1、中國商業(yè)計(jì)劃書案例網(wǎng)中國商業(yè)計(jì)劃書案例網(wǎng)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書XXX學(xué)校建設(shè)設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告二零一五年五月月目 錄TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc419554578 第一章 項(xiàng)目總總論 PAGEREF _Toc419554578 h 1 HYPERLINK l _Toc419554579 1.1 項(xiàng)目概概況 PAGEREF _Toc419554579 h 1 HYPERLINK l _Toc419554580 1.1.1 項(xiàng)項(xiàng)目名稱 PAGEREF _Toc419554580 h 1 HYPERLINK l _Toc419554581 1.1.2 項(xiàng)項(xiàng)目性質(zhì)

2、 PAGEREF _Toc419554581 h 1 HYPERLINK l _Toc419554582 1.1.3 項(xiàng)項(xiàng)目申辦單位位 PAGEREF _Toc419554582 h 1 HYPERLINK l _Toc419554583 1.1.4 項(xiàng)項(xiàng)目簡介 PAGEREF _Toc419554583 h 1 HYPERLINK l _Toc419554584 1.1.5 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)點(diǎn) PAGEREF _Toc419554584 h 3 HYPERLINK l _Toc419554585 1.1.6 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容容及規(guī)模 PAGEREF _Toc419554585 h 3 HYPER

3、LINK l _Toc419554586 1.1.7 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)工期期及實(shí)施進(jìn)度度 PAGEREF _Toc419554586 h 4 HYPERLINK l _Toc419554587 1.1.8 投投資估算和資資金籌措 PAGEREF _Toc419554587 h 4 HYPERLINK l _Toc419554588 1.1.9 經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) PAGEREF _Toc419554588 h 5 HYPERLINK l _Toc419554589 1.2 編制依依據(jù)及編制范范圍 PAGEREF _Toc419554589 h 6 HYPERLINK l _Toc419554590 1.2.

4、1 編編制依據(jù) PAGEREF _Toc419554590 h 6 HYPERLINK l _Toc419554591 1.2.2 編編制范圍 PAGEREF _Toc419554591 h 7 HYPERLINK l _Toc419554592 1.3 結(jié)論及及建議 PAGEREF _Toc419554592 h 7 HYPERLINK l _Toc419554593 1.3.1 結(jié)結(jié)論 PAGEREF _Toc419554593 h 7 HYPERLINK l _Toc419554594 1.3.2 建建議 PAGEREF _Toc419554594 h 8 HYPERLINK l _To

5、c419554595 第二章 項(xiàng)目建建設(shè)背景及必必要性 PAGEREF _Toc419554595 h 9 HYPERLINK l _Toc419554596 2.1 項(xiàng)目建建設(shè)背景 PAGEREF _Toc419554596 h 9 HYPERLINK l _Toc419554597 2.1.1 蘭蘭州市教育資資源缺乏 PAGEREF _Toc419554597 h 9 HYPERLINK l _Toc419554598 2.1.2 蘭蘭州市經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展良好，受受教育需求增增加 PAGEREF _Toc419554598 h 11 HYPERLINK l _Toc419554599 2.1.3

6、 政政府出臺(tái)一系系列政策法規(guī)規(guī)全面推進(jìn)素素質(zhì)教育的發(fā)發(fā)展，鼓勵(lì)開開辦民辦院校校 PAGEREF _Toc419554599 h 13 HYPERLINK l _Toc419554600 2.1.4 XXXX中學(xué)教教育資源豐厚厚 PAGEREF _Toc419554600 h 16 HYPERLINK l _Toc419554601 2.2 項(xiàng)目建建設(shè)必要性 PAGEREF _Toc419554601 h 17 HYPERLINK l _Toc419554602 2.2.1 響響應(yīng)政府關(guān)于于全面發(fā)展素素質(zhì)教育，鼓鼓勵(lì)民辦院校校的政策 PAGEREF _Toc419554602 h 17 HYPE

7、RLINK l _Toc419554603 2.2.2 順順應(yīng)安寧區(qū)教教育事業(yè)發(fā)展展要求 PAGEREF _Toc419554603 h 18 HYPERLINK l _Toc419554604 2.2.3 促促進(jìn)蘭州市教教育均衡發(fā)展展 PAGEREF _Toc419554604 h 19 HYPERLINK l _Toc419554605 2.2.4 改改善蘭州市教教育環(huán)境，提提升蘭州市教教育水平 PAGEREF _Toc419554605 h 20 HYPERLINK l _Toc419554606 2.2.5 提提高學(xué)生素質(zhì)質(zhì)文化水平，為為私立學(xué)校的的教育模式發(fā)發(fā)展提供參考考 PAGER

8、EF _Toc419554606 h 21 HYPERLINK l _Toc419554607 第三章 市場分分析 PAGEREF _Toc419554607 h 24 HYPERLINK l _Toc419554608 3.1 學(xué)齡人人口趨勢分析析 PAGEREF _Toc419554608 h 24 HYPERLINK l _Toc419554609 3.2 生源總總量分析 PAGEREF _Toc419554609 h 25 HYPERLINK l _Toc419554610 3.3 蘭州市市辦學(xué)能力現(xiàn)現(xiàn)狀分析 PAGEREF _Toc419554610 h 25 HYPERLINK l

9、 _Toc419554611 3.4 需求分分析結(jié)論 PAGEREF _Toc419554611 h 26 HYPERLINK l _Toc419554612 第四章 項(xiàng)目規(guī)規(guī)劃與建設(shè)規(guī)規(guī)模 PAGEREF _Toc419554612 h 27 HYPERLINK l _Toc419554613 4.1 項(xiàng)目規(guī)規(guī)劃 PAGEREF _Toc419554613 h 27 HYPERLINK l _Toc419554614 4.2 建設(shè)規(guī)規(guī)模 PAGEREF _Toc419554614 h 28 HYPERLINK l _Toc419554615 4.2.1 建建校規(guī)模 PAGEREF _Toc4

10、19554615 h 28 HYPERLINK l _Toc419554616 4.2.2 建建筑內(nèi)容及規(guī)規(guī)模 PAGEREF _Toc419554616 h 29 HYPERLINK l _Toc419554617 第五章 項(xiàng)目選選址和主要建建設(shè)條件 PAGEREF _Toc419554617 h 35 HYPERLINK l _Toc419554618 5.1 項(xiàng)目選選址 PAGEREF _Toc419554618 h 35 HYPERLINK l _Toc419554619 5.2 場址主主要建設(shè)條件件 PAGEREF _Toc419554619 h 36 HYPERLINK l _To

