1、(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)小小工作室學生作品展參觀博物館小小工作室學生作品展參觀博物館博物館提問與思考：你們想了解面具的哪些知識？你們見過什么樣的面具？博物館提問與思考：你們想了解面具的哪些知識？你們見過什么樣的第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳 面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動兵器，趕走魔鬼，他們相信這些面具會賦予他們一種奇特的力量。 面具是一種古老的藝術(shù)品。第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-

2、PPT(60頁)(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)貴州儺戲面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具貴州儺戲面具的設(shè)計有什么特點？貴州儺戲面具貴州儺戲面具的設(shè)計有什么特點？貴州儺戲面具的設(shè)計有什么特點？原始猙獰貴州儺戲面具的設(shè)計有什么特點？原始(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)藏戲面具中的智慧之神金色和黑色這個面具主要運用了哪些顏色？給人什么感覺？形成強烈對比藏戲面具中的智慧之神金色和黑色這個面具主要運用了哪些顏色？給你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？母親父親你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？母親父

3、親你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？算卦老人仙翁野人你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？算卦老人仙翁野人猩猩獅子你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？猩猩獅子你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？藏戲面具的設(shè)計有什么特點？造型夸張角色性格明顯藏戲面具的設(shè)計有什么特點？造型夸張角色性格明顯第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)非洲面具和前面看到的面具有什么不同？色彩簡單圖案樸素非洲面具和前面看到的面具有什么不同？色彩簡單圖案樸素其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度第四展

4、廳其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度第四展廳世界面具其它各國面具世界面具其它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度世界面具其它各國面具世界面具其

5、它各國面具日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度日本意大利朝鮮美洲大洋洲印度第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)(三上)美術(shù)優(yōu)秀課件-面具人美版-PPT(60頁)第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳第三展廳第四展廳第一展廳第二展廳這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室繪畫法 這幅畫是怎么完成的？請你看完后說一說。想一想：小小工作室繪畫法 這幅畫是怎么完成的？請你看完后說一說。繪畫法步驟第一步：用油畫棒畫面具小小工作室繪畫法步驟第一步：用油畫棒畫面具小小工作室繪畫法步驟小小工作室第二

6、步：把墨涂在空白處繪畫法步驟小小工作室第二步：把墨涂在空白處繪畫法步驟小小工作室第三步：把紙揉成一團繪畫法步驟小小工作室第三步：把紙揉成一團繪畫法步驟小小工作室第四步：將畫展開浸入墨中繪畫法步驟小小工作室第四步：將畫展開浸入墨中繪畫法步驟小小工作室第五步：把畫展平晾干繪畫法步驟小小工作室第五步：把畫展平晾干這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室這兩個面具分別是用什么方法完成的？小小工作室工藝制作法 這個面具是怎么做成的？小小工作室想一想：工藝制作法 這個面具是怎么做成的？小小工作室想一想：工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工

7、作室工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需匯報交流小小工作室12匯報交流小小工作室12制作步驟小小工作室34制作步驟小小工作室34工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工作室工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需小小工作室123匯報交流小小工作室123匯報交流工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需要用哪些材料？2、制作步驟是什么？小小工作室工藝制作法小組研究：這些面具是怎么做出來的？研究提示：1、需小小工作室12匯報交流小小工作室12匯報交流小小工作室34匯報交流小小工

8、作室34匯報交流同學們畫得多漂亮呀！同學們畫得多漂亮呀！我們還可以這樣畫！我們還可以這樣畫！這些面具多有趣呀！這些面具多有趣呀！這些面具多有趣呀！這些面具多有趣呀！1.根據(jù)目前的定義，轉(zhuǎn)基因技術(shù)是從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)。從研究角度看，轉(zhuǎn)基因的技術(shù)推進已有不短的時間。2.對于人類而言，轉(zhuǎn)基因技術(shù)或是天使，或是魔鬼，既可能給人類社會的發(fā)展帶來福音，也可能對人類的健康造成損害。3.關(guān)鍵問題在于，科學界至今不能確認，轉(zhuǎn)基因食品究竟有無可能對生態(tài)環(huán)境、人體健康造成重大傷害。在這樣的背景下，轉(zhuǎn)基因食品的商業(yè)化，特別是主糧的商業(yè)化問題顯得有些敏感。4.在我們看來，轉(zhuǎn)基因食品在當下中國所引發(fā)的爭議，看起來相當復(fù)雜，但歸結(jié)起來，不外是科學邏輯與商業(yè)邏輯共同作用下的結(jié)果。從科學角度看，這件事情很麻煩，是因為轉(zhuǎn)基因食品的安全性在短期內(nèi)得不到明確認證。5.鑒于轉(zhuǎn)基因食品，特別是主糧的安全性研究需要一個漫長的周期，主管部門斷不可急于宣布轉(zhuǎn)基因主糧的安全性。6.由于不同轉(zhuǎn)基因食品在人們食品消費中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不會一致。但就原則而言，在沒有明確的科學結(jié)論之前，任何對轉(zhuǎn)基因食品在安全性之外其他方面的重大意義的歡呼，都不是一件明智之舉。7.穿越浩瀚的銀河