1、第 頁幼兒園介紹信一、性格特點： 和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動主動。 二、語言實力： 能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語1。 三、動手實力和身體協調實力： 喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老

2、師多加引導和激勵。 四、飲食習慣： 不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣： 愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但須要扶扶手。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告

3、知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您！ 此致 敬禮！ xxx 20 xx年xx月xx日 幼兒園介紹信6 尊敬的老師： 你們好!我是xxx小摯友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、嬉戲，我很興奮我們將要共同愛惜這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽摯友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，

4、是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小摯友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和須要留意的事項，希望老師能重視，以便利我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。 姓名：xxx，小名：xxx 對幼兒園的了解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。 性格總體來說屬于外向，喜愛和小摯友一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范看法(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者耐性地跟她講下道理，她也是能聽進去的

5、。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。 最能吸引她的嬉戲：現階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。 對于幼兒園的期盼： 我們希望她在幼兒園能和老師、小摯友開心的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。 我知道每個孩子都要經驗這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。 家庭住址： 家長及聯

6、系方式： xxx的爸爸媽媽敬上 2xxx.xx.xx 幼兒園介紹信7 敬重的老師： 您好!XX小摯友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。 感謝! (單位蓋章) 20X年X月X日 幼兒園介紹信8 老師: 您好! 這是xxx小摯友的基本狀況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。感謝! 基本資料： 姓名： 小名： 誕生年月： 屬相： 星座： 自理實力： 1.語言 2.吃飯 3.上廁所 4.睡覺 5.穿鞋 性格： 本事及愛好： 身體狀況： 以上是依據我們家長的日常視察，對xxx

7、x小摯友作出的簡潔介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足打算，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜愛上幼兒園，和老師更親近，一起度過開心的幼兒園時間。感謝老師! 聯系電話： 爸爸： 幼兒園介紹信9 尊敬的老師： 你們好!我是xxx小摯友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、嬉戲，我很興奮我們將要共同愛惜這個孩子，陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園，我也是聽摯友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小摯友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份介紹信，介紹一下她的一些特點和須要留意的事項，希

8、望老師能重視，以便利我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。 姓名：xxx 小名：xxx 對幼兒園的了解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。 性格總體來說屬于外向，喜愛和小摯友一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范看法(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者耐性地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出

9、，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。 最能吸引她的嬉戲：現階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說大象滑梯我愛你! 對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小摯友開心的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。 我知道每個孩子都要經驗這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。 家庭住址：xxxxxx 家長及聯系方式：xxxxxxxxx xxx的爸爸媽媽敬上 20 xx年xx月xx日 幼兒園介紹信10 敬重的老師： 您好！薛燃小摯友今年8月6日就

10、滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝！ 基本狀況： 姓名：小名：燃燃性別：男 誕生年月：XX年11月6日屬相：牛 一、性格特點： 和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動主動。 二、語言實

11、力： 能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語。 三、動手實力和身體協調實力： 喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣： 不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣： 愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便

12、時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘荩氁龇鍪?。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您！ 家庭住址： 家長及聯系方式： 幼兒園介紹信11 敬重的老

13、師： 您好!*小摯友今年8月6日就滿*歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝! 基本狀況： 姓名：小名：*，性別：男 誕生年月：*年11月6日，屬相：牛 一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強 迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，

14、會很主動主動。 二、語言實力：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語1。 三、動手實力和身體協調實力：喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣：愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣

15、，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫 衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但須要扶扶手。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您! 家庭住址：* 家長及聯系方式：*

16、幼兒園介紹信12 敬重的老師： 您好!XX小摯友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。 感謝! XX XX年X月X日 幼兒園介紹信13 老師： 您好。 這是xxx小摯友的基本狀況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。感謝！ 基本資料： 姓名：XX小名：XX誕生年月：XX屬相：XX星座：XX 自理實力： 1、語言2、吃飯3、上廁所4、睡覺5、穿鞋 性格：XX 本事及愛好：XX 身體狀況：XX 以上是依據我們家長的日常視察，對xxxx小摯友作出的簡潔介紹，希望老師能夠通過它多

17、了解xxx。作為家長，我們會盡量做足打算，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜愛上幼兒園，和老師更親近，一起度過開心的幼兒園時間。感謝老師！ 聯系電話：XX 爸爸：XX 媽媽：XX 幼兒園介紹信14 入園介紹信 敬重的老師： 您好！薛燃小摯友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝！ 基本狀況： 姓名： 小名：燃燃 性別：男 誕生年月：XX年11月 6日 屬相：牛 一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自

18、尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動主動。 二、語言實力：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語1。 三、動手實力和身體協調實力：喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王

19、，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣：愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知 道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳。可以自己上下樓梯，但須要扶扶手。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一

20、個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您！ 家庭住址： 家長及聯系方式： 幼兒園介紹信15 敬重的老師： 您好! 我們是豆豆的家長，久仰貴校的教化質量和辦學成果，現在孩子立刻就要小學畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學習，孩子和我們都急迫地希望能夠有機會參與貴校實行的測試。 下面簡潔介紹一下孩子的狀況。 豆豆是某某重點小學的學生，目前擔當班級的中隊委員，成果優(yōu)良，是特性格乖巧聽話，聰慧和善，有人緣的好孩子。 豆豆從小就愛思索問題，喜愛問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探究，喜愛自己動手做試驗，并有肯定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。 孩子最喜愛的是英文，并表現出很強的語言天賦。三歲時已經能夠較流暢地用簡潔的英文對話了。依據她的這個特長，我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學后，外教的課外班也從未間斷過。長期的英語環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發(fā)音好是她優(yōu)勢，連她的美國外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國長大的孩子一樣 豆豆通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時，就以優(yōu)異的成果，連續(xù)通過了北京教化考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學后，她照舊沒有放松英