11、c419554620 5.2.1 地地形地貌 PAGEREF _Toc419554620 h 36 HYPERLINK l _Toc419554621 5.2.2 氣氣象水文 PAGEREF _Toc419554621 h 37 HYPERLINK l _Toc419554622 5.2.3 教教育資源 PAGEREF _Toc419554622 h 37 HYPERLINK l _Toc419554623 5.2.4 產(chǎn)產(chǎn)業(yè)環(huán)境 PAGEREF _Toc419554623 h 38 HYPERLINK l _Toc419554624 5.3 基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施配套條件件 PAGEREF _Toc41

12、9554624 h 38 HYPERLINK l _Toc419554625 5.3.1 供供水 PAGEREF _Toc419554625 h 38 HYPERLINK l _Toc419554626 5.3.2 供供電 PAGEREF _Toc419554626 h 39 HYPERLINK l _Toc419554627 5.3.3 交交通 PAGEREF _Toc419554627 h 39 HYPERLINK l _Toc419554628 第六章 建設(shè)方方案 PAGEREF _Toc419554628 h 40 HYPERLINK l _Toc419554629 6.1 設(shè)計(jì)依依據(jù)

13、 PAGEREF _Toc419554629 h 40 HYPERLINK l _Toc419554630 6.2 基本要要求 PAGEREF _Toc419554630 h 41 HYPERLINK l _Toc419554631 6.3 功能分分區(qū) PAGEREF _Toc419554631 h 41 HYPERLINK l _Toc419554632 6.4 建筑工工程方案設(shè)計(jì)計(jì) PAGEREF _Toc419554632 h 42 HYPERLINK l _Toc419554633 6.4.1 自自然條件 PAGEREF _Toc419554633 h 42 HYPERLINK l _

14、Toc419554634 6.4.2 建建筑方案設(shè)計(jì)計(jì) PAGEREF _Toc419554634 h 42 HYPERLINK l _Toc419554635 第七章 總圖布布置與公共工工程 PAGEREF _Toc419554635 h 49 HYPERLINK l _Toc419554636 7.1 總圖布布置 PAGEREF _Toc419554636 h 49 HYPERLINK l _Toc419554637 7.1.1 總總圖布置原則則 PAGEREF _Toc419554637 h 49 HYPERLINK l _Toc419554638 7.1.2 總總體規(guī)劃構(gòu)思思 PAGE

15、REF _Toc419554638 h 50 HYPERLINK l _Toc419554639 7.1.3 總總平面布置 PAGEREF _Toc419554639 h 50 HYPERLINK l _Toc419554640 7.2 公用用工程 PAGEREF _Toc419554640 h 54 HYPERLINK l _Toc419554641 7.2.1 無無障礙 PAGEREF _Toc419554641 h 54 HYPERLINK l _Toc419554642 7.2.2 給給排水 PAGEREF _Toc419554642 h 55 HYPERLINK l _Toc4195

16、54643 7.2.3 供供電 PAGEREF _Toc419554643 h 56 HYPERLINK l _Toc419554644 7.2.4 綜合布線 PAGEREF _Toc419554644 h 59 HYPERLINK l _Toc419554645 第八章 項(xiàng)目管管理 PAGEREF _Toc419554645 h 60 HYPERLINK l _Toc419554646 8.1 項(xiàng)目管管理總則 PAGEREF _Toc419554646 h 60 HYPERLINK l _Toc419554647 8.2 項(xiàng)目建建設(shè)管理單位位及主要任務(wù)務(wù) PAGEREF _Toc419554

17、647 h 60 HYPERLINK l _Toc419554648 8.3 項(xiàng)目建建設(shè)管理內(nèi)容容 PAGEREF _Toc419554648 h 62 HYPERLINK l _Toc419554649 8.3.1 工工程監(jiān)理 PAGEREF _Toc419554649 h 62 HYPERLINK l _Toc419554650 8.3.2 質(zhì)質(zhì)量管理 PAGEREF _Toc419554650 h 62 HYPERLINK l _Toc419554651 8.3.3 進(jìn)進(jìn)度控制 PAGEREF _Toc419554651 h 63 HYPERLINK l _Toc419554652 8.

18、3.4 資資金管理 PAGEREF _Toc419554652 h 63 HYPERLINK l _Toc419554653 8.3.5 合合同管理 PAGEREF _Toc419554653 h 64 HYPERLINK l _Toc419554654 8.3.6 項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)調(diào) PAGEREF _Toc419554654 h 64 HYPERLINK l _Toc419554655 8.3.7 竣竣工驗(yàn)收 PAGEREF _Toc419554655 h 65 HYPERLINK l _Toc419554656 8.3.8 安安全、文明施施工管理 PAGEREF _Toc419554656 h

19、65 HYPERLINK l _Toc419554657 8.4 工程招招標(biāo) PAGEREF _Toc419554657 h 65 HYPERLINK l _Toc419554658 8.4.1 招招標(biāo)范圍 PAGEREF _Toc419554658 h 65 HYPERLINK l _Toc419554659 8.4.2 招招標(biāo)方式 PAGEREF _Toc419554659 h 66 HYPERLINK l _Toc419554660 8.5 項(xiàng)目實(shí)實(shí)施進(jìn)度 PAGEREF _Toc419554660 h 66 HYPERLINK l _Toc419554661 第九章 衛(wèi)生、健健康及安全

20、 PAGEREF _Toc419554661 h 68 HYPERLINK l _Toc419554662 9.1 衛(wèi)生 PAGEREF _Toc419554662 h 68 HYPERLINK l _Toc419554663 9.2 健康 PAGEREF _Toc419554663 h 69 HYPERLINK l _Toc419554664 9.2.1 身身體健康 PAGEREF _Toc419554664 h 69 HYPERLINK l _Toc419554665 9.2.2 心心理健康 PAGEREF _Toc419554665 h 70 HYPERLINK l _Toc419554

21、666 9.3 安全 PAGEREF _Toc419554666 h 72 HYPERLINK l _Toc419554667 9.3.1 安安全與衛(wèi)生的的因素識(shí)別 PAGEREF _Toc419554667 h 72 HYPERLINK l _Toc419554668 9.3.2 防防范措施 PAGEREF _Toc419554668 h 72 HYPERLINK l _Toc419554669 第十章 消防、環(huán)環(huán)保、節(jié)能及及綠化 PAGEREF _Toc419554669 h 76 HYPERLINK l _Toc419554670 10.1 消防防 PAGEREF _Toc4195546

22、70 h 76 HYPERLINK l _Toc419554671 10.2 環(huán)保保 PAGEREF _Toc419554671 h 76 HYPERLINK l _Toc419554672 10.2.1 環(huán)境保護(hù)措措施原則與標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc419554672 h 76 HYPERLINK l _Toc419554673 10.2.2 主要污染源源 PAGEREF _Toc419554673 h 78 HYPERLINK l _Toc419554674 10.2.3 環(huán)境保護(hù)措措施 PAGEREF _Toc419554674 h 79 HYPERLINK l _Toc41955

