1、馬致遠天凈沙 秋思學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解元曲的基本知識，了解馬致遠。2、正確、流利、有感情的朗誦詩歌。3、理解本曲所描寫的景物和蘊含的思想感情。4、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。第一次先學(xué)后教了解馬致遠的文學(xué)常識及元曲的基本知識。三分鐘后，比誰記得最多！ 馬致遠：元代戲曲作家、散曲家，號東籬，大都（今北京）人。他的天凈沙 秋思被稱為“秋思之祖”。 他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸，雜劇以漢宮秋為代表作。一、走近作家二、了解常識：漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著那個時代文學(xué)作品的最高成就。曲雜劇散曲散套：是同一宮調(diào)的若干小令

2、相聯(lián)而成的組曲小令：只有一支曲子第二次先學(xué)后教自由朗讀要求：聲音洪亮，讀準(zhǔn)節(jié)奏語氣的輕緩。三分鐘后看誰讀得好三、讀好課文天凈沙.swf天凈沙秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯當(dāng)堂測試：3分鐘完成基訓(xùn)p21-22預(yù)習(xí)反饋四道題：同桌互換，紅筆修改。滿分100，錯一個扣5分，字體5分打分還給本人，糾錯，三遍第三次先學(xué)后教：圖文結(jié)合、探討問題：1、小令中共寫了幾種景物？2、小令中的景物各自有何特點？所描繪的是什么時節(jié)的景色？3、面對此情此景，旅人的心情又如何呢？4、作者通過什么寫作手法來表達自己的感情的？枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬斷腸人 夕陽 枯藤老樹昏鴉

3、蕭瑟荒涼小橋流水人家溫馨恬靜內(nèi)心向往 精神家園古道西風(fēng)瘦馬“西風(fēng)”，指秋風(fēng)。 “道”，象征人生之路。“瘦”，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。“古”破舊之意。天凈沙 秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。烘托思鄉(xiāng)蒼涼荒涼恬靜游子思鄉(xiāng)圖寫 景抒 情斷腸對比反襯枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬凄涼蕭瑟的晚秋郊野圖飄零之凄孤寂之愁思鄉(xiāng)之切旅途之苦烘托作者的羈旅愁思（游子思鄉(xiāng)圖） 深秋的黃昏，一個風(fēng)塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣?yán)滹`颼的西風(fēng)，在古道上緩緩前行。只見，纏滿枯藤的老樹上，幾只歸巢的烏鴉在盤旋；潺潺流動的小溪上，一座小橋通向不遠處的人家；蒼涼的古道上，那孤獨的游子將要飄到何方？太陽就要落山了，想著那遙遠的征途，浪跡天涯的游子不禁悲從中來，肝腸寸斷。 第四次先學(xué)后教:改寫小令為一篇散文六、再次品讀課文，體會游子羈旅之思。1、床頭明月光，疑是地上霜。2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白 靜夜詩3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白 渡荊門送別4、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣 次北固山下5、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是