補(bǔ)充資料：青春期是我們身體生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，無論我們的身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、盆骨等都在迅速增長(zhǎng)，似乎在突然之間，我們就長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。例如，在這個(gè)時(shí)期，我們的身高平均每年會(huì)增長(zhǎng)710公分，我們的體重平均每年要增加3-5千克，就是和自己父母相比較，我們也矮不了多少，甚至比自己的父母還要高一些、重一些！在這個(gè)時(shí)期，男生的聲音會(huì)變粗變猛，甲狀軟骨開始增大，有的男生甚至還長(zhǎng)出了胡須；而女生的聲音則會(huì)變高，胸圍增大，乳房開始慢慢地變得突出，皮下

8、脂肪開始增多，盆骨和臀圍開始增大體態(tài)的變化使我們開始意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了！）而除了身體外型的變化，比如我們的胃口增大了，說明什么？說明我們的消化系統(tǒng)更加完善，胃的容量也在增加；我們的肩膀變寬了，說明什么？說明我們的骨骼在變大；而我們的各項(xiàng)機(jī)能更加全面，能力在不斷提升，說明什么？說明我們的大腦神經(jīng)更加完善。這些變化其實(shí)就是我們身體內(nèi)部器官的完善。（補(bǔ)充材料：進(jìn)入青春期以后，我們身體的各個(gè)器官、各個(gè)系統(tǒng)都將迅速地生長(zhǎng)成熟、完善健全。例如，我們的骨骼將迅速地增長(zhǎng)和成熟，從而使我們看起來很快就長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了；我們的肌肉將迅速增長(zhǎng)并變得堅(jiān)實(shí)有力，從而使我們的體態(tài)變得健壯和豐滿；我們的大腦

9、內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐步變得復(fù)雜起來，大腦皮層的溝回組織和神經(jīng)元細(xì)胞逐步趨向成熟和完善，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的興奮和抑制過程逐步平衡，特別是內(nèi)部抑制機(jī)能逐漸發(fā)育成熟，為我們的抽象思維發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；此外，我們的握力、肺活量、血壓、脈搏、體溫、血紅蛋白等生理標(biāo)志性的因素都將逐漸地成長(zhǎng)成熟。各種體內(nèi)機(jī)能的迅速健全和完善，為我們青春期的心理逐漸成熟提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和可能性。）又比如男女生都會(huì)長(zhǎng)痘痘，男生聲音變粗、長(zhǎng)胡須等，就說明性機(jī)能的逐漸成熟。當(dāng)然，也有一些生理變化我們并沒有找到，我們來看下面這段視頻，看看青春期的我們已經(jīng)或?qū)⒁l(fā)生其他的什么變化。播放視頻男孩女孩我的變化所以青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，身體外

10、型的變化，身體內(nèi)部器官的完善和性機(jī)能的成熟。它們的出現(xiàn)就意味著青春悄悄地來了?？墒前。啻浩诮o我們帶來的可不止是長(zhǎng)高了、長(zhǎng)帥了這些成長(zhǎng)的驚喜，由于在短短的幾年內(nèi)，同學(xué)們完成從童年到青少年的重要過渡，巨大的變化必然帶來一些不適應(yīng)，青春期也會(huì)為我們帶來一些煩惱，但是不怕，接下來，我們就來扮演一回醫(yī)術(shù)高明、妙手回春的外科醫(yī)生，開展一次“處方大賽”，專治疑難雜癥，幫幫我們的同學(xué)小慶、小純和小奇。學(xué)生活動(dòng) 處方大賽（針對(duì)設(shè)置情景，學(xué)生提出解決問題的辦法）小慶：最近比較煩比較煩比較煩，總覺得痘痘真的有一些難看，三天兩頭長(zhǎng)出來，（我真的好無奈）可是它卻死活不消散！小純：最近比較煩比較煩比較煩，總覺得體重長(zhǎng)得

11、有一點(diǎn)點(diǎn)快，每天只吃兩頓飯，可是一個(gè)月就長(zhǎng)了兩斤半！小奇：最近比較煩比較煩比較煩，總覺得個(gè)子長(zhǎng)得有一些些慢；現(xiàn)在已經(jīng)12歲半，可是海拔-才1米53 ！引導(dǎo)學(xué)生歸納：煩惱-1：進(jìn)入青春期后，身體出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象。煩惱-2：生理發(fā)育存在差異。學(xué)生活動(dòng)：小組合作探究，解決問題（1）這些煩惱不是個(gè)別同學(xué)才有的，大多數(shù)同學(xué)在相應(yīng)的階段都要面對(duì)類似的問題。這些都是青春期生理上的變化，都是正常的生理現(xiàn)象。（2）我們身體成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢。我們不是在講生命的獨(dú)特性中提到過嗎？就像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，每個(gè)人都是不同的。不可能跟大家商量，吹下哨子，大家一塊兒長(zhǎng)，上下要?jiǎng)蚍Q，

12、重量要一致，對(duì)吧？即使是同一個(gè)人，他不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。不可能跟胳膊，大腿，身體各器官商量：哥們，咱約定個(gè)時(shí)間一塊長(zhǎng)吧？但是我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果實(shí)，我們所需要的是時(shí)間和耐心。【課程小結(jié)】其實(shí)我們遇到的問題還有很多，比如體味等等，可是我們完全可以很好地解決它們。雖然我們不可避免地要遇到這么多的煩惱，但是可以肯定的是，人生中最美好的是青春，而青春期又是青春中最美妙的一段時(shí)光，是青春的萌動(dòng)期和發(fā)芽期。我們完全可以自豪地說：青春痘是青春的象征；有喉結(jié)、有體味、長(zhǎng)胡子是男子漢的標(biāo)志，雖然我又矮又小，可是我人小鬼大。我就是我，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏?，別人無法取代我，我們應(yīng)該悅納青春期帶來的生理變化?！窘虒W(xué)反思】青春期的許多話題都是學(xué)生比較敏感的，在教學(xué)中老