23、4675 10.3 節(jié)能能與節(jié)水 PAGEREF _Toc419554675 h 82 HYPERLINK l _Toc419554676 10.3.1 依據(jù)與原則則 PAGEREF _Toc419554676 h 82 HYPERLINK l _Toc419554677 10.3.2 節(jié)能節(jié)水措措施 PAGEREF _Toc419554677 h 83 HYPERLINK l _Toc419554678 10.4 綠化化 PAGEREF _Toc419554678 h 86 HYPERLINK l _Toc419554679 第十一章 組織織機(jī)構(gòu)與管理理團(tuán)隊(duì) PAGEREF _Toc4195

24、54679 h 88 HYPERLINK l _Toc419554680 11.1 組織織機(jī)構(gòu) PAGEREF _Toc419554680 h 88 HYPERLINK l _Toc419554681 11.2 師資資隊(duì)伍 PAGEREF _Toc419554681 h 89 HYPERLINK l _Toc419554682 第十二章 投資資估算與資金金籌措 PAGEREF _Toc419554682 h 91 HYPERLINK l _Toc419554683 12.1投資估估算范圍和依依據(jù) PAGEREF _Toc419554683 h 91 HYPERLINK l _Toc419554

25、684 12.1.1 投資估算范范圍 PAGEREF _Toc419554684 h 91 HYPERLINK l _Toc419554685 12.1.2 投資估算依依據(jù) PAGEREF _Toc419554685 h 91 HYPERLINK l _Toc419554686 12.2 項(xiàng)目目投資估算 PAGEREF _Toc419554686 h 92 HYPERLINK l _Toc419554687 12.2 資金金籌措 PAGEREF _Toc419554687 h 94 HYPERLINK l _Toc419554688 第十三章 財(cái)務(wù)務(wù)預(yù)測 PAGEREF _Toc4195546

26、88 h 95 HYPERLINK l _Toc419554689 13.1 財(cái)務(wù)務(wù)假設(shè) PAGEREF _Toc419554689 h 95 HYPERLINK l _Toc419554690 13.2 財(cái)務(wù)務(wù)預(yù)測 PAGEREF _Toc419554690 h 95 HYPERLINK l _Toc419554691 13.2.1 收入預(yù)測 PAGEREF _Toc419554691 h 95 HYPERLINK l _Toc419554692 13.2.2 成本預(yù)測 PAGEREF _Toc419554692 h 96 HYPERLINK l _Toc419554693 13.2.3 利

27、潤預(yù)測 PAGEREF _Toc419554693 h 98 HYPERLINK l _Toc419554694 13.3項(xiàng)目盈盈利能力分析析 PAGEREF _Toc419554694 h 99 HYPERLINK l _Toc419554695 13.3.1 財(cái)務(wù)現(xiàn)金流流量表預(yù)測 PAGEREF _Toc419554695 h 99 HYPERLINK l _Toc419554696 13.3.2 財(cái)務(wù)現(xiàn)金流流量分析 PAGEREF _Toc419554696 h 100 HYPERLINK l _Toc419554697 13.3.3 總投資收益益率 PAGEREF _Toc419554

28、697 h 100 HYPERLINK l _Toc419554698 13.4 財(cái)務(wù)務(wù)評(píng)價(jià) PAGEREF _Toc419554698 h 100 HYPERLINK l _Toc419554699 第十四章 社會(huì)會(huì)效益分析 PAGEREF _Toc419554699 h 101 HYPERLINK l _Toc419554700 14.1 推動(dòng)動(dòng)教育事業(yè)的的發(fā)展 PAGEREF _Toc419554700 h 101 HYPERLINK l _Toc419554701 14.2 提升升學(xué)生素質(zhì)文文化水平 PAGEREF _Toc419554701 h 101 HYPERLINK l _To

29、c419554702 14.3 部分分解決社會(huì)就就業(yè)問題 PAGEREF _Toc419554702 h 102 HYPERLINK l _Toc419554703 第十五章 結(jié)論論與建議 PAGEREF _Toc419554703 h 103 HYPERLINK l _Toc419554704 15.1 結(jié)論論 PAGEREF _Toc419554704 h 103 HYPERLINK l _Toc419554705 15.2 建議議 PAGEREF _Toc419554705 h 103第一章 項(xiàng)目總總論1.1 項(xiàng)目概概況1.1.1 項(xiàng)項(xiàng)目名稱1.1.2 項(xiàng)項(xiàng)目性質(zhì)1.1.3 項(xiàng)項(xiàng)目申辦單

30、位位1.1.4 項(xiàng)項(xiàng)目簡介1.1.5 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)點(diǎn)1.1.6 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容容及規(guī)模1.1.7 項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)工期期及實(shí)施進(jìn)度度1.1.8 投投資估算和資資金籌措1.1.9 經(jīng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1.2 編制依依據(jù)及編制范范圍1.2.1 編編制依據(jù)國家中小學(xué)建建筑設(shè)計(jì)規(guī)范范；國家中小學(xué)理理科實(shí)驗(yàn)室裝裝備規(guī)范；財(cái)政部關(guān)于免免征全國中小小學(xué)校舍安全全工程建設(shè)有有關(guān)政府性基基金的通知國家有關(guān)學(xué)校建建設(shè)的政策、法法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及及規(guī)范；公共建筑設(shè)計(jì)計(jì)規(guī)范；公共建筑設(shè)計(jì)計(jì)防火設(shè)計(jì)規(guī)規(guī)范；中華人民共和和國城市規(guī)劃劃法中華人民共和和國建筑法中華人民共和和國環(huán)境保護(hù)護(hù)法中華人民共和和國節(jié)約能源源法國家計(jì)委、建設(shè)設(shè)部頒布的建建

31、設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與與參數(shù)(第第三版)；國家計(jì)委20002年1月頒頒布的投資資項(xiàng)目可行性性研究指南(試用版)甘肅省國民經(jīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)發(fā)展第十二個(gè)個(gè)五年規(guī)劃綱綱要；蘭州市國民經(jīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)發(fā)展第十二個(gè)個(gè)五年規(guī)劃綱綱要當(dāng)?shù)鼗窘ㄔO(shè)有有關(guān)規(guī)定；其他設(shè)備依據(jù)詢?cè)儍r(jià)確定。項(xiàng)目建設(shè)單位、當(dāng)當(dāng)?shù)卣峁┕┑南嚓P(guān)資料料；1.2.2 編編制范圍項(xiàng)目編制范圍包包括項(xiàng)目建設(shè)設(shè)背景、必要要性、建設(shè)場場址及建設(shè)條條件、項(xiàng)目建建設(shè)規(guī)模及內(nèi)內(nèi)容、環(huán)境保保護(hù)、節(jié)能節(jié)節(jié)水措施、項(xiàng)項(xiàng)目的組織結(jié)結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目實(shí)實(shí)施進(jìn)度安排排、投資估算算與資金籌措措、社會(huì)效益益評(píng)估、可行行性研究結(jié)論論與建議等方方面。1.3 結(jié)論及及建議1.3.1 結(jié)

32、結(jié)論1.3.2 建建議第二章 項(xiàng)目建建設(shè)背景及必必要性2.1 項(xiàng)目建建設(shè)背景2.1.1 蘭蘭州市教育資資源缺乏 當(dāng)前前，蘭州市城鎮(zhèn)化化進(jìn)程快速推推進(jìn)，全省教教育中心地位位不斷提升，外外地來蘭州就就讀的學(xué)生越越來越多，城城市四個(gè)主要區(qū)域流動(dòng)人口口子女已達(dá)到到14.4萬萬人。但是，市教育體系的建立跟不上城市的發(fā)展，主城區(qū)學(xué)校建設(shè)嚴(yán)重滯后于城市開發(fā)，教育資源總量不足和結(jié)構(gòu)失衡的問題日益突出。目前，蘭州市城城區(qū)義務(wù)教育育階段小學(xué)有有83所，在在校生約677000人，平平均班額約553.3人，每位學(xué)生平均占有教學(xué)面積僅4.74平方米。城區(qū)義務(wù)教育階段小學(xué)活動(dòng)場地總面積204405平方米，平均每位學(xué)生占有

33、活動(dòng)面積僅4.18平方米。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女大量增加，住宅小區(qū)學(xué)校配建政策落實(shí)不到位等原因，導(dǎo)致城區(qū)義務(wù)教育資源嚴(yán)重不足，與省標(biāo)規(guī)定生均占地面積11.4平方米對(duì)比，差距較大。截至去年底，蘭州市城區(qū)義務(wù)教育階段有教學(xué)班1918個(gè)，實(shí)際缺額234個(gè)。按照這一數(shù)據(jù)，蘭州市需要新建24個(gè)教學(xué)班的學(xué)校10所。蘭州城區(qū)小學(xué)平平均班額達(dá)到到53.3人人，而省標(biāo)規(guī)規(guī)定班額不超超過45人，“大大班額”現(xiàn)象象突出。按照照全市城區(qū)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，全市的的小學(xué)大班額額占72.22%，其中445人至555人的大班額額占29.99%，56人人以上的超大大班額占422.3%；全全市的初中大班額額占42%，其其中51人至至60人的

34、大大班額占322.5%，661人以上的的超大班額占占9.53%。小學(xué)班額額達(dá)標(biāo)率277.8%，初初中班額達(dá)標(biāo)標(biāo)率58%，小學(xué)、初中中班級(jí)人數(shù)超超標(biāo)的情況嚴(yán)嚴(yán)重。項(xiàng)目選址點(diǎn)蘭州州市安寧區(qū)的的教育資源也是是極其匱乏，亟亟待改善。2012年全區(qū)區(qū)共有中小學(xué)學(xué)33所，在在校生252244人，其其中小學(xué)生112101人人，初中生88106人，高高中生50337人。中小小學(xué)占地面積積36.722萬平方米，校校舍面積199.43萬平平方米。全區(qū)區(qū)小學(xué)占地和和校舍分別能能容納76002人和98885人，實(shí)實(shí)際分別超負(fù)負(fù)荷安排學(xué)生生4499人人和22166人，超標(biāo)率率分別打7.2%和188.3%。安寧區(qū)基礎(chǔ)教教

35、育學(xué)校布局局結(jié)構(gòu)調(diào)整和和基本建設(shè)規(guī)規(guī)劃方案中預(yù)計(jì)全區(qū)總總?cè)丝冢òɡ鲃?dòng)人口）到2015年會(huì)達(dá)到35萬人，到2020年會(huì)達(dá)到40萬人。按照全區(qū)學(xué)齡的人口占總?cè)丝诘谋壤秊閷W(xué)前三年占3.5%、小學(xué)六年占7%、初中三年占3.5%、普通高中三年占2.5%進(jìn)行測算，中小學(xué)校按照1.5-2萬人設(shè)置1所小學(xué)、2-3萬人設(shè)置1所初中，小學(xué)規(guī)模一般不少于24個(gè)教學(xué)班，班額不超過45人，初中規(guī)模不少于18個(gè)教學(xué)班，班額不超過50人進(jìn)行測算。東片區(qū)小學(xué)辦學(xué)學(xué)規(guī)模要達(dá)到到108個(gè)教教學(xué)班，容納納4860名名學(xué)生，初中中辦學(xué)規(guī)模達(dá)達(dá)到42個(gè)教教學(xué)班，容納納2100名名學(xué)生；中片片區(qū)小學(xué)辦學(xué)學(xué)規(guī)模要達(dá)到到240個(gè)教教學(xué)班

36、，容納納108000名學(xué)生，初初中辦學(xué)規(guī)模模達(dá)到1200個(gè)教學(xué)班，容容納60000名學(xué)生；西片片區(qū)小學(xué)辦學(xué)學(xué)規(guī)模達(dá)到554個(gè)教學(xué)班班，容納24430名學(xué)生生，中學(xué)辦學(xué)學(xué)規(guī)模達(dá)到336個(gè)教學(xué)班班，容納18800名學(xué)生生，而目前安安寧區(qū)的教學(xué)班級(jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)資源缺缺乏的現(xiàn)象嚴(yán)嚴(yán)重。隨著單獨(dú)二胎計(jì)計(jì)生政策的放放開和農(nóng)村土土地流轉(zhuǎn)政策策的實(shí)施，主主城區(qū)教育資資源供給不足足與旺盛的教教育需求之間間的矛盾將更更加突出，教教育面臨的形形勢嚴(yán)峻，要要解決這些困困擾教育發(fā)展展的瓶頸問題題，必須未雨雨綢繆，超前前規(guī)劃，采取取多種措施，增增加教育資源源，以滿足人人民群眾的教教育需求。2.1.2 蘭蘭

37、州市經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展良好，受受教育需求增加 HYPERLINK /subview/5140/14942358.htm 蘭州是 HYPERLINK /view/36976.htm 甘肅省省省會(huì)，是 HYPERLINK /view/36976.htm 甘肅省的 HYPERLINK /view/5073.htm 政治、 HYPERLINK /view/3537.htm 文化、 HYPERLINK /view/20838.htm 經(jīng)濟(jì)和科教中中心，蘭州市占地面積1440公頃，下轄有 HYPERLINK /view/880976.htm 城關(guān)、 HYPERLINK /view/877139.htm 七里河、

38、HYPERLINK /view/269409.htm 西固、 HYPERLINK /view/394035.htm 安寧、紅古55個(gè)區(qū)和 HYPERLINK /view/166860.htm 永登登、 HYPERLINK /view/166865.htm 榆中、 HYPERLINK /view/166872.htm 皋蘭3個(gè)縣，到2014年年年末全市常常住人口為3366.499萬人，比上上年末增加2.33萬萬人。近年來，蘭州市市經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)穩(wěn)定發(fā)展，地地區(qū)生產(chǎn)總值值持續(xù)增長，2014年全市完成生產(chǎn)總值1913.5億元，比上年增長10.4%，按常住人口計(jì)算，人均生產(chǎn)總值52378元。圖2-1 蘭州

39、州市生產(chǎn)總值值及增長率隨著蘭州市經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展，人人民收入持續(xù)續(xù)提高，20014年全市市城鎮(zhèn)居民人人均可支配收收入230330元，比上上年增長100.9%；城城鎮(zhèn)居民人均均消費(fèi)性支出出172366元，比上年年增長9.55%；農(nóng)村居居民人均純收收入80677元，比上年年增長13.4%；農(nóng)村村居民人均生生活消費(fèi)支出出7297元元，同比增長長18%。圖2-2 蘭州州市城鎮(zhèn)居民民人均可支配配收入及增長長速度圖2-3 蘭州州市農(nóng)民人均均可支配收入入及增長速度度蘭州市穩(wěn)定快速速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)濟(jì)，為蘭州教育事業(yè)業(yè)的發(fā)展奠定了良良好的基礎(chǔ)，近年來，城鄉(xiāng)居民的收入都呈現(xiàn)出大幅增長的趨勢，為蘭州教育消費(fèi)提供了有力的支撐

40、。隨著收入的增長，居民對(duì)教育的重視程度越來越高，對(duì)教育的投入越來越高，對(duì)教育資源的需求也愈來愈強(qiáng)烈。良好的環(huán)境條件件使得蘭州市市迎來了振興和和發(fā)展教育事事業(yè)的大好機(jī)機(jī)遇。同時(shí)，社社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快快速發(fā)展，也也對(duì)蘭州教育事業(yè)業(yè)提出了更高高的要求，教教育作為社會(huì)會(huì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)礎(chǔ)，應(yīng)領(lǐng)先于于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展展，以發(fā)揮出出引領(lǐng)、促進(jìn)進(jìn)的作用。2.1.3 政政府出臺(tái)一系列政策法規(guī)全面推進(jìn)素質(zhì)教育育的發(fā)展，鼓勵(lì)開辦民辦院校校（1） 全面推推進(jìn)素質(zhì)教育育發(fā)展為了促進(jìn)我國教教育事業(yè)的發(fā)發(fā)展，關(guān)于教教育的法律法法規(guī)密集出臺(tái)臺(tái)：中華人人民共和國教教育法、中中華人民共和和國義務(wù)教育育法、中中華人民共和和國高等教育育法、中中華人

41、民共和和國職業(yè)教育育法、中中華人民共和和國教師法、學(xué)學(xué)校安全工作作條例等等等，這些法律律法規(guī)顯示了了黨和國家對(duì)對(duì)教育事業(yè)的的關(guān)懷，指明明了我國教育育事業(yè)的發(fā)展展方向，也約約束了教育事事業(yè)的規(guī)范發(fā)發(fā)展。中共中央國務(wù)院院中發(fā)（19999）9號(hào)文件關(guān)關(guān)于深化教育育改革全面推推進(jìn)素質(zhì)教育育的決定中中指出，我們的的教育觀念、教教育體制、教教育結(jié)構(gòu)、人人才培養(yǎng)模式式、教育內(nèi)容容和教學(xué)方法法相對(duì)滯后，影影響了青少年年的全面發(fā)展展，不能適應(yīng)應(yīng)提高國民素素質(zhì)的需要。全全黨、全社會(huì)會(huì)必須從我國國社會(huì)主義事事業(yè)興旺發(fā)達(dá)達(dá)和中華民族族偉大復(fù)興的的大局出發(fā)，以以鄧小平理論論為指導(dǎo)，全全面貫徹落實(shí)實(shí)黨的十五大大精神，深化

42、化教育改革，全全面推進(jìn)素質(zhì)質(zhì)教育，構(gòu)建建一個(gè)充滿生生機(jī)的有中國國特色社會(huì)主主義教育體系系，為實(shí)施科科技興國戰(zhàn)略略奠定堅(jiān)實(shí)的的人才和知識(shí)識(shí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)勵(lì)全面推進(jìn)素素質(zhì)教育，為學(xué)生的全全面發(fā)展創(chuàng)造造條件，依法法保障適齡兒兒童和青少年年學(xué)習(xí)的基本本權(quán)利，尊重重學(xué)生身心發(fā)發(fā)展特點(diǎn)和教教育規(guī)律，全全面發(fā)展學(xué)生生的各方面能能力。文件還指出實(shí)施施素質(zhì)教育應(yīng)應(yīng)當(dāng)貫穿于幼幼兒教育、中中小學(xué)教育、職職業(yè)教育、成成人教育、高高等教育等各各級(jí)各類教育育，應(yīng)當(dāng)貫穿穿于學(xué)校教育育、家庭教育育和社會(huì)教育育等各個(gè)方面面。（2）鼓勵(lì)開辦辦民辦院校中華人民共和和國民辦教育育促進(jìn)法中中明確指出，民辦教育事事業(yè)屬于公益益性事業(yè)，是是社

43、會(huì)主義教教育事業(yè)的組組成部分。國國家對(duì)民辦教教育實(shí)行積極極鼓勵(lì)、大力力支持、正確確引導(dǎo)、依法法管理的方針針。國家鼓勵(lì)勵(lì)民辦院校的的發(fā)展，對(duì)于于民辦院校的的創(chuàng)立給予政政策和資金上上的扶持。國家中長期教教育改革和發(fā)發(fā)展規(guī)劃綱要要（2010020200年）中也指指出，要建立和完善善確保教育優(yōu)優(yōu)先發(fā)展的以以政府投入為為主、多元化化的教育經(jīng)費(fèi)費(fèi)投入機(jī)制，把把民辦教育放放在重要地位位，明確提出出：民辦教育是是我國社會(huì)主主義教育事業(yè)業(yè)的重要組成成部分，是教教育事業(yè)發(fā)展展的重要增長長點(diǎn)和促進(jìn)教教育改革的重重要力量。甘肅省政府對(duì)民民辦教育也高高度重視， 2015年年4月3日，甘肅省教育育廳發(fā)布的關(guān)于做好甘甘肅省

44、民辦教教育專家?guī)焱仆扑]工作的通通知中指出，為加加快我省民辦辦教育發(fā)展，完完善治理體系系，推進(jìn)內(nèi)涵涵建設(shè)，促進(jìn)進(jìn)我省民辦教教育持續(xù)健康康發(fā)展，甘肅肅省教育廳決決定組建“甘肅省民辦辦教育專家?guī)鞄臁保ㄔO(shè)一支支政治素質(zhì)好好、理論水平平高、業(yè)務(wù)能能力強(qiáng)的民辦辦教育專家人人才隊(duì)伍。專家?guī)斓闹髦饕毮苁牵瑸槊褶k教育提供咨詢意見和建議；開展民辦學(xué)校的檢查和評(píng)估；組織和指導(dǎo)民辦學(xué)校開展教研工作；組織和開展民辦教育培訓(xùn)和調(diào)查研究，為民辦教育改革和發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題提供決策支持。2015年年5月，蘭蘭州市教育局局2015年年省市政府為為民興辦實(shí)事事實(shí)施方案正正式對(duì)外公布布，最重要的的實(shí)事是蘭州州市今年將在

45、城關(guān)關(guān)區(qū)、七里河河區(qū)、西固區(qū)區(qū)、安寧區(qū)、蘭蘭州新區(qū)通過過新建、住宅宅小區(qū)配建、遷遷建、改擴(kuò)建建等途徑新增增8000個(gè)個(gè)學(xué)位，并為為榆中縣、永永登縣、皋蘭蘭縣三縣集中中連片特困地地區(qū)的64992名鄉(xiāng)村教教師發(fā)放生活活補(bǔ)助。從國家和甘肅省省政府的政策導(dǎo)導(dǎo)向可以看出出，教育多元元化將成為我我國教育體制制的主要方向向，民辦教育育在我國教育育體系中的地地位和作用將將日益彰顯，隨隨著國民經(jīng)濟(jì)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定定發(fā)展，人們們對(duì)教育的要要求也逐步提提高，也進(jìn)一一步促進(jìn)了民民辦教育的發(fā)發(fā)展。2.1.4 XXXX中學(xué)教教育資源豐厚 XXX中學(xué)擬擬選擇的校址位于北京實(shí)驗(yàn)驗(yàn)二小蘭州分分校附近，擬選擇的校區(qū)交通便便利，周圍商

46、業(yè)設(shè)施齊備備，適齡學(xué)生眾多，為學(xué)校開辦創(chuàng)創(chuàng)造良好條件件。學(xué)校資金實(shí)力雄雄厚，XXXX中學(xué)投資的企業(yè)包包括甘肅口正正餐飲文化管管理有限公司司、蘭州琛然然石化科技開開發(fā)有限公司司和甘肅巨金金投資有限公公司，每年可為學(xué)學(xué)校提供大量量資金支持，保證學(xué)校各方面的教學(xué)資源能夠獲得充足的供給。學(xué)校校董馮琛然然擁有碩士研研究生學(xué)歷，是是蘭州琛然石石化科技開發(fā)發(fā)有限公司法法人代表，有有過多年從事大學(xué)教學(xué)學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，也曾創(chuàng)辦過培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有有豐富的教育育教學(xué)能力和和學(xué)校管理經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。另一位位校董是甘肅巨巨金投資有限限公司法人代代表，曾經(jīng)從事過營營銷、金融、餐餐飲娛樂、酒酒店、進(jìn)出口口企業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域的管管理工作，擔(dān)

47、擔(dān)任過企業(yè)經(jīng)經(jīng)理，也創(chuàng)辦過私營營企業(yè)，善于于進(jìn)行資本運(yùn)運(yùn)作，具有強(qiáng)強(qiáng)烈的開拓創(chuàng)創(chuàng)造精神和超超前意識(shí)，具具有強(qiáng)大的抗風(fēng)險(xiǎn)能力力。兩位校董的經(jīng)歷從學(xué)校教教育和資金支持兩方方面保障了學(xué)學(xué)校能夠順利利、良好的開開展。學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)均系高等院校校畢業(yè)，且均均具有多年高校的工工作經(jīng)驗(yàn)，熟熟知學(xué)校的工工作流程，對(duì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理有有深刻的見解解，多學(xué)生的的心理也有深刻的認(rèn)認(rèn)知，專業(yè)的管理團(tuán)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校的的健康開展將將起到重要的的助推作用。總之，學(xué)校無論論從資金還是是師資力量老說說，均擁有很大的優(yōu)優(yōu)勢，能夠保保障學(xué)校素質(zhì)質(zhì)教育工作的的全面健康開開展。2.2 項(xiàng)目建建設(shè)必要性2.2.1 響響應(yīng)政府關(guān)于于全面發(fā)展

48、素素質(zhì)教育，鼓勵(lì)民辦院校校的政策項(xiàng)目響應(yīng)中共中中央國務(wù)院中中發(fā)（19999）9號(hào)文件關(guān)關(guān)于深化教育育改革全面推推進(jìn)素質(zhì)教育育的決定中中鼓勵(lì)全面推推進(jìn)素質(zhì)教育育，為學(xué)生的全全面發(fā)展創(chuàng)造造條件，依法法保障適齡兒兒童和青少年年學(xué)習(xí)的基本本權(quán)利，尊重重學(xué)生身心發(fā)發(fā)展特點(diǎn)和教教育規(guī)律，全全面發(fā)展學(xué)生生的各方面能能力的政策要要求，為適齡學(xué)生生提供全面素素質(zhì)教育的各各方資源，保保障適齡學(xué)生生德、智、體體、美、勞各各個(gè)方面均得得到充足的發(fā)發(fā)展。項(xiàng)目還響應(yīng)甘肅肅省人民政府府認(rèn)真貫徹民民辦教育促進(jìn)進(jìn)法的精神神，民辦教教育促進(jìn)法中中指出，動(dòng)員社會(huì)團(tuán)團(tuán)體、企事業(yè)業(yè)單位和公民民投資辦學(xué)，對(duì)對(duì)民辦教育實(shí)實(shí)行積極鼓勵(lì)勵(lì)、大

49、力支持持、正確引導(dǎo)導(dǎo)、依法管理理的方針，各各級(jí)政府可以以設(shè)立專項(xiàng)資資金，用于資資助民辦學(xué)校校的發(fā)展，獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰有有突出貢獻(xiàn)的的單位和個(gè)人人，可以采取取出租、轉(zhuǎn)讓讓閑置的國有有資產(chǎn)等措施施對(duì)民辦學(xué)校校予以扶持，也也可以委托民民辦學(xué)校承擔(dān)擔(dān)義務(wù)教育任任務(wù)，并按照照委托協(xié)議撥撥付相應(yīng)的教教育經(jīng)費(fèi)。民民辦學(xué)校享受受國家規(guī)定的的稅收優(yōu)惠政政策，新建、擴(kuò)擴(kuò)建民辦學(xué)校校，應(yīng)當(dāng)按照照公益事業(yè)用用地及建設(shè)的的有關(guān)規(guī)定給給予優(yōu)惠，鼓鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)構(gòu)運(yùn)用金融信信貸手段支持持民辦教育的的發(fā)展。項(xiàng)目通過自籌資資金和利用社社會(huì)資金籌辦辦學(xué)校開設(shè)費(fèi)費(fèi)用，并且聘請(qǐng)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)豐富的專業(yè)業(yè)團(tuán)隊(duì)來負(fù)責(zé)管理學(xué)學(xué)校的日常經(jīng)營，項(xiàng)目

50、積極開展展民辦教育事事業(yè)，響應(yīng)國家以及及甘肅省政府府關(guān)于推進(jìn)多層次教教育體系建設(shè)設(shè)，鼓勵(lì)開展展民辦院校的的政策。2.2.2 順順應(yīng)安寧區(qū)教教育事業(yè)發(fā)展展要求義務(wù)教育是教育育工作的重中中之重，均衡衡發(fā)展是義務(wù)務(wù)教育的重中中之重。安寧寧區(qū)是甘肅省省首批推進(jìn)縣縣域義務(wù)教育育均衡發(fā)展的的9個(gè)縣域之之一，也是蘭蘭州市首個(gè)推推進(jìn)義務(wù)教育育均衡發(fā)展的的區(qū)縣。為了更好地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)教育事業(yè)的的基礎(chǔ)民生功功能、文化提提升功能和促促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型型功能，把安安寧區(qū)建設(shè)成成“宜居宜業(yè)宜宜游宜學(xué)”新城區(qū)，根根據(jù)國家、省省、市中長長期教育發(fā)展展規(guī)劃綱要和和學(xué)校布局結(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整、義義務(wù)教育均衡衡發(fā)展、普及及學(xué)前三年教教育的有關(guān)方方針

51、政策，切切實(shí)增加新的的教育資源，滿滿足全區(qū)適齡齡人群就學(xué)入入園需求，安安寧區(qū)人民政政府特別制定定了安寧區(qū)區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)構(gòu)調(diào)整和基本本建設(shè)規(guī)劃方方案（200132020年年），明確指指出未來幾年的的學(xué)校建設(shè)以以及學(xué)校布局局方案，為安寧區(qū)教教育的發(fā)展指指明了基本方方向。項(xiàng)目的開展順應(yīng)應(yīng)了安寧區(qū)教教育事業(yè)發(fā)展展的要求，提提供優(yōu)質(zhì)的教教育資源，促促進(jìn)義務(wù)教育育的均衡發(fā)展展，滿足適齡齡學(xué)生的就學(xué)學(xué)需求，全面面提高學(xué)生的文文化素質(zhì)水平平，為把安寧寧區(qū)打造成“宜居宜學(xué)”的新城區(qū)做做出貢獻(xiàn)。2.2.3 促促進(jìn)蘭州市教育均均衡發(fā)展（1）服務(wù)類型型的供需均衡衡隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展展與社會(huì)競爭爭的加聚，各各個(gè)工

52、作崗位位對(duì)人員素質(zhì)質(zhì)的要求不斷斷提高，居民民對(duì)教育程度度的重視逐年年加大，但是是隨著生活節(jié)奏奏的逐漸加快快，很多家庭庭需要在事業(yè)上投投入更大的精精力與時(shí)間，而而沒有更多時(shí)時(shí)間和精力對(duì)對(duì)子女進(jìn)行督督促和輔導(dǎo)。項(xiàng)項(xiàng)目能夠解決決這部分人事事業(yè)與培養(yǎng)子子女兩不誤的的需要，培養(yǎng)養(yǎng)更多的人才才，適應(yīng)二十十一世紀(jì)知識(shí)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的的要求。（2）學(xué)校開班班數(shù)量的供需需均衡截至去年底，蘭蘭州市城區(qū)義義務(wù)教育階段段有教學(xué)班11918個(gè)，實(shí)實(shí)際缺額2334個(gè)。按照照這一數(shù)據(jù)，蘭蘭州市需要新新建24個(gè)教教學(xué)班的學(xué)校校10所。項(xiàng)項(xiàng)目的開展能能夠加大教學(xué)班的的供給，緩解解蘭州市學(xué)校開班數(shù)量量供不應(yīng)求的的矛盾。蘭州市九年義務(wù)

53、務(wù)教育已經(jīng)達(dá)達(dá)到普及，但但初中升高中的升學(xué)率率仍未突破990%，還有有近40000學(xué)生未能進(jìn)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)習(xí)，究其主要原因因就是財(cái)政困難難，政府沒有足夠夠的資金開辦辦高中來滿足足升學(xué)的需要要。項(xiàng)目的開展能能夠部分彌補(bǔ)因?qū)W校不足而導(dǎo)致學(xué)生不能升到到高中的問題題，協(xié)助政府府辦好教育。2.2.4 改改善蘭州市教教育環(huán)境，提升蘭州市市教育水平（1）改善教育育環(huán)境當(dāng)前，蘭州市“大大班額”現(xiàn)象象突出，嚴(yán)重影影響了教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，主要表表現(xiàn)在：教育資源總總量不變而學(xué)學(xué)生數(shù)量增多多，削弱教學(xué)學(xué)效果；班額額過大，課堂堂調(diào)控難度大大，不利于師師生互動(dòng)，更更不利于充分分發(fā)揮學(xué)生的的主動(dòng)性和積積極性；教師師負(fù)擔(dān)過重，批批改

54、作業(yè)的次次數(shù)、認(rèn)真程程度大打折扣扣，也很難根根據(jù)不同學(xué)生生的特點(diǎn)制訂訂教學(xué)計(jì)劃，因因材施教；學(xué)學(xué)生人數(shù)多，教師只能集中中在講臺(tái)上授授課，難以做到課后后輔導(dǎo)，教師師講課費(fèi)力，學(xué)學(xué)生聽課吃力力。不良的教學(xué)環(huán)境境，影響了學(xué)學(xué)生們的身心心健康和高效效的學(xué)習(xí)，也也影響了蘭州州市素質(zhì)教育育的發(fā)展，改改善教學(xué)環(huán)境境成為蘭州市市教育目前面面臨的重要任任務(wù)。本項(xiàng)目的建設(shè)，以以合理的設(shè)計(jì)計(jì)建設(shè)優(yōu)美的的校園，能容容納中小學(xué)生生共約12000人，將有有利于緩解蘭蘭州市教育緊緊張的局面，緩緩解大班額現(xiàn)現(xiàn)象，有利于于提高蘭州市教學(xué)基基礎(chǔ)水平，改改善教學(xué)環(huán)境境，有利于學(xué)學(xué)生的身心健健康發(fā)展和學(xué)習(xí)效效果的提高。（2）提升教育

55、育水平當(dāng)前國家對(duì)公辦辦中學(xué)實(shí)行劃劃片入學(xué)，同同時(shí)在各中學(xué)學(xué)間實(shí)行管理理及師資力量量的調(diào)配，實(shí)實(shí)行捆綁式管管理，促進(jìn)各各校間的均衡衡發(fā)展和共同同提升，嚴(yán)格格禁止舉辦超超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)學(xué)校，不得將將學(xué)生參加培培訓(xùn)與入學(xué)掛掛鉤，各學(xué)校校不得擅自跨跨區(qū)域招生，力力求把每所學(xué)學(xué)校辦成人民民群眾認(rèn)可的的好學(xué)校。這這種模式有利利于我國基礎(chǔ)礎(chǔ)教育水平的的整體提升，促促進(jìn)了各公辦辦學(xué)校的均衡衡發(fā)展。但是，隨著社會(huì)會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人人民對(duì)生活水水平的要求逐步提高高，對(duì)教育的的要求也進(jìn)一一步提升，個(gè)個(gè)性化的教育育模式成為更更多人的追求求，人們希望望有更多的機(jī)機(jī)會(huì)選擇更多多的優(yōu)質(zhì)教育育品牌，而這這一訴求，在在公辦

56、學(xué)校顯顯然得不到滿滿足，人們對(duì)優(yōu)秀秀的民辦教育育品牌寄予了了更高的厚望望。民辦教育品品牌的樹立，將有利于帶帶動(dòng)公辦教育育水平的提高高，有利于區(qū)區(qū)域整體教育育水平的提升升。本項(xiàng)目高起點(diǎn)、高高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)XXX中學(xué)，配以高高標(biāo)準(zhǔn)的教育育設(shè)施和師資資力量，將以以高質(zhì)量的教教育樹立起蘭蘭州市中學(xué)的的優(yōu)秀品牌，帶帶動(dòng)其他學(xué)校校的發(fā)展，提提升蘭州市素素質(zhì)教育的整整體水平。2.2.5 提提高學(xué)生素質(zhì)質(zhì)文化水平，為私立學(xué)校校的教育模式發(fā)展展提供參考目前，大多數(shù)民民辦院校還未未形成特質(zhì)化化的辦學(xué)模式式，我國民辦辦院校的教育還將面面臨更多挑戰(zhàn)戰(zhàn)，還有許多多問題需要厘厘清和解決。微微觀層面而言言，要想從過過去以規(guī)?！罢?/p>

57、英雄”的外延式發(fā)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變變成以“質(zhì)量求生存存”的內(nèi)涵式發(fā)發(fā)展模式，是是一個(gè)關(guān)乎民民辦教育轉(zhuǎn)型型和可持續(xù)發(fā)發(fā)展的重大轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變。民辦院校只有立立足于社會(huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要要，實(shí)現(xiàn)由規(guī)規(guī)模擴(kuò)張型向向內(nèi)涵式發(fā)展展型轉(zhuǎn)變，由由趨同化辦學(xué)學(xué)向特色化辦辦學(xué)轉(zhuǎn)變，才才能真正提高高辦學(xué)實(shí)力，贏得社會(huì)的的認(rèn)可和青睞睞，進(jìn)而爭取取到政府進(jìn)一一步的政策和和財(cái)政支持，合合力助推民辦辦院校走上一一條競爭力較較強(qiáng)、質(zhì)量過過硬、口碑良良好、特色鮮鮮明的永續(xù)發(fā)發(fā)展之路。項(xiàng)目采用內(nèi)涵發(fā)發(fā)展模式辦學(xué)學(xué)，以提高學(xué)生生全面素質(zhì)為為中心。師資方面：努力力創(chuàng)造有利于于學(xué)校教師隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的制制度環(huán)境，建建立促進(jìn)教師師資源合理配配置，開發(fā)利利用

58、和優(yōu)秀人人才成長有效效機(jī)制，建設(shè)設(shè)一支學(xué)緣結(jié)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)結(jié)構(gòu)等合理的的高素質(zhì)教師師隊(duì)伍和政工工隊(duì)伍。學(xué)生培養(yǎng)方面：項(xiàng)目注重全面面提高學(xué)生素素質(zhì)水平，文文化教育上學(xué)校實(shí)施小小班教學(xué)，配配備高水平師師資，保證學(xué)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校完善各項(xiàng)體育育設(shè)備，配備備專業(yè)體育老老師，合體安排體育育活動(dòng)，提高高學(xué)生的身體體素質(zhì)。學(xué)校校還配備有美術(shù)術(shù)、音樂、舞舞蹈等專業(yè)老老師，滿足學(xué)學(xué)生各方面的的興趣訴求，提升學(xué)生的素素質(zhì)水平。學(xué)校極其看重重學(xué)生的心理理健康發(fā)展，招招聘專業(yè)心理理導(dǎo)師，組建建學(xué)生心理健健康咨詢室，及時(shí)為學(xué)生處處理心理障礙礙，保障學(xué)生身心心健康發(fā)展。教學(xué)管理方面：構(gòu)建科學(xué)規(guī)規(guī)范、行之有有

59、效的教學(xué)質(zhì)質(zhì)量監(jiān)控制度度，逐步形成成了教學(xué)督導(dǎo)導(dǎo)制度、學(xué)生生教學(xué)信息反反饋制度、干干部聽課制度度、教學(xué)質(zhì)量量評(píng)價(jià)制度、教教學(xué)質(zhì)量月和和常規(guī)教學(xué)檢檢查制度。這這五項(xiàng)制度形形成了一套符符合校情、自自我完善、自自我約束的教教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控控體系，大大大提高學(xué)校各各方面的素質(zhì)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面提高學(xué)學(xué)生的素質(zhì)文文化水平，創(chuàng)創(chuàng)新辦學(xué)模式式，為其他民民辦院校的發(fā)發(fā)展提供參考考。第三章 市場分分析3.1 學(xué)齡人人口趨勢分析析根據(jù)蘭州市22010年第第六次全國人人口普查主要要數(shù)據(jù)公報(bào)，全全市常住人口口為36166163人，同同第五次全國國人口普查22000年111月1日零零時(shí)的 311424644人相比，十十年

60、共增加44736999人，增長115.07%。年平均增增長率為1.41%；全全市常住人口口中，10-20歲人口口占比約為66.85%，共共42.6萬萬人；同20000年第五五次全國人口口普查相比，110-20歲歲人口的比重重下降4個(gè)百百分點(diǎn)，呈逐逐年下降的趨趨勢年均下降降0.4%。據(jù)此推算，未來來10年，蘭蘭州市的學(xué)齡齡人口占總?cè)巳丝诒戎貙⒊食尸F(xiàn)逐年略微微下降的趨勢勢，但其總數(shù)數(shù)將保持穩(wěn)定定，并略有增增長。表3-1 蘭州州市2010020199年學(xué)齡人口口變化及預(yù)測測項(xiàng)目2010201120122013201420152016201720182019蘭州市人口數(shù)（萬人）361.6 366.7